2020年武汉市部分学校高三在线学习摸底检测语文试卷
一、现代文阅读 ( 36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）
阅读下面的文字．完成l-3 题。
利瓦伊的狩猪部落和著名战士的土地都被迁移来的白人农民抢走了。这些农民又是怎样战胜这些著名的战士的呢？
不同部族在史前的不同时期学会了粮食生产。有些部族，如澳大利亚土著，却从来没有学会粮食生产。从间接的意义说，粮食生产是枪炮、病菌和钢铁发展的一个先决条件。因此，不同大陆的族群是否或何时变成农民和牧人存在的地理差异，在很大程度上说明了 他们以后截然不同的命运。
第一个因果关系是最直接的因果关系：佳够获得更多的可消耗的卡路里就意味着会有更多的人。在野生动植物物种中，只有很少一部分可供人类食用，或值得猪捕或采集。通过对我们能够吃的那几种动植物的选择、饲养和种植，使它们构成每英亩土地上的生物  量的90%' 结果，每英亩土地就能养活多得 多的牧人和农民一 一般要比以狩措采集为 生的人多 10 倍到100 倍。这些没有感情的数字所产生的力量，就是生产粮食的部落取得对狩猪采集部落军事优势中的第一个优势。牲畜在四个不同的方面养活了更多的人：提供肉类、奶脂、肥料以及拉犁。这就是动植物驯化比狩猎采集的生活方式能 生产出更多的食物从而导致更桐密人口的直接因素。
另一个比较间接的因素涉及粮食生产所带来的定居生活方式。许多狩猎采集社会里的人经常跑来跑去寻找野生食物，但农民必须留在他们的田地和果园附近，固定居所缩短了生育间隔期而促使人口变得更稠密起来。经常变换营地、以狩猜采集为生的母亲把孩子出生的间隔安排为大约每 4 年一个。相比之下，许多农 业部族的生育间隔期是两年左右。定居生活的另一个结果是人们可以把多余的粮食贮藏起来，用于养活不生产粮食的专门人材。到处流浪的狩猪采集社会几乎没有或完全没有这类专门人材。专门人材有两类：国王和官员。狩措采集社会往往比较平等，它们没有专职的官员和世袭的首领，只有在族群和部落层次上的小规模的行政组织。国王和官员组成的复杂的行政单位比平等主义的措人群体能更好地发动持久的征服战争。与之关系最直接的是，剩余粮食储备还可以用来养活职业军人。这是不列颠帝国最终打败新西兰武装精良的本土毛利人的决定性因素。粮食储备还可以养活为征服战争提供宗教理由的神职人员，养活像制造刀剑、枪炮和发展其他技术的手艺人。
驯化的大型哺乳动物在 19 世纪铁路发展起来之前成为主要的陆路运输手段，从而进一步使人类社会发生了革命性的剧变。动植物驯化对征股战争的最直接的贡献是由欧亚大陆的马做出的，它们在军事上的作用，使它成了那个大陆上古代战争中的吉普和谢尔曼坦克。当马在后来被套上马车和其他车辆时，马拉战车开始在近东、地中海地区和中国使 战争发生了革命性的剧变。
在征服战争中同样重要的是在驯养动物的社会中演化的病茵。像天花、麻疹和流行性感冒这类传染病作为人类的专化病菌出现了，它们原是动物所感染的十分类似的祖代病茵由于突变而衍生出来的。驯养动物的人成了这些新演化出来的病菌的第一个受害  者，并逐步形成了对这些新疾病的杂大抵抗力。当这些有部分免疫力的人与以前从来没有接触过这种病菌的人接触时，流行病于是产生了 , 99%的以前没有接触过这种病菌的人因之丧命。从驯养的动物那里最后获得的病菌，在欧洲人对美洲、澳大利亚、南非和太平洋诸岛的土著的征服中起了决定性的作用。
（摘编自贾雷德· 戴蒙德（枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 ( 3 分）
A.粮食生产是其它方面发展的先决条件，而多数动植物是不能用作食物的。
B.生产了更多的粮食而使人口增多，这是农业部落相对于狩猎部落的一大优势。
C.狩猎采集社会的剩余粮食储备，除了养活国王和官员，还能养活其他专门人材。
D.古代战争中的吉普和谢尔曼坦克就是动植物驯化对征服战争的最直接贡献。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ( 3 分）
A.文章开门见山提出问题，然后从三个方面阐释回答问题，主次分明，逻辑严谨。
B.文章三四两段运用对比手法，阐述了农业部落相对狩猎采集部落所具有的优势。
C.文章从粮食生产、大型哺乳动物驯养、病菌等方面展开论述，层层推进，揭示观点。
D.文章在论述粮食生产的优势时，从促进人口稠密和养活各类人材两个方面依次展开。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分）
A.驯养动物的人感染病菌后逐渐形成抵抗力，这是抗击人类出现的专化病菌的一种方法，自古就有。
B.粮食生产成了定居的、行政上集中统一的、社会等级分明的、技术上富有革新精神的社会发展的先决条件。
C.剩余粮食储备养活的职业军人是不列颠帝国最终打败新西兰武装精良的本土毛利人的决定性因素。
D.在欧洲人对美洲、澳大利亚等土著的征服战争中，马和在驯养动物的社会中演化的  病菌起了同样重要的作用。
（ 二）实用类文本阅读（本题共3 小题，12分）
（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
阅读下面的文字，完成7 - 9 题。
四世同堂（节选）
老舍
祁瑞宣在出狱的第四天，遇见了钱默吟先生。
钱先生的脸很黑很瘦，一些杂乱无章的胡子遮住了嘴。这已经不像个诗人的脸，而颇像练过武功的人的面孔，瘦而硬棒。
钱先生的胡子下面发出一点笑意，笑得大方，美好，而且真诚。 “走吧，谈谈去！“钱先生低声地说。
瑞宣好久好久就渴盼和老人谈一谈。
他们进了个小茶馆。钱先生要了碗白开水。
＂喝碗茶吧？“瑞宣很恭敬地问，抢先付了茶资。
“士大夫的习气须一律除去，我久已不喝茶了！“钱先生吸了一小口滚烫的开水。“把那些习气剥净，咱们才能还原儿，成为老百姓。你看，爬在战壕里打仗的全是不吃茶的百姓，而不是穿大衫，喝香片的士大夫。”
瑞宣看了看自己的长袍。
这时候，天已经黑了。小茶馆里点起一些菜油灯。
“钱伯伯，“瑞宣低声地叫。“家去，吃点什么，好不好？”
老人毫不迟疑的拒绝了：“不去！见着你的祖父和小顺子，我就想起我自己从前的生活来，那使我不好过。……你认识你们胡同里的牛赦授？”
“不认识。干吗？”
“不认识就算了。你总该认识尤桐芳喽？” 瑞宣点点头。
“她是有心胸的，你应该照应她一点！我也教给了她那个字杀!"
“杀谁？”
＂该杀的人很多！能消灭几个日本人固然好，去杀掉几个什么冠晓荷、大赤包之类的 东西也好。这次的抗战应当是中华民族的大扫除，一方面须赶走敌人，一方面也该扫除清 了自己的垃圾。我们的传统的升官发财的观念，封建的思想一就是一方面想做高官，一方面又甘心做奴隶一一－家庭制度，教育方法，和苟且偷安的习惯，都是民族的遗传病。这些病，在国家太平的时候，会使历史无声无色的，平凡的，像一条老牛似的往前慢慢的增； 及至国家遇到危难，这些病就像三期梅毒似的，一下子溃烂到底。”
“我怎么照应她呢？＂瑞室相当难堪地问。”给她打气，鼓励她！“老人慢慢地往起立。
瑞宣还不肯动。他要把想了半天的一句话一 ”对 于我，你有什么教训呢?" 一说出来。可是，他又不敢说。假若钱伯伯教他狠心地离开家庭，他敢不敢呢？他把那句话咽 了下去，也慢慢地立起来。
两个人出了茶馆，瑞宣舍不得和钱老人分手。走了几步，老人立住，说：＂瑞宣，送君千里终须别，你回家吧！”
瑞宣握住了老人的手。“伯父，我们是不是能常见面呢？”
“不便常见！我们多见一面，便多耗费一些工夫；耗费在闲谈上！这不上算。”
瑞宣无可如何地松开手。手中像有一股热气流出去，他茫然地立在那里，看着钱先生在灯影中慢慢地走去。
到了家，他感到疲倦。很早的，他便睡了觉。
随着第二天的朝阳，他可是看见了新的光明。他把自己放下，而专去想钱先生。他觉 得钱先生虽然受尽苦处，可是还很健康，或者也很快活。为什么？因为老人有了信仰，有了决心，信仰与决心使一个老诗人得到重生与永生。
看清楚这一点，瑞宣以为不管他的行动是否恰好配备着抗战，他也应当在意志的坚定上学一学钱老人。
是的，他要活着，为自己，为家庭，为操守，他须活着，他不应当再躲避。
这是星期六。下午两点他就可以离开公事房。他决定去看看下午三时在太庙大殿里举行的华北文艺作家协会的大会。
会场里坐着立着已有不少的人，可是还没有开会。他在后边找了个人少的地方坐下。
大赤包，招弟，冠晓荷，走了进来。
瑞宣看到冠家夫妇，实在坐不住了。可是，这时候，门外响了铃。冠晓荷半立着，双手伸在头上鼓掌。别人也跟着鼓掌。瑞宣只好再坐稳。
在掌声中，第一个走进来的是蓝东阳。今天，他穿着西股。没人看得见他的烦带，因为他的头与背都维持着鞠躬的姿式。他的后面是，瑞宣认得，曾经一度以宣传反战得名的 日本作家井田。
蓝东阳宣布开会，台下又鼓了掌，他张着嘴等候掌声慢慢的停止。“现在，请大文豪井田先生训话！井田先生！”又是极深地一躬。
井田挺着身，立在桌子的旁边，肚子支出老远。他不耐烦地一摆手，阻住了台下的鼓掌，而后用中国话说：“日本的是先进国，它的科学，文艺，都是大东亚的锁导，模范。”
瑞宣在大家正鼓掌中间，溜了出来。
出来，他几乎不认识了东西南北。找了棵古柏，他倚着树身坐下去。井田，在十几年 前，的确是值得钦敬的一位作家。他万没想到，井田居然也会作了日本军阀的走狗，来戏 弄中国人，戏弄文艺，并且戏弄真理。
想到这里，他没法不恨自己。
（节选自老舍的《四世同堂〉）
7.下列 对本文相关内 容和艺 术特 色的分 析鉴赏 ，不正确的一项是( 3 分）
A.在血与火的残酷现实面前，钱默吟由淡泊自守的隐士转变为金刚怒目的战士，他身上体现了可贵的民族气节和民族精神。
B.家庭的拖累使瑞宜处于两难选择的困境之中，但在钱先生的影响下，他终于摆脱秷楛，幡然觉醒，成长为坚定的革命者。
C.小说通过“垃圾”“遗传病”“老牛”等生动形象的比喻，深刻揭示了落后的观念、文  化、制度等对国家、民族的危害。
D.井田在文艺界大会上的讲话，是日本文化殖民的一部分，既暴露了战争文化的罪恶本质，也揭示了侵略者的自大、虚伪。
8.祁结合小说内容谈谈本文从如何表现 钱默吟这个人物所具有的“民族气节”的。( 6 分）
9.瑞宜是《四世同堂》的核心人物，也是北平沦陷区一个典型环境中的典型人物。 清结合本文分析老舍纫造这一人物形象的意图。( 6 分）