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二、古诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 仇悆，字泰然，益都人。大观三年进士，授邠州司法，谳狱详恕，多所全活，为邓城令，满秩，耆幼遮泣，不得去。 调高密丞。俗尚嚣讼，悆摄县事，剖决如流，事无淹夕，民至怀饼饵以俟决遣。剧寇起莱密间素闻悆名戒其党毋犯高密境民赖以安密卒闭关叛掠害官吏几尽独呼曰无惊仇公。 以淮西宣抚知庐州。刘豫子麟合金兵大入，民情汹惧。时金人出入近境，悆求援于宣抚司，不报。又遣其子自间道赴朝廷告急，虽旌其子以官，而援卒不至。帝方下诏亲征，而诏亦不至淮甸，喧言将弃两淮为保江计。悆录诏语揭之郡县，读者至流涕，咸思自奋。监押阎仅死于贼，余众来归，州帑匮竭，无以为赏，悆悉引班坐，犒以酒食，慰劳之，众皆感励。募庐、寿兵得数百，益乡兵二千，出奇直抵寿春城下，敌三战皆北，却走度淮。 麟复以步骑数千至合肥，谍言兀术为之殿，人心怖骇，不知所为。会京西制置使遣牛皋统兵适至，悆顾左右曰:“召牛观察来击贼。”皋素勇甚，以二千余骑驰出，短兵相接，皋免胄大呼曰:“我牛皋也，尝四败兀术，可来决死。”寇畏其名，遂自溃。以悆克复守御功，加徽猷阁待制。 初， 宣抚司既不以一卒援诸郡，但令焚积聚，弃城退保，文移不绝于道，又请张浚督行之。浚檄悆度其宜处之，悆谓:“残破之余，兵食不给，诚不能支敌。然帅臣任一路之责，誓当死守。今若委城，使金人有淮西，治兵舰于巢湖，必贻朝廷忧。”力陈不可，浚韪其言，而卒全活数州之众。寻诏诣阙，军民号送之。积官至左朝议大夫，爵益都县伯。卒，赠左通议大夫。 (节选自《宋史•仇悆传》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．剧寇起莱密间/素闻悆名/戒其党毋犯高密境/民赖以安/密卒闭关叛掠/害官吏几尽/独呼曰/无惊仇公/ B．剧寇起莱密间/素闻悆名/戒其党毋犯高密境民/赖以安/密卒闭关叛掠/害官吏几尽/独呼曰/无惊仇公/ C．剧寇起莱密间/素闻悆名/戒其党毋犯高密境/民赖以安/密卒闭关/叛掠害官吏几尽/独呼曰/无惊仇公/ D．剧寇起/莱密间素闻悆名/戒其党毋犯/高密境民赖以安/密卒闭关叛掠/害官吏几尽/独呼曰/无惊仇公/ 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．秩，指官吏的俸禄，也指官吏的品级。本文中的“满秩”指官吏任期结束。 B．丞，指古代辅佐帝王的最高官吏，也指各级长官的副职，如府丞、县丞等。 C．殿，后也。古代行军时，处在前面曰启，处在最后曰殿，如殿后、殿军等。 D．胄，中国古代将士防护胸部的装具。常与护体的铠甲配套使用，称“甲胄”。 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．仇悆宽厚待民，深受爱戴。他在邠州任职期间，审理案件非常谨慎宽厚，保全了许多人；担任邓城令，离任时百姓拦路哭泣，不愿意让他走。 B．仇悆临危不惧，善励士民。金兵大举入侵，民心惶恐不安时，仇悆把朝廷将要放弃两淮的消息公布到郡县，读到的人都流下眼泪，都想自告奋勇去杀敌。 C．仇悆遭遇强敌，善于借力。敌兵进犯合肥，他请曾四败兀术的将领牛皋御敌，敌兵害怕牛皋，争相逃命。他因功加徽猷阁待制。 D．仇悆恪尽职守，力陈保城。针对宣抚司三令五申弃城退守的命令，他据理力争，认为将帅应坚守职责，誓死守卫淮西，终使数州之众得以保全。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1) 益乡兵二千，出奇直抵寿春城下，敌三战皆北，却走度淮。（5分） (2)今若委城，使金人有淮西，治兵舰于巢湖，必贻朝廷忧。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首宋诗，完成14-15题。 沈园二首（1） 陆游 其一 城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 其二 梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。 此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。 注释：（1）两诗为诗人晚年重游沈园时悼念前妻唐氏而作。 14．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．第一首，开篇即渲染悲凉氛围，并以一“哀”字，定下全诗情感基调。 B．第二首，结尾诗人凭吊遗踪而泫然泪下，饱含对唐氏复杂深沉的情感。 C．两首悼亡诗，不仅写了眼前景象，更含有对昔日生活情景的深深怀念。 D．两首悼亡诗，均首尾呼应，欲扬先抑，表达含蓄蕴藉，情感真挚感人。 15．陈衍在《宋诗精华录》中评《沈园二首》为“古今断肠之作”。诗人是怎样来表现“断肠”的？请结合诗句加以简析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）很多人喜欢把《劝学》中的“________”四个字当成座右铭，挂在自己房间的墙壁上，以勉励自己要持之以恒。 （2）《逍遥游》中，在结构上起承上启下作用，引出“小大之辩”的两句是：_________，__________。 （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“______________”一句，描写拓跋焘的行宫外的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。 （4）李商隐《锦瑟》中“_______，_______”一联，意象神奇而空灵，上句描绘出宏阔而寂寥的境界，下句传达了温和而朦胧的欢乐。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17-19题。 清代以来,盆景文化已渗入生活的方方面面,无论山石还是植物盆景已不再是宫廷或文人雅士的独享,而成为家家户户陈设中必不可少之物。盆景集自然与园林之妙，与庭院民宅相衬,装饰居室。清代的园艺和盆栽著述丰富,大量汇编和辑录前人成果。盆景的普及,使得这一_____融入百姓生活的方方面面,它是年节物件中的表现对象,也用于佛前供养,民间皮影戏中的道具.还是摄影术刚刚传入中国后，拍照中常用的背景……这些充满浓郁生活气息的盆景生动地_____了当时的民俗风情及市井生活，反映出人们_________的娱乐消闲和对平安祥和的向往。 “一花一世界,一叶一菩提”, ( ) “虽由人做,宛自天开”是其在美学上的终极目标。盆景文化_______于中国传统文化的沃土之中,成为当代体验园林文化,打造诗意栖居环境的重要抓手。今天我们透过“盆景”这一小小的隔窗，可赞园林文化的发展及精神内涵甚至是中国盆景文化，亦可深思古人非凡的创造力和丰富的想象力。 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分） A．题材 展现 丰富多彩 生发 B．体裁 再现 丰富多彩 深埋 C．题材 再现 琳琅满目 生发 D．体裁 展现 琳琅满目 深埋 18．下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A．微观的园林呈现为盆景，园林是自然山水的浓缩。 B．盆景是微观的园林，园林是自然山水的浓缩。 C．园林浓缩成自然山水，微观的园林呈现为盆景。 D．盆景被浓缩成微观的园林，园林是自然山水的浓缩。 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．可赞中国盆景文化甚至是园林文化的发展及精神内涵，亦可深思古人非凡的创造力和丰富的想象力。 B．可深思中国盆景文化甚至是园林文化的发展及精神内涵，亦可赞古人非凡的创造力和丰富的想象力。 C．可赞古人非凡的创造力和丰富的想象力，亦可深思中国盆景文化甚至是园林文化的发展及精神内涵。 D．可赞古人非凡的创造力和丰富的想象力，亦可深思园林文化的发展及精沖内涵甚至是中国盆景文化。 20．下面是某校一则活动通知，其中有五处词语使用不当，请按照要求作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分） 现兹定于五月四日早八点举行“十八岁成人礼”活动，诚邀各位家长赏光。校外道路坑坑洼洼，请大家务必尽早出发，以便按时到达。让我们共同成为各位同学成长的观察者。 ①应删去的词语是 ②应删去的词语是 ③ 改为 ④ 改为 ⑤ 改为 21．从下列材料中选取必要的信息，整合成一个单句，为“疫苗”下定义。（不超过65个字）（6分） 在漫漫历史长河中，面对烈性传染病，人类一直显得非常孱弱，直到200余年前疫苗诞生，人类才有了对付传染病的利器。人们提取病原微生物，进行人工减毒、灭活或利用基因工程等方法使其不具有伤害力，但仍保留着病原微生物刺激动物体免疫系统的特性。 这样改造后的病原微生物就成为一种自动免疫制剂，即疫苗。动物体接种这种免疫制剂后，免疫系统便被激发产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等，来阻止病原细菌、病毒的伤害，从而实现对传染病的预防。 四、写作（60分） 22、阅读下面的材料，根据要求写作。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 每临大事有静气，不信今时无古贤。——翁同龢 作画是守静之道，涵养静气，事业可成。——齐白石 请综合上面材料的内容及含意，结合生活实际，写一篇文章，谈谈你的思考、感悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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