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福建永安一中2020届高三(3月)模拟考试语文试题及参考答案(3)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2020-03-14 09:28
参考答案
1.A
2.C
3.C
4.B
5.A
6.①加深当代青年对改革开放的目的和发展归宿的认识,引导青年成为改革开放的参与者;②明确影响当代青年获得感、幸福感和安全感的主要因素;③积极采取措施,切实提高当代青年的“三感”,增强青年作为改革开放受益者的意识。(一点2分,意思对即可;其他答案,言之有理,酌情评分。)
7.D
8.①交代了故事结局,使人物形象更加立体,充分表达了小说弘扬革命精神感召力的主题。②突出了学习班对易水寒精神世界转变的意义。③特务团转危为安,易水寒成为革命者,情节突转,强化了故事的戏剧性。(每点2分)
9.①通过人物情感的变化逐步完成艺术形象的塑造。②利用情感要素营造紧张的氛围,推动情节的发展。③通过乔东山动情的讲述和易水寒情感的变化及升华,完成了小说主题的表达。(每点2分。)
10.A
11.D “同年”,是“古代科举考试同科中式者之互称”。“中式”指“科举考试合格”。“唐代同榜进士称‘同年’,明清乡试、会试同榜登科者皆称‘同年’”(《汉语大词典》)。由此可知,同年是参加科考并且合格登科者的互称,所以选项中“所有同年参加科考者的互称”说法有误。
12.B
B项是对“督治寿宫,节浮费三十余万”和“内府工匠,隆庆初数至万五千八百人,寻汰二千五百人,而中官滥增不已。同亨疏请清厘。已得旨,中官复奏寝之”等几处内容的概括和分析。选项的概括和分析大多数都符合原文意思,但其中“减省了大量的人工开支”与原文内容不符,根据原文中“已得旨,中官复奏寝之”的内容,可知宦官又上奏废止了此事。
13.(1)兵器从外输入,大都不合规格,(他)上奏建议按半价收取,并请求减少一半的织造物。(5分。“率”“直”译对各1分,句意译对3分。)
(2)即使(“伪儒”)表面上假借名义,与自荐求官、恬不知耻的人相比,谁好些呢?(5分。“假”“视”译对各1分,句意译对3分。)
【参考译文】
曾同亨,字于野,吉水县人。曾同亨考中嘉靖三十八年进士。任刑部主事。调礼部,升任吏部文选主事。旧例,丞、簿以下的官员,听任掌管文书的小官吏铨选登记,(而)曾同亨都亲力亲为。隆庆初年,任文选郎中,隐士遗才几乎全部都受到荐用。晋升为太常少卿,因急事请求离职。万历初年,出任大理少卿。历任顺天府尹,以右副都御史任贵州巡抚。御史刘台得罪张居正。曾同亨是刘台的姐夫,给事中陈三谟想一起斥逐他,就上奏曾同亨衰弱不能任职。
皇帝诏令调他到南京,于是他托病回乡。万历九年,京城考核官员纠弹过失,给事中秦燿、御史钱岱等人又迎合张居正的心意,将曾同亨列上名单。于是曾同亨被勒令退休。张居正死后,起用为南京太常卿。召为大理卿,升任工部右侍郎。监督建筑皇帝陵墓,节省不必要的开支三十多万两。由左侍郎升为尚书。兵器从外输入,大都不合规格,(他)上奏建议按半价收取,并请求减少一半的织造物。皇帝都批复同意。汝安王妃请求征收桥税,曾同亨拒绝了。皇帝却最终同意了王妃的请求。宫内的工匠,隆庆初年达到一万五千八百人,不久裁去了两千五百人,但是宦官却不断地滥增。曾同亨上奏请求处理。已经得到了皇帝同意,宦官又上奏废止此事。
曾同亨的弟弟曾乾亨奏请裁减冗员使经费宽裕些,卫戍京城的武官认为要削减自己的月俸,一片哗然,窥伺曾同亨上朝出来,围住他叫嚷。曾同亨再次请求退休,没有得到批准。九门的工程完成,他被加封为太子少保。极力请求离职,皇帝下诏令他乘驿车回乡。此后很久,再度起用他任原职,税使在当地到处为害百姓,曾同亨极力劝谏。三十三年,全面考核京官,他与考功郎徐必达主持正道而不屈服。这一年,北都考核不如当权者的意,宫中传旨保留给事中钱梦皋等人;南都考核以及曾同亨自己陈述的奏章,也很久不批下来。曾同亨恰好因事进京,于是托病辞官。皇帝诏令加封他为太子太保退休。曾同亨起初进入吏部时,严嵩是他的同乡,尚书吴鹏与他父亲为同年进士,曾同亨没有私下拜访过他们。曾住在官衙宿舍,整月不回家。尚书杨博痛骂伪儒,曾同亨说:“他们当中有很多暗自修行砥砺的,不可以一概斥责。即使(“伪儒”)表面上假借名义,与自荐求官、恬不知耻的人相比,谁好些呢?”他死时七十五岁。赠衔少保,谥号恭端。
14.C
15.①最后两句的大意:不要说我们老了,你看夕阳欲坠还会布下满天彩霞。(2分)②诗人由此感悟到人老心不老,(2分)相信暮年还可以有美丽人生,表达了积极进取的人生态度。(2分)
16.(1)何时眼前突兀见此屋    吾庐独破受冻死亦足   
(2)族秦者秦也    后人哀之而不鉴之   
(3)伏清白以死直兮    固前圣之所厚   
17.C
18.A
19.C
20.①因此人限定了机器的认知②程序也是预先设定好的③还可以进行不断的进化(每处2分)【命题立意】本题重点考查考生运用语言文字进行准确表达的能力。能力层级为E级。
21.关键信息:
七、作文
22.略。




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