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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 英宗，讳曙，濮安懿王允让第十三子。四岁，仁宗养于内。宝元二年，豫王（仁宗子，早夭）生，乃归濮邸。帝天性笃孝，好读书，不为燕嬉亵慢，服御俭素如儒者。每以朝服见教授，曰：“师也，敢弗为礼？”时吴王宫教授吴充进《宗室六箴》，仁宗付宗正，帝书之屏风以自戒。 嘉祐中，宰相韩琦等请建储，仁宗曰：“宗子已有贤知可付者，卿等其勿忧。”时帝方服濮王丧。六年十月辛卯，起为秦州防御使、知宗正寺，帝以终丧辞。奏四上，乃听。丧终，复授前命，又辞。戊寅，立为皇子。帝闻诏称疾，益坚辞。诏同判大宗正事安国公从古等往喻旨，即卧内起帝以入。 八年，仁宗崩。夏四月壬申朔，皇后传遗诏，命帝嗣皇帝位。百官入，哭尽哀。韩琦宣遗制。帝御东楹见百官。癸酉，大赦，赐百官爵一等，优赏诸军，如乾兴故事。帝欲亮阴三年，命韩琦摄冢宰，宰臣不可，乃止。是岁，畿内大水，遣使行视，疏治振恤，蠲其赋租。赐被水诸军米，遣官视军民水死者，赐其家缗钱，葬祭其无主者。乙未，以雨灾，诏责躬乞言。初，学士草诏曰：“执政大臣，其惕思天变。”帝书其后曰：“雨灾专以戒朕不德，可更曰‘协德交修’。”己亥，以水灾，罢开乐宴。 每命近臣，必以官而不以名，大臣从容以为言，帝曰：“朕虽宫中命小臣，亦未尝以名也。”一日，语神宗曰：“国家旧制，士大夫之子有尚帝女，皆升行以避舅姑之尊，义甚无谓。朕尝思此，寤寐不平，岂可以富贵之故，屈人伦长幼之序也？可诏有司革之。”会疾不果，神宗述其事焉。 赞曰：昔人有言，天之所命，人不能违。信哉！英宗以明哲之资膺继统之命执心固让若将终身而卒践帝位岂非天命乎？及其临政，每有裁决，皆出群臣意表。虽以疾疹不克大有所为，然使百世之下，钦仰高风，咏叹至德，何其盛也！ （节选自《宋史·英宗传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A.英宗以明哲之资膺/继统之命/执心固让/若将终身而卒践/帝位/岂非天命乎 B.英宗以明哲之资膺/继统之命/执心固让/若将终身而卒/践帝位/岂非天命乎 C.英宗以明哲之资/膺继统之命/执心固让/若将终身而卒践/帝位/岂非天命乎 D.英宗以明哲之资/膺继统之命/执心固让/若将终身/而卒践帝位/岂非天命乎 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.英宗，是古代皇帝的庙号，庙号是封建帝王死后，在太庙立室奉祀时的名号。 B.建储，是指立皇太子,嫡长制是选立太子的主要原则，但文中英宗并非嫡长子。 C.干支，古人以天干地支纪年、月、日、时，文中的“戊寅”是以干支来纪年。 D.冢宰，职官名，周制为六卿之首，亦称太宰，后世用以称六部中的吏部尚书。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.英宗一向高风亮节，淡泊名利。他多次以要替父亲守孝为由上奏辞官，听说被立为皇太子后又称病，更是坚决推辞。 B.英宗天性极为孝顺，注重礼法。他每每对老师恭敬有礼，在濮王和仁宗去世后，英宗执意为他们各守了三年孝。 C.英宗能够广开言路，从谏如流。因为雨灾，他下诏自责并要求臣下进言直谏，每有重大决策，都能采纳大臣们的意见。 D.英宗遇事严于自律，勤于修身。他以箴言约束自己，继位后认为雨灾是上天对他的告诫，表示愿和臣子共同提高修养。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）是岁，畿内大水，遣使行视，疏治振恤，蠲其赋租。 （2）朕尝思此，寤寐不平，岂可以富贵之故，屈人伦长幼之序也？ 14.宋仁宗认为英宗“贤”，有何依据？（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 遣悲怀三首（其三） 元稹唐代 闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。 邓攸无子寻知命，潘岳②悼亡犹费词。 同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。 惟将终夜长开眼，报答平生未展眉。 注：①该组诗是诗人悼念亡妻韦氏所作，这是第三首。②邓攸：西晋人。《晋书·邓攸传》载：永嘉末年战乱中，他舍子保侄，后终无子。潘岳：西晋人。妻死，作《悼亡诗》三首。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（3分） A.首联以“自悲”引出下文，由妻子的早逝想到了人寿有限，人生百年，也没有多长时间。 B.颔联引用典故，故作达观无谓之词，写人生的一切自有命定，暗伤自己无妻无子的命运。 C.颈联继续抒怀，诗人情难自已，无意于人间，唯寄希望于死后夫妇同葬和来生再作夫妻。 D.尾联向亡妻表白心迹，要以终夜“开眼”来“报答”其“平生未展眉”，真是痴情缠绵。 16.诗歌题为“遣悲怀”，你认为诗人的悲怀排遣了没有？请结合全诗简要分析。（6分） (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《春江花月夜》中，“”写月光照进树林，点染出春江月夜中的奇异之花；“”将月光、游子、诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，情韵袅袅。 (2)古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，《蜀道难》中“”和《琵琶行》中的“”都描绘了杜鹃悲啼的画面。 (3)电视剧《大秦赋》正在热播，贾谊的《过秦论》中“，”两句形象地描写了始皇派遣得力将士守卫要塞、盘问行人的情景。 第II卷表达题（80分） 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成18～20题。 双凤境内河塘泾溇纵横。江渚白沙无数，渔樵白发无数，想必那些蟹、蚌、虾、蛤、牲畜之族也惯看秋月春风。初冬的江南风光的池塘里水萍清欢淡淡，岁月静好。时令冬天，空气并不干燥，水和风暖，一丝（）的若有若无的水气在四周弥漫。水上的木桥，尚绿的荷叶，干枯的荷梗。灰鸭与白鹅在水面划水，偶尔潜下去，①，抖抖脖子，水面激起几片水花。 那些老房子倚水而建。衣不如新人不如故，②。老房子里有一种让人追忆的繁华。繁华在追忆之际蓦然回首，一惊一叹，惊是惊艳，叹是叹息。惊叹之间，逝者如斯夫。老院古宅大门前的铜环，包浆的厚亮里是一代又一代人的体温与光阴，乳燕衔春的马头墙下，是（）的前世岁月中一幕一幕衣食住行。 双凤的老房子，屋连屋，房连房，粉墙黛瓦，风格近徽式民居，砖木结构，留有天井。远处看，重重叠叠、（），宛如城廊。一户户农家小院被一条条（）、既窄又小的巷弄串连着，每条巷弄中间有一条条青石铺就的路，路路相通，如蛛网相连。雨雪天气，人们可以不带雨具穿堂越户，衣衫不湿。 18.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是（3分） A.潮湿飞短流长错落有致犬牙交错 B.潮湿家长里短参差不齐纵横交错 C.温润家长里短错落有致纵横交错 D.温润飞短流长参差不齐犬牙交错 19.文中画波浪线的句子可改写成“江渚白沙和渔樵白发无数，想必那些蟹类和牲畜也惯看秋月春风”，从语义上看，二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分） 20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分） ①人脸的生物特征信息具有特殊性，②人脸识别广泛应用，③就会衍生过度使用、缺乏统一标准规范、数据存储缺乏安全保障。④此前，中国消费者协会发布了一份关于APP个人信息收集与隐私政策的测评报告显示，⑤测评的100款APP中，⑥10款涉嫌过度收集个人信息的行为。⑦客观存在的问题，⑧提醒我们对于海量人脸数据的分享、存储、应用等还需更加审慎。 22.近日，中国人民银行授权参加存款保险的金融机构使用存款保险标识（见下图）。所有参加存款保险的金融机构会在营业网点入口处显著位置展示存款保险标识，确保进入营业网点的存款人能方便地识别。请指出存款保险标识的构成要素以及这一标识对于存款人的价值意义。（5分） 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 老年人在进入数字化社会时遭遇到“鸿沟”，成了“被遗忘的少数人”，如一些老人因使用老年机无法扫描健康码而不能顺利乘车；一些老人不会手机支付医保，因为拒收现金而满脸无助。但应该有一种力量，可以无视阻隔，为困顿中的人们带来光明和温暖，如某火车站的一块指示牌提示“无健康码由此进入”，并配有“温馨提醒：老人机、手机没电、无微信、不会操作、无手机等问题”的说明。 作为当代青年，读了上述材料，你有什么样的感触？请写一篇文章，给《中国青年报》“青年心声”栏目投稿。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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