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语文参考答案 1.D(A“地位卓然”错；B“保存意义大于传播价值”错；C“这样的目的是在传播文化的同时获利”错) 2.C“着重强调官方传播对诗歌传播的影响”错，“论及”不当 3.B(“文学作品就不能发挥文化价值”错) 4.B(接种剂量大是灭活疫苗的缺点） 5.B(“5条技术线路的疫苗……均有序地开展了三期临床试验”错。) 6. ①研发团队优秀：科研人员奋力攻关，高效研发疫苗； ②研发政策灵活：开通绿色通道，简化审批程序，既重速度，又保质量； ③研发成果共享：保持研究的开放性，共享成果，同时强化与国际组织的合作与交流； ④企业深度参导：如国药集团等企业积极参与疫苗的研发和国际交流。 (每点2分，答对三点得满分) 7.C(“对兆海不要轻敌的提醒”错。) 8.①轻视、调侃：以为鹿兆海附庸风雅，求取字画以消遣，所以内心轻视。 ②羞愧、自责：知晓实情，听闻鹿兆海将赴前线，因误会其求字动机而感到羞愧、自责。 ③严肃、敬佩：为关中可保，而心生感动，对鹿兆海心生敬意，郑重题写“白鹿精魂”。 （每点2分) 9. ①对兆海品质的肯定。“白鹿精魂”指白鹿原不屈的精神品格，以此四字送予兆海，是对其行为的肯定。 ②对抗敌行为的劝勉。在家国危亡之际，兆海即将奔赴关中的最后一道屏障，以此勉励兆海杀敌报国。 ③寄托报国之志。朱先生作为文化人有心报国却力有不逮，唯有以题字来寄托他赤子之心和忧国之情。 (每点2分) 10.B 11. A(“‘六艺经传皆通习之’中的‘传’字也为此义”，错) 12.C(“军粮朽坏的事情又被其揭发”错) 13.(1）台官责问他，(苏弁）仍欺骗说：“我自己已经告诉宰相了，请依照旧制。” (划横线处各1分，大意1分） (2)（朕）怜悯他年老，加以患病，应该让他从所在之地返回，听任他回到自己的家中。 （划横线处各1分具大意1分) 14.C(“嘲笑那些仍眯着眼睛在路上行走的人”错） 15. ①对现实社会的无奈之情：现实社会尘土满天、难得清明，自己却无力改变的无奈；②对超然生活的向往之情：对社会环境不满又无奈，认为只有处于“江湖”才能解脱；③对进退两难的迷茫之情：社会现实是“尘土漫天”，江湖可能有“大风大浪”，发现无论处于何处都难以真正的超然。(每点2分) 16.（1）今天下三分，益州疲弊 （2）人生如梦,尊还酹江月 （3）且夫)水之积也不厚，则其负大舟也无力 (与原文不符，不给分) 17.A (每况愈下：情况越来越坏; 江河日下：情况一天天坏下去;不约而同：没有事先商量而彼此见解或行为一致;不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致；体现：某种性质或现象在某一事物上具体表现出来;表现：表示出来;生生不息：变化或新事物的发展没有终止：生机勃勃：自然界充满生命力， 或社会生活活跃。） 18.A (原文“有些书店向传统文化致敬，灰砖墙、竹书架、汉字、中国红等，成为不可或缺 的设计元素”，句式一致性原则，因此选A) 19.C (A语序不当B主语残缺D语序不当) 20.①公和私的关系②另-方面也是尚和的文化③但不要做大自然的掠夺者(不能凌驾于自然之上)(答对1处得1分，答对2处得3分，答对3处得5分) 21. ①成长期许方面：家长对孩子成长期许过于传统，限制了孩子想象力的发展; ②具体培养方面：家长过于注重外在因素，而对大脑发育这- -内因重视不足; ③学校教育方面：小学及之后的学校教育，对孩子想象力发展产生了负面影响。 (每点2分)
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