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二、古代诗文阅读(35分) （一）文言文阅读(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 吕希哲字原明，少从焦千之、孙复、石介、胡瑗学，复从程颢、程颐、张载游，闻见由是益广。以荫入官，父公著友王安石劝其勿事科举，以侥幸利禄，遂绝意进取。安石为政，将置其子雱于讲官，以希哲有贤名，欲先用之。希哲辞曰：“辱公相知久，万一从仕，将不免异同，则畴昔相与之意尽矣。”安石乃止。公著作相，二弟已官省寺，希哲独滞管库，久乃判登闻鼓院，力辞。公著叹曰：“当世善士，吾收拾略尽，尔独以吾故置不试，命也夫！”希哲母贤明有法度，闻公著言，笑曰：“是亦来知其子矣。”终公著丧，始为兵部员外郎。范祖禹，其妹婿也，言于哲宗曰希哲经术操行宜备劝讲其父常称为不欺暗室臣以妇兄之故不敢称荐令方将引去窃谓无嫌诏以属崇政殿说书。其劝导人主以修身为本，修身以正心诚意为主。其言曰：“心正意诚，则身修而天下化。若身不能修，虽左右之人且不能论，况天下乎？”擢右司谏，辞，未听，私语祖禹曰：“若不得请，当以杨畏、来之邵为首。”既而不拜。会绍圣党论起，御史刘拯论其进不由科第，以秘阁校理知怀州。中书舍人林希又言：“吕大防由公著援引，故进希哲以酬私恩。凡大防辈欺君卖国，皆公著为之唱；而公著之恶，则希哲导成之，岂宜污华职。”于是但守本秩，俄分司南京，居和州。徽宗初，召为秘书少监，或以为太峻，改光禄少卿。希哲力请外，以直秘阁知曹州。旋遭崇宁党祸，夺职知相州，徒邢州，罢为宫祠。羁寓淮泗间，十余年卒。希哲乐易简俭，有至行，晚年名益重，远近皆师尊之。 （节选自《宋史·吕希哲传》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.言于哲宗日/希哲经术操行/宜备劝讲其父/常称为不欺暗室/臣以妇兄之故/不敢称荐/今方将引去/窃谓无嫌/ B.言于哲宗日/希哲经术操行/宜备劝讲/其父常称为不欺暗室/臣以妇兄之故/不敢称荐/今方将引去/窃谓无嫌/ C.言于哲宗日/希哲经术操行/宜备劝讲/其父常称为不欺暗室/臣以妇兄之/故不敢称荐/今方将引去/窃谓无嫌/ D.言于哲宗日/希哲经术操行/宜备劝讲其父/常称为不欺暗室/臣以妇兄之/故不敢称荐/今方将引去/窃谓无嫌/ 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.荫，是指封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏，如“封妻荫子”“荫庇”。 B.省寺，古代朝廷“省”寺”两类官署的并称。亦泛指中央政府官署。唐朝时，“省”有中书、尚书、门下三省。 C.说书，一般指流行于民间的一种说唱艺术。宋朝陪侍天子内廷讲说经书的职官也叫“说书”。文中使用的是后一义项。 D.卒，古人对人身故有多种描述方式，士之死称为“卒”，诸侯或有爵位的高官之死称为“苑”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.吕希哲才名卓显。吕希哲师从焦千之、孙复等人，后又与二程、张载三人交游，王安石因其名声，想先任用吕希哲。 B.吕希哲无意仕途。其父曾官至宰相，且与王安石是好朋友。但吕希哲却无意于官场，并推辞相关任命，这一点吕希哲的母亲比较了解。 C.吕希哲注重修养。吕希哲被皇帝下诏任命为崇政殿说书，他劝导君主以修身为根本，修身以正心诚实为主，并因此升职担任右司谏。 D.吕希哲操行不改。绍圣和崇宁年间，吕希哲都受到政敌的谗言攻讦，仕途受阻。吕希哲晚年时却名声更高，远近的人都像尊重老师一样尊重他。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)当世善士，吾收拾略尽，尔独以吾故置不试，命也夫！(4分) (2)会绍圣党论起，御史刘拯论其进不由科第，以秘阁校理知怀州。(4分) 14.绍圣时期吕希哲为何“但守本秩”，请结合文本分析。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 经火山 岑参 火山今始见，突兀蒲昌东。 赤焰烧虏云，炎氛蒸塞空。 不知阴阳炭，何独烧此中？ 我来严冬时，山下多炎风。 人马尽汗流，孰知造化工！ [注]经火山：749年，岑参抱着建功立业的志向，离开长安赴安西上任，大约次年途经蒲昌，看到火焰山的壮丽景象，顿时诗兴大发，于是创作了这首《经火山)。虏云：指西北的数民族地区上空的云。阴阳炭：由阴阳二气结合的熔铸万物的原动力。西汉贾谊在《鹏鸟赋》中把自然界万物的生成变化比喻成金属的熔铸。 15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A.开头两句呼应标题，“突兀”意为高耸，描绘出火焰山拔地而起扶摇直上的宏伟气势。 B.三、四句意为：火焰山的烈焰，却能燃烧那远天的云朵，灼烫的气浪蒸热了广漠的塞空。 C.“蒸”字化静为动，夸张地写出火焰山热气由低向高，由近及远，威力蔓延远塞之猛势。 D.五、六句中有象征意味，“烧此中”影射当时边塞战乱不定的现实，表达出对和平的向往之情。 16.请赏析诗歌的后四句。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《劝学》中，用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出“ ， ”的观点。 (2)杜牧的《阿房宫赋》在批评“秦爱纷奢”时，“ ， ”两句运用对比手法写出了阿房宫中音乐之繁盛。 (3)苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句，写荡舟赤壁，如乘风飞行，逍遥自得。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成18~20题。 柚树惊蛰始花，三月是我们赏花的时光；而于果农，便是农忙的开始， 。摘掉一些挨挨挤挤开得过密的柚花，( )果实更加饱满充盈，即是疏花环节。将一树一树的柚花疏理至最合理的状态，然后再进行授粉。授了粉的柚子花，更容易招徕嗡嗡飞舞的蜜蜂。这些聪明的小精灵，在这朵花吸吮一下，再到那朵花逗留片刻， ，柚花的受孕率也会明显提升，大自然神奇的魅力真是( )。疏花、授粉仅仅是开始，接下来的除草、施肥、控梢、除虫、包裹、摘果、疏枝，每一项都不是省力的活儿。一年到头，人们的身影都在柚树下( )，他们也像是一群勤劳的小蜜蜂，努力耕耘自己的幸福生活。 三月时节，柚花飘香惹人醉。城里人走出家门，或三三两两，或成群结队，漫步山间，徜徉林中，看轻风曼舞，赏柚花盛开。柚花从花开到花谢，花期虽不长，可它总能让人沉醉在那一片春光里，让人( )。 18.依次填入文中括号处的词语，全都恰当的一项是(3分) A.以便 无所不及 穿越 乐而忘返 B.以致 无所不在 穿越 乐以忘忧 C.以便 无所不在 穿梭 乐而忘返 D.以致 无所不及 穿梭 乐以忘忧 19.文中画波浪线的句子若改写成：大家个接一个，走在山间的小道上和柚树林中。我们任轻风抚摸，看着眼前盛开的柚花，顿时就陶醉了。从语意来看，二者大致相同：但从表达效果来看，原文更好，试分析。(4分) 20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字。 21.下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。(4分) 据中国青年报的一项调查显示，疫情发生以来，至少98.0%左右的受访者更加注重个人卫生了。防疫期间，受访者养成了出门戴口罩、勤洗手和多通风等好习惯。借助这次疫情，使人们认识到了文明生活方式的重要性。此前，数次有关部门整治随地吐痰，但未起到根治之效。“公筷公勺”数十年前便已倡导，但难以撼动传统习惯。疫情过后，全社会要通过法律法规手段及时引导人们转变观念，也要更加重视开展文明生活教育。 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字。(5分) 新华社香港2020年4月15日电，全民国家安全教育日2020网站15日10时开通，网站通过文字、图片、视频、问答游戏等多种形式，介绍国家安全涉及的国防、外交、经济、文化、社会、科技网络、生态、卫生、食品安全等多个方面内容，以及香港特区在相关方面面临的安全挑战和采取的应对举措。为使更多市民参与其中，网站还特别举办“全民国家安全教育日”征文比赛，以“在疫情影响下，我对国家安全和香港社会安定的体会”为创作主题，欢迎全港市民参加。网站由香港政策研究所“香港愿景计划”主办，得到特区政府和香港中联办的支持。 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 2020年7月10日中午12时30分，“新高考”生物考试结束，山东聊城一中考场外，一名考生从考场跑出来，突然向班主任下跪表达感恩之情。据报道，这位下跪的学生很感谢班主任一直以来对他的照顾，“当时没有多想，没有更好的表达方式”。刚刚走出考场的考生在大庭广众之下向班主任下跪，这样的场景确实挺惹眼。这种表达感恩的方式被各大媒体报道转载，引发了人们的争议。有人点赞，有人反对，有人虽赞同他的做法却觉得这种感恩方式不宜大力宣传提倡。 作为高三学生的你，在高考结束后会对平日对你照顾有加的老师在大庭广众之下以跪拜礼的方式表达感恩吗？请结合你的感受和思考写篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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