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二、古代诗文阅读(35分 （一）文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。绍兴三十二年，高宗劳师建康。召见，嘉纳之。乾道六年，迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼，繁雄馆。辟江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之，衡入相，カ荐弃疾慷慨有大略。寻知潭州兼湖南安抚。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠接连，草窃①间作，岂惟风俗颓悍，抑武备空虛所致。乃复奏疏曰:“军政之敝，统率不一，差出占破，略无已时。乞依福建左翼例，别创一军，以湖南飞虎为名，止拔属三牙，密院，专听帅臣节制调度，底使夷獠知有军威，望风慑服。”诏委以规画。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈カ，卒不能夺。经度费钜万计，弃疾幹旋事貲立办议者以聚敛闻降御前金字牌惶日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期“一月飞虎萱栅成违坐军制如期落成。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游式夷山，赋《九曲棹歌》，惠书“克己复礼“夙兴夜寐”，题其二斋室。熹殁，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰:“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生!”弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。成淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自香幕至三鼓不绝声。枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。徳祐初，材得请于朝，加赠少师，谥忠敏。 (节选自《宋史辛弃疾列传》) ①草窃:草寇。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)() A.弃疾善斡旋/事皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住罢/弃疾受而藏之/出责监办者/期一月飞虎营栅成/违坐军制/ B.弃疾善/斡旋事/皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住罢/弃疾受而藏之/出责/监办者期一月/飞虎营栅成/违坐军制/ C.弃疾善/斡旋事/皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住/罢弃疾/受而之/出责监办者/期一月飞虎营栅成/违坐军制/ D.弃疾普斡旋/事皆立办/议者以聚敛闻/降御前金字牌/俾日下住/罢弃疾/受而之/出责/监办者期一月/飞虎营栅成/违坐军制/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.井，古代因井设市，人口集聚的地方常以“井”称之，如“井邑”“市井”。 B.夷獠是我国古代中央王朝对西南地区部分少数民族的称呼，有轻蔑义。 C.长短句，北宋时，其为词的本名;宋以后，人们多以长短句为词的别名。 D.谥，即谥号，皇帝谥号多为一字，官员谥号多为两字，用来概括其生平。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)() A.辛弃疾施政宽缓，关爱百姓。在滁州任职时，面对滁州因战火而破败的景况，他放宽并轻赋税，招抚逃难的流民，训练民兵，建议军队屯田。 B.辛弃疾颇通军事，建言献策。他对军政之弊端有独到见解，认为应该仿照福建左翼军的例子，创建一支专门由帅臣节制调度的军队来威慑夷獠。 C.辛弃疾品性刚直，善于谋划。枢密院中某些人阻挠他建立飞虎军，他不为所动，这些人最终没有夺走他的权力。他善于谋划，最终建成飞虎军。 D.辛弃疾结交名士，重情重义。他曾经和朱熹一同游武夷山，朱熹去世后，门生朋友没有来送葬的，但辛弃疾却作祭文哭祭朱熹以表达哀伤之情。 13.把文中画横线的旬子翻译成现代汉语。(8分) (1)留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。 (2)与溪峒蛮獠接连，草窃间作，岂惟风俗顽悍，抑武备空虚所致 14.谢枋得在辛弃疾墓前的经历带有神秘色彩，请问传记作者的这种安排的目的是什么?(3分) （二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 与钱塘①登棹亭望潮作 孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂輟弹。 府中连骑出，江上待潮观。 照日秋云迥，浮天勍澥②宽。 惊涛来似雪，一坐凛生寒。 【注】①颜钱塘:指钱塘县令颜某，古人习惯以地名称该地行政长官。②渤湘;渤海的古称。 15.下面对这首唐诗的赏析，不正确的一项是(3分)() A.“呜弦暂辍弹”暗用孔子弟子宓子贱任单父县县令时鸣麥不下堂而把县城治理好的典故，称赞颇钱塘善理政。 B.前四句写观潮盛况。钱塘潮吸引了大量的观善者，人们纷纷来到钱塘江边，等着看江潮随涌起的壮观美景。 C.“凛然生寒”呼应着“来似雪”，从观潮人的觖觉感受来写，尤为奇警，使人感到江潮扑面而来，凛然生寒。 D.孟浩然在诗中刻画的山水形象常常与本人的气质合而为一，本诗中“钱塘潮”的形象就与诗人淡泊洒脱的气质一致。 16.本诗与宋代潘阆的《酒泉子长忆观潮》词，被评家誉为咏钱塘潮的双壁”。本诗是怎样表现钱塘潮的?请结合本诗分析。(6分 (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《出师表》一文中，诸葛亮表明自己在纷乱世事中存活，并不汲汲于功名的句子是“ ， 。 ” (2)范仲淹于《岳阳楼记》一文中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“ ， ” (3)辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， 。”从视觉和听觉两个方面生动地表现了战斗的激烈。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成18~20题。 “一叶落而知天下秋”，橋桐是秋的信使。( a )格桐叶大，易受风。( b )叶柄甚长，叶柄与树枝连接不很结实，好像是粘上去的。( c )立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿，忽然一阵小风，款的一声，飘下一片叶子，无事的诗人吃了一惊:啊!秋天了!其实只是梧桐叶易落，并不是对于时序有特别教感的“物性”。( d )梧桐落叶早，但不是很快就落尽。我的印象，已是深秋，梧桐大批地落叶，树叶己千，梧桐耔已熟。往往是一夜大风，第二天起来一看，满地梧桐叶，树上一片也不剩了。梧桐将炒食极香，极酥脆，只是太小了。我的小学校园中有几棵大梧桐，大风之后，我们就争着捡梧桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄。梧桐叶柄末端稍稍鼓起，如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗，可以磨墨。所谓“磨墨”其实是在台上注了水，用粗纤维的叶柄来回磨蹭，把观台上干硬的宿墨磨化了，可以写字了而已。不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨，好像这样磨出的墨写出字来特别的好。一到梧桐落叶那几天，我们的书包里都有许多梧桐叶柄，好像这是什么宝贝。对于这样毫不值钱的东西的珍视，是可以不当一回事的么?不啊!这里凝聚着我们对于时序的感情。这是“俺们的秋天”。 18.将下面的语句添加到上面文字中，最适宜的位置是(3分)( ) 风一吹，树叶极易脱落 A.(a) B.(b) C.(c) D.(d) 19.文中语言形象生动，没有使用的修辞是(3分)( A.引用 B.比喻 C.设问 D.比拟 20.画线句子有语病，比较下列两种修改，你认为哪种更好一些?简述理由。(5分) 第一种:据我的印象，已是深秋，树叶己干，梧桐籽己熟，梧桐才大批地落叶。 第二种:据我的印象，梧桐大批地落时，已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟。 21.下面文段是对一则公告的转述，有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确、严密、连贯。(4分) 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。(5分) 世界卫生组织7月10日宣布启动一项新倡议，以帮助全球13亿烟民在新冠大流行期间戒烟。世卫组织总干事谭徳塞说，这一倡议将帮助人们不受限制地获得戒烟所需要的资源，如尼古丁替代疗法、来自数宇卫生工作者的建议等。据世卫组织数据，吸烟每年导致全球800万人死亡:有证据显示，吸烟者比非吸烟者更容易发展成新冠重症病例。谭徳塞说，如果吸烟者需要更多动力来戒掉吸烟这一习惯，目前的新冠大流行正好提供了合适的动力。 四、写作(60分) 23.阅读下面材料，根据要求作文。(60分) 为了让高一新生顺利开启嶄新的学习生活，南粤中学将办成长分享会，拟邀请一位优秀的高三学生，做主体为“新起点，新未来”的发言。该校高三年级学生会提出了三名人选。文佳，进入高中后积极参加各类社会实践活动，她与同学合作的模拟政协提案在“全国青少年模拟政协活动”中表现出色，被带到了全国“两会”，倍受社会瞩目。刘江，痴迷于程序设计，在学习高中课程道的基础上不断深入研究，成功申请了一项国家专利，多所高校向他伸出了橄榄枝。张晓，出生于中医世家，早已立下从医志向，为考上最好的医科大学，他全身心授入学习，高中三年的成绩一直居年级前列。 作为高三学生，你认为哪位同学更合适在成长分享会上发言?请给南粤中学高兰学生会写一封信，推荐其中的一位同学，表达你的看法，并阐述理由。 要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭:不得泄露个信息;不少于800字。
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