|
参考答案及评分标准 1.C A．第一段“必将深刻影响整个世界”只是一位学者的认识，与“写入联合国决议”之间没有必然联系，选项“而被写入联合国决议”强加因果。B．原文第一段提到“不仅会不断为各方搭乘中国发展的快车、便车创造条件，还将顺应全球治理体系和国际秩序变革的内在要求，推动完善全球治理体系。”选项只是片面地强调了其中一面。D．原文第二段表述为“推动完善全球治理体系”，选项“无助于”过于绝对。 2.D D．命运共同体理念是汲取中华传统文化中天下观思想精髓而提出的，但是论证其的终极目标是弥补全球和平、发展、治理赤字，为完善全球治理体系提供新思路，体现中国作为大国的责任与担当。开篇引出人类命运共同体理念，接着从与世界各国分享利益、推动完善全球治理体系、世界各国命运紧密相连的现实潮流、中国“天下一家”的传统观念等角度分析其引得世界人心的原因和其内在本质、意义。最后指出中国政府通过改革创新的方式践行这一理念。 3.B B．“物竞天择”即是一种丛林法则，“既直面”“更致力”与原文倒数第二段“是对带有浓重强权色彩的弱肉强食、赢者通吃国际交往原则的超越，更是对旧有的丛林法则、零和博弈思维的抛弃”所表达的承接关系不符。 4.B B．以偏概全。材料二中“这预示着中国科幻作品从杂志、图书走向了影视时代”只是“有人说”，表明是一种观点，并不是公认的结论。 5.D D．“重在阐述卡梅隆关于科幻电影应表现世界科技怎样突破，人类在未来如何生存的观点”有误，原文材料四是说《阿丽塔》“这部电影的核心所在关于一个人找到自己的声音，从而发现个人的力量与信心”，属“张冠李戴”。 6.①电影制作团队承受超支压力，用心投入后期特效制作； ②社会、经济处于快速发展的状态，给科幻电影提供了肥沃土壤； ③太空领域的里程碑式跨越，成为电影作品最有力、最深厚的时代背景； ④国内逐年上升的科幻电影票房市场； ⑤原作的想象力和剧本出色的改编； ⑥科幻文学的理念非常成熟。 7.D D．不是自始至终，中间有过陌生，有过质疑，有过失望。 8.①推动情节发展。用“女儿要吃鸡蛋煎饼”的巧合安排人物的相见。看似巧合，实为作者精心布置。②形成对比。女儿被残缺的手指吓哭的本能反应与“她”小时候充满敬意的模仿形成了鲜明的对比，以儿童的视角展现出英雄外在气度的消逝和真实的生活状况。③先抑后扬。通过“女儿”引出小说中“她”对英雄形象的质疑，这与“她”下文对英雄形象的重新认识与确立形成鲜明对比，突出了“他”不变的英雄本色。使情节有波澜，增强了小说的可读性。④凸显主题。英雄也是和我们平常人一样，有生活的艰难和困境，也会被岁月侵蚀气质和外貌。 9.小说采用双线型结构（明暗线结构）。两条线索分别是英雄一生变化和她对英雄感情的变化。 作用：①以“她”的视角见证了英雄生活的变迁，丰富了主人公英雄人物形象，使人物形象更丰满、更突出、更鲜明。②双线交织，使小说情节更为集中、紧凑。③拓展了小说的主题的广度和深度。既歌颂了英雄的平凡与伟大，也展现了英雄现实生活的沉重。 10.D “不幸”是“修”的谓语，不是“不幸生”，其后断，排除AC；“自誓”是“守节”后置的状语，其后断，排除B．译：我不幸，四岁时父亲就去世了，母亲立志守节，家境贫困，她靠自己的力量操持生活，还要抚养我、教育我，使我长大成人。 11.B “戌”为地支的第十一位。 12.D “其由江南望族变为贫贱之家，为了凸显其高风亮节的形象”错误，原文“太夫人姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族”，江南望族是指郑氏家族，欧阳修母亲原来的娘家；贫贱之家是凸显其俭约持家形象，凸显其高风亮节形象过于笼统。 13.①从我成为你家媳妇的时候，没赶上侍奉婆婆，但我知道你父亲很孝敬父母。 ②你父亲做官，曾经在夜里点着蜡烛查阅案卷，他多次停下来叹气。 参考译文： 唉！我的父亲崇国公，在泷冈占卜吉地安葬六十年之后，他的儿子修才能够在墓道上立碑，这并不是敢有意迟缓，是因为有所等待。我不幸，四岁时父亲就去世了，母亲立志守节，家境贫困，她靠自己的力量操持生活，还要抚养我、教育我，使我长大成人。母亲告诉我说：“你父亲为官清廉，乐于助人，又爱结交朋友，他的薪俸微薄，常常所剩无几，说：“不要让钱财使我受累！”因此他去世后，没有留下一间屋、一垄地来庇护我们，作为生活的依托，我依靠什么而能够坚守节操呢？我对你父亲有所了解，因而把希望寄托在你身上。从我成为你家媳妇的时候，没赶上侍奉婆婆，但我知道你父亲很孝敬父母。你自幼失去父亲，我不能断定你将来有成就，但我知道你父亲一定后继有人。我刚出嫁时，你父亲为他母亲守孝刚一年。岁末祭祀祖先，他总是流泪说：“祭祀再丰富，也不如生前的微薄奉养啊。”偶然吃些好的酒菜，他也会流泪说：“从前娘在时常常不够，如今富足有余，又无法让她尝到！”刚开始我遇到这种情形，还以为是刚服完丧不久才这样。后来却经常如此，直到去世。我虽然没来得及侍奉婆婆，可从这一点能看出你父亲很孝敬父母。”“你父亲做官，曾经在夜里点着蜡烛查阅案卷，他多次停下来叹气。我问他，就说：‘这是一个判了死罪的案子，我想为他求得一条生路却办不到。’我问：‘可以为死囚找生路吗？’他说：‘想为他寻求生路却无能为力，那么，死者和我就没有遗憾了，何况去寻求生路而又办到呢！正因为有得到赦免的，才明白不认真推求而被处死的人可能有遗恨啊。经常为死囚求生路，还不免错杀；偏偏世上总有人想置犯人于死地呢？’他回头看见奶娘抱着你站在旁边，于是指着你叹气说：‘算命的说我遇上戌年就会死，假使他的话应验了，我就看不见儿子长大成人了，将来你要把我的话告诉他。’他也常常用这些话教育其他晚辈，我听惯了所以记得很清楚。他在外面怎么样，我不知道；但他在家里，从不装腔作势，他行事厚道，是发自内心的！唉！他是很重视仁的啊！因此我就知道你父亲一定会有好的后代。你一定努力啊！奉养父母不一定要丰厚，最重要的是孝敬；利益虽然不能遍施于所有的人，重在仁爱之心。我没什么可教你的，这些都是你父亲的愿望。”我流着泪记下了这些教诲，不敢忘记。 先父年幼丧父，努力读书。咸平三年考中进士，曾任道州判官，泗、绵二州推官，又做过泰州判官，享年五十九岁，葬在沙溪的泷岗。太夫人姓郑，她的父亲名讳是德仪，世代都是江南有名望的家族。太夫人恭敬、俭约、仁爱又有礼仪教养，起初诰封为福昌县太君，进封为乐安、安康、彭城三郡太君。从我们家渐渐衰弱以后，她就以俭约的原则持家，后来家境富裕了，也不许花费过多，她说：“我的儿子不能苟且迎合世人，俭约一些，才能度过那可能要遭受的患难。”后来，我被贬夷陵，太夫人言笑如常，说：“你的家本来就贫贱，我已经习惯这种日子。你能安乐对待，我也能安乐。”自从先父崇公死后二十年，修才得到朝廷的俸禄来奉养太夫人。这时候太夫人因病逝世于官府中，享年七十二岁。再过了八年，修以没有才能的人竟出任副枢密使。 神宗熙宁三年，庚戌年，四月初一辛酉，十五日乙亥，欧阳修立表。 14.D “表达自己回归大自然的情怀”分析有误。这里只是说希望能像陶渊明、谢灵运那样工于描写景物，显示出诗人对艺术最高境界的执着追求。诗人没有归隐之意，杜甫是个忧国忧民的爱国诗人，他也不可能选择归隐。 15.①怎么能找到才思如陶渊明、谢灵运那样的妙手，和自己一起作诗述怀。 ②诗人用一“焉”字，自谦自己不如陶谢这样写景状物的妙手，表达了与志同道合之友作诗游玩的期望。 ③与首联相呼应。侧面表现了诗人对诗歌艺术的执著追求与严谨的创作态度。 16.（1）抟扶摇羊角而上者九万里 此小大之辩也。（重点字：抟） （2）则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也（重点字：瞬） （3）己所不欲 勿施于人（重点字：施） （4）学不可以已（重点字：已） 17.C 精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。励精图治：振奋精神，想办法治理好国家。第一空的对象为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”。耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”。薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。 一脉相承：一脉，一个血统；相承，继承。从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。“女红针黹”为技艺，且前边的主语是这些作品，故应选用薪火相传。浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。用法：联合式；作宾语、定语、状语；用于写作等出处；淋漓尽致，比喻尽情，酣畅；尽致：达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快，经常用于动补结构，故应选用浓墨重彩。 18. D A．关联词搭配不当，“无论”应该跟“还是”搭配，而不能跟“或是”搭配。B．并列不当，“题材、缣帛、色彩”，其中“缣帛”与另外两个不同类，不能放一起，把“缣帛”与“技法”调换位置。C．关联词搭配不当，“无论”应该跟“还是”搭配，而不能跟“或是”搭配。还有“创新中有传承”应改为“传承中有创新”，不合逻辑。 19.A 结合语境，上文都是在谈“刺绣作品”，因而此处应以“这些作品”为主语，排除CD；再则，“不仅”“而且”表递进，应该按由小到大，由浅到深的顺序排列，且后文对应的是“将女红针黹”如何，所以“给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力”应该放在后，排除B。 20. ①“莘莘学子”改为“学子”； ②“加冠之年”改为“成年”；③“热切”改为“殷切”；④“垂念”改为“感念”； ⑤“希望”改为“祝愿” 21.（1）端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢（或：千家乐青艾驱瘴 十里欢碧波竞舟 ） （2）中秋节：清风一缕拂丹桂 明月千里寄想思 22.本题考查材料作文写作。从诗歌内容来看，“地平线”是指“目标”，整首诗表达的是为了追求目标而奋勇向前，不怕艰难险阻的人生态度。学生可以根据这点来立意，也可以反其道而行之，毕竟“地平线”是一种可望而不可即的事物，如同夸父追日一般的精神固然可嘉，但对于普通人来说，也可以把目光放在眼前的小目标上，而不只是在永远达不到的追逐路上疲于奔命。 参考立意： 1、为了理想，要勇往直前。 2、纵然梦想遥远，也要不怕困难。 3、追逐梦想的路，要敢于忍受孤独、艰难、苦楚。 4、与其追逐可望而不可即的梦想，不如着眼于眼前。
|
