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阅读下面的文言文，完成下面小题。 师说 韩愈 ①古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ②嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遺，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ ③圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子日：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师， 师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 ④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 10．下列加点词的解释，不正确的一项 A．其出人也远矣 出：超出 B．则耻师焉，惑矣 惑：糊涂 C．君子不齿 齿：谈及 D．六艺经传皆通习之 通：普遍. 11．下列对文中词语相关内容的解说，不正确的一项是 A．句读：古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句，语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代老师教学童读书时要进行句读（逗）的教学。 B．巫医：古时巫、医不分，巫的职业以祝寿、占卜等为主，也用药物等给人治病；巫医，后统指以看病和降神祈祷为职业的人。 C．圣人：在中国传统文化中，指德高望重有大智、已达到人类最高最完美境界的人，所谓“才德全尽谓之圣人”，文中专指孔子。 D．六艺：指六经，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经书，是中国儒家学派创始人孔子晚年整理的六部先秦古籍，其中《乐》久已失传。 12．下列对文章的分析，不正确的一项是 A．第①段提出中心论题，并以教师的职能作用总论从师的重要性和择师的标准，最后鲜明提出“道之所存，师之所存”的观点。 B．第②段以对比论证为主，分两层论述，从后果、行为等方面逐层深人分析，批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气。 C．第③段运用事实论证、引用论证等方法，充分阐明了师道、师生的关系，进一步论证从师的必要性和以能者为师的道理。 D．本文论点鲜明，结构严谨，正反对比，事实充分，说理透彻，气势磅礴，有极强的说服力和感染力，堪称美文极品。 13．把下列课内句子翻译成现代汉语。 (1)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》） (2)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 春题湖上 (唐)白居易① 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 注：①除杭州刺史之前，白居易原在长安任中书舍人。此诗作于作者在杭州任期将满，卸杭州刺史任之前夕。 14．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是 A．“湖上春来似画图”， 概述了西湖的秀丽风光，起到总领全诗、引出下文的作用；语言平易浅显。 B．诗歌的前六句重在写景，突出一个“绿”字，后两句重在写情，突出一个“恋”字，全诗借景抒情，情景交融。 C．诗人在山水诗中嵌人农事，别出心裁地把农事诗化了，可谓雅俗共赏，暗含诗人体恤民生的情怀。 D．诗人用一连串精当传神的比拟，勾画出西湖的旖旎风光，故尾联水到渠成地表露出“一半勾留”之意。 15．“月点波心一颗珠”，向来被认为是诗人的神来之笔，是千古佳句。请结合诗歌内容简要赏析。 16．补写出下列句子中的空缺部分，四句任选三句作答。 (1)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。___________，___________。(李白《蜀道难》) (2)___________，谈笑间，____________。(《念奴娇·赤壁怀古》 (3)《琵琶行》堪称描写音乐致品。在第二次音乐描写中，表现音乐间歇时诗人感受的诗句是：“_________，_____________。” (4)俗话说：“路虽远，行则将至。”这说明行动的重要性。《劝学》也有用行路设喻，强调积累的重要性，这句子是：“_________，_____________。” 17．下面各项中字音字形都正确的一项是 A．敕(chì)造 纤细(qiān) 嬉闹 少不更事 B．戏谑(xue) 间(jiàn)或 国萃 五彩斑斓 C．惫(bèi)懒 朔(shuò)漠 战栗 各执己见 D．驯(xùn)熟 畏葸(xǐ) 湮没 残羹冷灸 18．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是 A．美国暴乱、澳洲种族歧视暴力行为明显增加，风云诡谲的国际政坛是没有硝烟的战场。 B．这场战“疫”让我们深切地体会到，每个个体的小小愿望，都与宏大的时代环境休戚相关。 C．故乡葱郁的槐树，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律， 却又各具情致。 D．李三对书法兴趣浓厚，虽无惊人的天赋，但并不妄自菲薄，终日参研经典，进境很快。 19．下列句子中，没有语病的一项是 A．世界卫生组织称，截至7月10日，在巴西共有612981人感染新冠病毒，其中51141人死亡，成为最大受害国之一。 B．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速发展并快速崛起。 C．父母是孩子成长的保障，母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感，父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。 D．到今年2月底，全国832个贫困县中已有601个摘帽，179个正在进行退出检查，未摘帽县大约还有52个，区域性整体贫困基本解决。 20．下面是某中学学生王强参加某大学“强基”计划时写的自荐信正文，文中有三处语言使用不得体，请指出并修改。 感谢您在百忙之中拜读我的自荐信。我是王强，来自xx中学，在校期间学习成绩优异，表现突出。我爱好写作，我的大作曾在全国征文比赛中获得国家一等奖；我曾担任校学生会体育部部长，我认为自己具有一定的体育天赋，将来也会在体育方面有所成就。看到贵校的“强基”计划，我感觉我非常符合贵校的选拔标准，请考虑我的请求，我将来一定会为贵校的发展鼎力相助！ 21．名著导读。 在中国古代小说中，《红楼梦》是一个“异数”，又是一个空前绝后的小说艺术高峰。《红楼梦》的情节主线是______________；小说第五回《红楼梦曲》“空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林”暗示了故事的结局。 读了小说，请简要概括情节主线和简要叙述故事结局。 ①情节主线： ②故事结局： 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 疫情期间，大家都经历了一次特殊的上学方式——“上网课”，这种线上学习效果怎样呢？复学后学校进行了一次学习效果检测，结果很不理想。调查发现，其中一个重要的原因是没有了现场教学，老师无法约束学生，有的学生的自我约束能力较差，听课的时候注意力不集中，出现玩游戏、听音乐、看小说、发信息等现象，甚至有些学生中途离开课堂，老师也无法及时制止。 针对这一现象，班上准备组织召开以“自律”为主题的班会，展开讨论。请结合现实生活，写一篇发言稿参加讨论。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
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