|
三、本大题3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的文字，完成19～21题。 网络文学进入2.0时代 网络文学进入2.0时代，一是内容的精品化，二是产业形态的融合化。 中国网络文学经过20年发展，不仅成为中国文学新力量，开辟出中国文学新场域，而且在世界范围内受到关注，已经跟美国好莱坞电影、韩国影视剧、日本动漫并称为世界四大流行文化。弱冠之年如何端正方向、继续成长，实现自身迭代升级，成为摆在网络文学面前的重要课题。 上世纪90年代末，互联网在中国落地生根，网络文学也应运而生。键盘加屏幕的创作方式和便捷传播途径，成功吸引一批曾受限于传统文学门槛的爱好者。它们的写作初衷大多在于抒发自己的内心情感，凭借对生活的观察体悟和脑洞大开的想象力，在网络论坛赢得读者追捧。伴随付费阅读模式的出现和成熟，网络文学平台和网络作家呈现爆发式增长，据《2017年中国网络文学发展报告》显示，目前国内网络文学作者多达1 400万人，读者规模突破4亿，但是，随着市场需求急剧扩张，不少从业者心态开始浮躁，以套路化创作快速获取商业回报。这些作品虽然“多、快、爽”，但是缺少文学的本质与内涵，失去对文字和艺术的敬畏之心，成为典型的快餐文化。严重者甚至剽窃抄袭，违法违规。去年，多名作家联合起诉某作品抄袭事件，曾引起社会热议。与此同时，影视改编也在对网络文学“涸泽而渔”，为快速收割网文作品在衍生层面的收益，蜂拥而至，匆匆上马，不乏买椟还珠式的编造，受到读者与观众双差评。这种做法不仅伤害网文作者、文学平台及众多读者感情，也严重阻碍中国网络文学发展。 目前，中国网络文学的付费订阅用户出现增长瓶颈，影视改编热潮也让市场对好作品怀有更高期许，在这双重压力之下，网络文学亟须走出野蛮生长阶段，进入更健康有序的成长阶段，拿出更有分量的作品，迎接更高规格的挑战。或可说，网络文学走过初期发展的20年，正在从1.0时代进入2.0时代。用来标记这个2.0时代的，一是内容的精品化，二是产业形态的融合化，这将使网络文学真正成为中国特色社会主义文化的重要组成部分。 首先应该聚焦好内容的培育。在整个文化市场以精品内容为王的大背景下，网络文学也不例外。什么是好内容?我以为，对网络文学来说，好内容的标准就是读者喜闻乐见和具有积极向上的正能量。所以应当引导网络文学作家创作更多表现真善美、生动反映时代生活的作品，把网络文学从单纯娱乐消费的倾向中扭转过来，向正能量与喜闻乐见相结合的方向转变。网络文学的“网络”二字并不意味着价值观的赦免，只要是文学，它所承担的价值引导功能就不会变。而且，网络文学因为其非凡传播力，在正能量传播引导上大有可为。 其次是融合发展。网络文学应该携手传统文学，构建全新的内容生态，融合共生，进一步推进产业整体升级。网络文学需要传统文学在内容上的滋养，借鉴其创作规律和手法，通过扎根现实的生活观察与体验，创作出有思想、有内涵、有高度的好作品，提升网络文学的创作及审核标准，为衍生作好铺垫。与此同时，传统文学也在实现互联网化，打通线上线下壁垒，让好内容更快速、更精准、更便捷地到达更多读者，使之产生更广泛的影响力和传播力。当前，许多互联网企业也看好网络文学的发展前景，建立起诸如阅读平台和IP联动平台为基础的综合型基础设施体系，将业务围绕在服务读者、作者及合作伙伴来展开，未来的文学产业基础设施将更加完善，商业模式将更加成熟。 内容精品化和产业融合化紧密相连，无论是文字还是其衍生的影视、游戏等，好内容才是支撑网络文学成果转化的核心元素，反过来，产业融合又给优质内容立足舞台中央提供绝佳机会。纵观历史长河，任何事物的发展必然要经历从萌芽到成长再到壮大的过程。网络文学在经过读者和市场淘洗与磨砺后，必然会转向精品内容和融合发展道路上来，这样才能更好地为人民群众提供更多精神食粮，也将再次激活文化市场的活力与能量。这个过程会很漫长，需要所有从业者各司其职，共同努力，携手推动网络文学2.0时代的新发展。 19.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.经历初期成功后，网络文学在作者、作品本身及影视改编等方面出现了问题。 B.“好内容”需要网络文学从娱乐消费中解脱出来，体现积极的价值引导功能。 C.内容精品化和产业融合化将使网络文学成为中国特色社会主义文化的重要组成。 D.网络文学“融合发展”就是借鉴传统文学的创作规律和手法，推进其产业升级。 20.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) A.文章按提出问题、分析问题、解决问题的思路，阐述了网络文学进入2.0时代的生存与发展。 B.文章分别阐述了网络文学进入2.0 时代的两个标记，并对二者进行对比论述，具有辩证性。 C.文章以现阶段网络文学面临的问题为前提，论述了网络文学如何走出野蛮生长的办法。 D.文章在论证“产业融合”时分别从网络文学、传统文学和互联网企业三个方面层层展开。 21.根据原文内容，下列说法正确的一项是( ) A.中国的网络文学成为世界四大流行文化之一，证明了中国的网络文学已走向世界。 B.网络文学创作如果与商业行为联系得特别紧密，那么它就会慢慢堕落，乃至消亡。 C.只要网络文学在写好内容和产业融合的道路上不断壮大，文化市场就能永葆活力。 D.网络文学的传播力优于传统文学，所以网络文学能在价值观引导上发挥更大作用。 四、本大题3小题，共14分。 阅读下面的文字，完成22~24题。 岐山臊子面 红 柯 陕西地界。吃而必吃臊子面，西安以及各县镇到处都是岐山面馆，因此原产地岐山就有了民俗村，民俗村大多在周公庙附近。那个伟大的周王朝肯定与吃喝有点关系，周武王挥师东进、连鹿中原，除凭借政治口号以外，臊子面、锅盔、面皮具有极大的号召力。 到泰始皇时代，关西大汉就成了让山东六国瑟瑟发抖的虎狼之师。已经是2004年了，岐山地界臊子面的最高记录还保持在六七十碗:一个人一顿吃六七十碗，碗不是南方人吃来饭用的酒盅碗，是大老碗。你可以想象周秦汉唐那个英雄时代陕西人的饭量有多大!周武王和秦始皇的士兵肯定用的不是碗，是脸盆大的头盔，牛筋一样青橛橛的耐嚼耐咽的长面条，又辣又酸又烫，跟化开的铁水一样的汤浇到面上。汤是不喝的，回到锅里不停地轮回往返，次数绝对在六七十以上。吃了面，血就热起来，眼睛跟脸红得喷火，心跳咚咚如鼓，只等一声号令，人的原始血性刹那间就爆发出来了，这就叫气壮山河。陕西人的黑老碗绝对是古典武士头盔的变形，周人秦人从岐山出来挥师东进，汉人唐人延续这个伟大的传统，东出潼关后，又开凿西域。他们高贵的祖先本来就是西北的游牧民族，西起周原东至潼关的八百里秦川把他们从牧人变成了农民，从牧草到庄稼，这种奇妙的转折并没有减弱他们驰骋大地的勇气和想象力。依然是巨大的青铜和铁的头盔，穿越河西走廊，穿越中亚细亚，汗血马、苜蓿、葡萄跟麦子、谷子长在一起，秦腔跟十二木卡姆连在一起。张骞等孤胆英雄就没有那么多讲究了，死面饼子和羊肉往铜钵铁盔里一放，倒上水，架上火，煮烂煮透，一碗下去，肚子就圆了，拍一拍跟鼓一样嘭嘭作响，可以探到天黑。羊肉泡馍绝对是戈壁沙漠的产物，一天只吃一顿，人成了骆驼。 周人是比较讲究的，即使征战也不能急吼吼，一定要从容大方。臊子面汤宽，让人觉得奢侈，头盔那么大一碗汤，碗底就一筷头面条。可这一筷头面条又长又筋又烫，一粘嘴唇，人就急速吞咽，就发出哨子一样的嘘嘘声，一碗接一碗吃得快得不得了，要用盘上，大木盘里十几碗，一个女子端着，吃一碗递一碗，跟转盘机枪一样。我小时候亲眼见过十几个小伙子吃筵席，大铁锅不停地煮而煮汤，一大群女子穿梭般端面，还是跟不上，小伙子们出主人洋相，跟不上就用筷子敲碗。因此红事白事，总要提防村子里虎狼般的壮汉。这种饮食启蒙对一个乡村少年非常重要。臊子面的汤是用臊子肉做的。五花肉切碎，慢火燥一小时，跟炖东坡肘子差不多。加上辣子醋，慢慢地让猪肉烂成糨糊状，肉有一股浓烈的酸辣香味，汤也是酸辣味的。一层辣子油，一口吹不透。四川、湖南的辣，山西的醋，在岐山面跟前是小巫见大巫。我七八岁的时候吃猪肉伤了脾胃，再也不吃猪肉了，吃臊子面只吃一二碗，几乎是婴儿的饭量。你可以想象在岐山那地方，这样有多狼狈，一个人吃不成饭，谁都瞧不起你。 我的外婆是一个乡下老太太，外孙吃不动饭地着急呀，心里急，脸上看不出来。她慢条斯理地对我讲她辉煌的过去。农村妇女所有的辉煌就是厨房，有米没米必须让烟囱冒烟，而且要冒得笔直雄壮、直薄云天。 在她的讲述里，臊子面的面条是青色的。案板上，面被擀开，又揉到一起，再擀开，再揉，再擀，面粉的筋丝全被拉开了，营养全都出来了，煮熟后就是青的，筷子挑起可以看见对面的人人影，跟玻璃一样，客人们吃到六七十碗的时候，总要站起杂松松腰带，放开肚子再吃十几碗……我还记得六十多岁的外婆眼冒神光的样子，我的口水咽到咕咕叫着肚子里，我都用到了又浓又尖的酸辣味道，跟梦一样。在梦的后边，外婆真的到厨房去操作了。仿佛在童话世界里。我听到和面的声音、揉面的声音，我看见面被擀开了，跟被单一样一次次展开，白面变成青面，沿着擀面杖被切成细丝，酸辣汤味弥漫了屋子，弥漫了古老的周原大地，那年我十二岁，我一口气吃了三十五碗。外婆用鸡肉做的臊子。我还清楚地记得我吞吃面条的嘘嘘声。 (选自《经典阅读》，有删改) 22.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A.文章以叙述为主，文风直白豪放，让读者如身临其境般感受到了陕西人的英雄气概和豪爽情怀。 B.作者认为，周武王挥师东进、逐鹿中原，除了用政治口号鼓舞外，特色食物对士兵的吸引也起到了一定作用。 C.文章写十几个小伙子吃筵席时出主人洋相和红事白事时提防村子里面的壮汉，表现了当地落后的民风。 D.作者在文中既如实介绍了陕西的特色饮食风俗和自己儿时吃面的记忆，也任由思绪驰骋，想象了祖先吃面时的场景。 23.文章以画线句子结尾有何用意?请简要赏析。(6分) 24.本文语言颇具特色，请结合全文进行赏析。(5分) 五、本大题1小题，共60分。 25.阅读下面的材料，根据要求写作。 一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8 000米的高度，他体力不支，停了下来。大家都替他惋惜，问他为何不再坚持一下呢?他说:“不，我最清楚，海拔8 000米是我登山生涯的最高点，我一点儿都没有遗憾。” 瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者。起初他选择的是文学之路，但是毫无建树;于是改学油画，但因不善构图，不会润色，又失败了。他的老师建议他改学化学，后来取得巨大成就。 格林兄弟从小喜欢德国民间故事，认为民间传说与人文历史有关，但是他们坚持收集了很多传说后还是找不到两者确切的关系。后来一个朋友发现了这本文稿，以童话的形式出版，成为经典名著《格林童话》。 人生之路，应该如何选择“行”与“止”呢?针对以上材料，你有哪些想法或感受? 要求: 综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。不少于800字。
|
