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参考答案 1.B A项，“其基本内涵就是要敬畏自然，善待自然万物”错误；C项，“人区别于动物的本质特征就是……”以偏概全；D项，“世人越来越难以获得幸福感，原因是……”错误，或然变成了必然。 2. C “音乐倡导感恩的心，不遗余力地传递爱、歌颂爱，……这引发了音乐创作者自觉的生命意识”错误 3. B “介绍贝多芬、聂耳等音乐家的成长历程，让学生感受他们对待生命的态度”说的是音乐家，不是音乐，所以无法作为材料二的论据，不能证明材料二的观点。 4. ①首先提出中心论点，指出生命教育要让学生觉醒生命意识，懂得生命坚守的意义；②然后把它分为三个分论点，分别进行阐述。 5. ①音乐能慰藉和滋养人精神，拓展生命的温度。②音乐倡导拥有感恩的心，强调爱的传递，提倡爱人以德，拓展生命的宽度。音乐催人奋进抗争，鼓舞人不断修炼、开拓、超越，拓展生命的深度。③音乐能够让人爱惜生命、延长生命，增加生命的长度。 6. D “老杨的牢骚”错，“诗和远方都很贵，星辰大海也收费”写出了老杨不好高骛远，务实的态度。 7. B “生活很不如意”错。 8. ①引用、化用古诗词，富有诗意。如“从‘云想衣裳花想容’到“‘晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君’”。②人物语言口语化，富有生活气息。如“卖啥？去哪里卖？”“切！干活吧！”③语言具有时代感。如“中央商务区”“去库存”“现金流”等。④多用短句，节奏感强。如“卖存货，去库存，哪里让卖，哪里好卖，就去哪里卖。” 9. ①以“摆摊”为线索。讲述老杨的故事，使小说脉络清晰。②以第三人称叙述。不受时间和空间的限制，能选取老杨的典型事例来展开情节。③正叙（顺叙）和插叙相结合。使情节跌宕起伏。④记叙和描写相结合。使老杨的故事更真实可感。 10. C 11. C “指遭逢父母亲的丧事”错误，丁内艰，指子遭母丧或承重孙遭祖母丧。 12. B “仕途顺利，一路升迁”错误 13. (1)宋温舒抚摸着他的后背说：“这孩子真是治国的人才，遗憾的是我的哥哥见不到了。”（“拊”，抚摸；“此儿真国器”，判断句，这孩子真是治国的人才；“恨”，遗憾；“不及”，来不及。） (2)内侍将他扶出来，太医前来诊视，前来探病抚问的人相继而来，太医把（宋湜）病重的情况上奏给皇帝。（“掖”，扶；“抚问”，探病抚问；“相继”，一个接一个；“把”，把；“疾亟”，病重；“闻”，让……知道，上奏，上报。） 14.亲临探视，允许他先回去并赐给被褥，派遣内侍护送沿途供帐。 参考译文 宋湜，字持正，京兆长安人。曾祖父宋择，为牟平县令。祖父宋赞，为万年县令。父亲宋温故，为后晋天福年间进士，官至左补阙；他的弟弟宋温舒，也是进士，官至职方员外郎，兄弟当时都有名气。宋湜幼时便机敏聪慧，早年（父亲去世）便成了孤儿，与他的兄长宋泌励志苦学，侍奉母亲以孝闻名。叔父宋温舒掌管耀州，让宋湜随行，代作公文奏章，成文快且辞句华丽。宋温舒抚摸着他的后背说：“这孩子真是治国的人才，遗憾的是我的哥哥见不到了。”太平兴国五年宋湜考中进士，初仕为将作监丞、通判梓州榷盐院，就地升迁右赞善大夫。宋准推荐他的文才，被授为著作郎、直史馆，赐绯衣。雍熙三年，以右补阙知制诰，与王化基、李沅一同受命，并赐五百两白金、五十万钱。加任户部员外郎，与苏易简同知贡举，很快又受命刑部，赐金紫。淳化二年，道安诉告大理司审案判决不当，宋湜因这件事受连累，被降为均州团练副使。这时母亲已经年老，宋湜留下他的妻子在家奉养。又移任汝州，与王禹偁同时被召回朝中，任为礼部员外郎、直昭文馆。五年，以职方员外郎再任知制诰、判集贤院，知银壹、通进。至道元年，为翰林学士，主管审官院、三班。真宗即位，任命为中书舍人。母亲死后遵守丧制，起用复职。真宗皇帝北巡，将在大名府停留，以护卫军列为行军阵式，皇帝亲自统率身穿铠甲的护卫居于正中，诸王都披甲戴盔跟随左右，命令宋湜和王显分押后阵。驻扎停留了数日，经常在便殿召见宋湜，一次正要上前奏事，忽然病发倒地。内侍将他扶出来，太医前来诊视，前来探病抚问的人相继而来，太医把（宋湜）病重的情况上奏给皇帝。第二年正月，真宗皇帝亲临探视，并允许他先归，赐给被褥，说：“这被褥是我常用的，虽旧了些，也足可以抵挡路途中的寒冷。”并派遣内侍护送沿途供帐，行至澶州，病逝，享年五十一岁。真宗皇帝因而暂时停止朝事，追封他为吏部侍郎。真宗再次临幸河朔时，睹物思人，倍加追悼，因而加赠刑部尚书，谥号忠定。宋湜风貌齐整而俊秀，有宽容而含蓄的气度，器量见识冲和高远，爱好学习，文辞华美，善谈论，喜饮酒，言语诙谐，通晓音律，又擅长下棋。写字书法遒劲而娟秀，书帖一出，人们纷纷传播而效仿。（宋湜）喜欢引荐和看重有名的年轻人，又喜欢急人所难，当时士子一类人，一致把他当作宗师并且敬慕他。有文集二十卷。 15. C 错在“烟花燃放”，此处“烟花”指春日美丽的景物。 16. ①表达了诗人对宋朝统治者败逃行为的讽刺，对国势日衰的忧愤。首联、颔联写敌人步步进逼、朝廷节节败退的局面，诗人对此痛心疾首。②表达了诗人对自己流落（客居）异乡，年华已老，不能为国解忧的感伤。颈联化用诗句，扣题写“伤春”，写出诗人白发如霜，漂泊异地，因国家动荡，虽正值春光美好，也尽是“孤臣”的无力、伤感。③表达了诗人对抗金行为的歌颂，意在激发人们的爱国热情。尾联赞扬抗金将领向子湮的勇敢行为，与朝廷当权者败逃的行为形成鲜明对比。 17.(1). 君子喻于义 小人喻于利 (2).质胜文则野 文胜质则史 (3).知人者智 自知者明 18.B A项，解释说明。B项，引起下文。C项，总结上文。D项，解释说明。 19. ①句中将店铺人格化；②用“打扮”这一动词写出店铺的精心布置；③用“打扮得像鲜艳的新娘子”写出店铺追求应时的节日喜庆热闹。 20. ①原文语序更合适，句式更整齐，更有节奏美；②原文“有的肩着”中的“肩”字名词用作动词，使用巧妙，既更好地形成了排比，又给人一种画面感。 21.①中国首次发现临界冰核，②这一成果与经典成核理论高度契合，③捕捉临界冰核是研究难点。 22.③删去“根据”或“显示”；④删去“约”或“左右”；⑤删去“由于”；⑨“增强”改为“加快”。
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