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二、古代诗文阅读(34分) （一）文言文阅读(19分) 阅读下面的文字，完成10～13题。 阅读下面的文字，完成问题。 葛洪，宇稚川，丹阳句容人也。洪少好学，家贫，躬自伐薪以贸纸笔，夜辄写书诵习，遂以儒学知名。性寡欲，无所爱玩，不知棋局几道，齿名。为人木讷，不好荣利，闭门却扫，未尝交游。于余杭山见何幼道、郭文举，日击而已，各无所言。时成寻书问义，不远数千里崎岖冒涉，期于必得，遂究览典籍，尤好神仙导养之法。从祖玄，吴时学道得仙，号曰葛仙公，以其练丹秘术授弟子郑隐。洪就隐学，悉得其法焉。后师事南海太守上党鲍玄。玄亦内学，逆占将来，见洪深重之，以女妻洪。洪传玄业，兼综练医术，凡所著撰，皆精核是非，而才章富赡。 太安中，石冰作乱，吴兴太守顾秘檄洪为将兵都尉，攻冰别率，破之。冰平，洪不论功赏，径至洛阳，欲搜求异书以广其学。洪见天下已乱，欲避地南土，乃参广州刺史嵇含军事。及含遇害，遂停南土多年，征镇檄命一无所就。后还乡里，礼辟皆不赴。元帝为丞相，辟为掾。以平贼功，赐爵关内侯。乾宝深相亲友，荐洪才堪国史，领大著作，洪固辞不就。以年老，欲练丹以祈遐寿，闻交出丹，求为向漏令。帝以洪资高，不许。洪曰：“非欲为荣，以有丹耳。”帝从之在山积年，优游闲养，著述不辍。 其自序曰：“权贵之家虽咫尺弗从也知道之士虽艰远必造也考览奇书既不少矣率多隐语难可卒解自非至精不能寻究自非笃勤不能悉见也道士博洽闻者寡，而意断妄说者众。至于时有好事者，欲有所修为，仓卒不知所从，而意之所疑又无足谘。今为此书，粗举长生之理。世儒徒知服膺周孔，莫信神仙之书，不但大而笑之，又将谤毁真正。故予所著子言黄白之事，名曰《内篇》，其馀驳难通释，名曰《外篇》，大凡内外一百一十六篇。虽不足藏诸名山，且欲缄之全匱，以示识者。” 洪博闻深洽，江左绝伦。著述篇章富于班马，又精辩玄赜，析理入微。而洪坐至日中，兀然若睡而卒，视其颜色如生。时年八十一。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.权贵之家虽咫尺/弗从也/知道之士虽艰远/必造也/考览奇书既不/少矣率多/隐语难/可卒解/自非至精不能寻究/自非笃勤不能悉见也/ B.权贵之家虽咫尺/弗从也/知道之士虽艰远/必造也/考览奇书/既不少矣/率多隐语/难可卒解自/非至精不能寻究自/非笃勤不能悉见也/ C.权贵之家/虽咫尺弗从也/知道之士/虽艰远必造也/考览奇书既不少矣/率多隐语/难可卒解/自非至精不能寻究/自非笃勤不能悉见也/ D.权贵之家/虽咫尺弗从也/知道之士/虽艰远必造也/考览奇书既不/少矣率多/隐语难/可卒解/自非至精不能寻究/自非笃勤不能悉见也 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“棋局”即棋盘。象棋古称象戏，围棋古称弈、烂柯，这两种棋类游戏均起源于我国。 B.“赐”句中指元帝封赏；赐予的爵位是可世袭的特权身份，三代无功则可能被收回。 C.“缄”本义为书信封口或者扎束器物的绳，引申为动词封闭、收藏，也可以代指书信。 D“日中”是我国古代计时的十二时辰之一，又名日正、中午，相当于现在的中午12点钟。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.葛洪家庭贫困但学习专心。他亲自去砍柴，用来换书写的笔与纸;他专注儒学，不善交友，没有嗜好，也不慕名利。 B.葛洪击败叛军但不求功赏。石冰叛乱，葛洪主动请缨讨伐并平定叛乱，之后他不要赏赐，而是搜求异书隐居求学。 C.葛洪才堪国史但志在长寿。他多次拒绝官府征召，辞不就职，乾宝认为他有修著国史之オ，而他希望到交阯炼长寿丹。 D.葛洪广博绝伦但谦逊务实。葛洪学识深广，分析细致入微，著述甚多;他谦虚地说自己的著作是粗举长生之理。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)凡所著撰，皆精核是非，而才章富赡。 (2)世儒徒知服膺周孔，莫信神仙之书，不但大而笑之，又将谤毁真正。 (二)古代诗歌阅读(9分) 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。 夜归鹿门歌 孟浩然【注】 山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 【注】孟浩然，早先一直隐居于岘山南园的家里，四十岁赴长安谋仕不遇，游历吴、越数年后返乡，决心追步乡先贤庞德公的行迹，特在鹿门山辟一住处。 14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分) A.首联从听觉角度写环境，上句以钟鸣表现山寺安静，下句突出渡口喧闹，对照鲜明。 B.领联写人们沿江回到江边小村，引出我乘坐小舟归向鹿门山;同为归，然心情有别。 C.这首诗按照时空顺序写了江边和山中两个场景，用作者行踪把二者巧妙连接在一起。 D.诗中“幽人”指庞德公，也是作者自况，表现了他喜爱并主动追求隐逸生活的天性。 15孟浩然提俱诗歌创作中“抒情言志、表情达意不必太直露，要有弦外之音、象外之旨”。这首诗是怎体现他的创作理论的?请结合全诗分析。(6分) (三)名句名篇默写(6分) 16.补写下面的句子。(6分) (1)面对人生的坎坷与不幸，我们应该对未来保持乐观自信的态度，要像李白在《行路难》中所认为的那样:“ ， 。” (2)范仲淹《岳阳楼记》中的“ ， ”两句，运用对比、夸张的手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖上阴晴景象作伏笔。 (3)杜甫《登高》一诗中，“ ， ”两句视听结合，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意。 三、语言运用部分(20分) 阅读下面的文字，完成17～19题。 高度自律产生的高度服从特性，实际上是一种高度的责任心。但是，这样的高度自律，在外人看来只不过是一个优秀的标签而已。通常，自律的人非常 ，身边的人早已习惯了他们的默默奉献和付出，而忘记了他们为此做出的努力和牺牲。（ ） 高度自律的人也很难感受到成就感，很少对积极或消极情绪做出反应，也许因为他们自动 了强烈的感情。他们缺失了正常人的体验感，无法体会到生命的高潮和失落。说到这里，我也不得不重新审视这些年来恪守自律的习惯，的确有些刻板，也的确让自己 生活。有时候感觉生活就像是在模子中， 半点的偏离。 其实任何事情都有两面性，都是一把双刃剑，就看你怎么使用，怎么理解。既然一味地迸自律列为自己人生的准则，甚至奉若神明，那么就得心甘情愿地付出吧;如果总是把自律作为一个人是否足够优秀的标准，似乎有些勉强。因为，在这个世界上，优秀并没有统一的标准，你的自律和他的酒脱都是一种境界，各有各的乐趣。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分) A.靠谱 淡化 安分守己 来不得 B.保守 屏蔽 安分守己 容不得 C.保守 淡化 循规蹈矩 来不得 D.靠谱 屏蔽 循规蹈矩 容不得 18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分) A.因而，被忽视的他们总是对周围的人不太满意，认为自己被利用了。 B.然而，被忽视的他们总是认为自己被利用了，对周围的人不太满意。 C.因而，他们总是认为自己被忽视并被利用了，对周围的人不太满意。 D.然而，他们总是对周围的人不太满意，认为自己被忽视并被利用了。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.既然一味地将自律奉若神明，尤其作为自己人生的准则，那么就得心甘情愿地付出 B.如果一味地将自律奉若神明，甚至作为自己人生的准则，那么就得心甘情愿地付出 C.如果一味地将自律作为自己人生的准则，尤其奉若神明，那么心甘情愿地付出吧 D.既然一味地将自律作为自己人生的准则，甚至奉若神明，那么心甘情愿地付出吧 20.下面是疫情期间某乡村的广播稿，有六处表述不当，请找出并修改。(6分) 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(5分) 我觉得，你不能因为有人引用了一句“与子同裳”，就说他“文化底蕴深厚”;同样，也不能武断地认为有人只会说一向“武汉加油”① 。日本人用了一向“风月同天”，② 我们自己喊“中国加油”，却有人一点也激动不起来。而乡村的“今天不听劝告乱跑，明年坟头长草!”既有劝告，又有警示，③ ，人人都能听懂，很适合广大乡村。 四、写作(60分)话 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 摆脱贫困，是古今中外治国安邦的大事。“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”在党的领导下，脱贫攻坚战三年行动硕果累累。联合国相关负责人表示，中国政府在减贫方法上的不断创新，使大约8亿人成功脱离贫困，勤劳的中国人民用“中国式减贫”给许多国家做出了榜样。当然，也有个别地区的扶贫工作有“撒胡椒面式”的泛泛之嫌，科学合理的扶贫管理体系须要继续完整。 非洲某国的中学生来贵校游学，他们很好奇我国是怎样做到如此“大体量”脱贫的，希望借鉴到自己的国家，你作为接待的负责人之一，需要写一个发言稿，与他们交流自己的见闻、感受和认识。 请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
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