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高三语文参考答案 （2019.11） 1.B（A.洋洋—扬扬；C.蘸zhàn；D.迤yí） 2.C（不合语境） 3.C （“冰面温度为零下8.5摄氏度，冰面以上1.5米处始终保持在10摄氏度”中的“，”改为“；”） 4.A（B.不合逻辑；C.结构混乱；D.搭配不当） 5.①推测天气的情况 ；②这种光圈叫做晕；③天气可能转为阴雨 (3分) 6.①2019年9月25日；②大兴国际机场正式投运仪式在京举行；③是京津冀一小时交通圈的重要枢纽；④采用智慧机场管理理念；⑤体现社会主义制度优越性。 （6分。每点1分，语言通顺1分） 7.B（A.“源远流长”的为中国的乡土文化；C.还包括“新生态”的；D.乡土文化，是需要继承和发展的，即“积极的延承”） 8.D（不合文意，“单边地强调”“片面地加快”才是“铲除乡土文化的行为”） 9.①利用乡土文化的价值，创造新生态的乡土文化。②制定政策延承乡土文化的物质表象、 精神内涵。③运用多向思维方式，制定科学的城市发展标准。 （4分，每点2分，答出2点即可） 10.①年轻（纯真），②乐观（坚定，热情）。（4分） 11.①用“圆润”“俏丽”“多”等形容词，用“又”“也”等虚词，表现了阿芳家生活质量的提升。②多用短句，简洁干净，富有节奏感。③运用排比，写出了阿芳家平静的生活状态；用比喻、对比，赋予水果丰富的意味。④语言朴素，展示了生活中平淡而和谐的图画。（6分，每点2分，答出三点即可） 12.①与上文的“我”不敢去证实真相照应；②点明并深化主旨；③表达了对阿芳积极扎实的人生态度的赞美。（4分，每点1分，答出三点给满分） 13.①阿芳门前的那盏灯，照亮了阿芳的水果摊及夜行人；②象征着阿芳为改变家境而积极进取的精神；③象征着希望，给“我”和“我们”以温暖和力量。（6分） 14.A（福） 15.D（连词，表选择。A.介词，在/介词，到。B.代词，我/助词，取消句子独立性。C.连词，和/介词，跟） 16.B（“妻儿”被“拘捕”是在“连下名城数十”之前） 17.自古何代无废兴/其间必有忠臣义士 // 仗节抗旌/思扶王室/因以倾家者 // 往往有之/若尊行受祸/亦不少概见 ( 3分。对2处得1分，对5处满分；“//”可不断) 18.（1）想到叔父年老体衰，老态龙钟，怎么能承受得长久呢！不久，果然听到了叔父去世的消息。（4分。“计”“其”“未几”，各1分；句意正确1分） （2）哪里想到又会加祸于叔父了啊！此前叔父能够幸免于难，是清虏看我还不很重要。（ 4分。“何期”“轻重”，各1分；判断句、句意正确，各1分） 19.悲 凄凉（凄清，悲寂）（2分，每处1分） 20.（1）借古伤今（借典故抒情）。全诗借贾谊被贬，暗寓作者迁谪之悲，微露讽世之意。 （2）借景抒情。借对“秋草”“寒林”“日斜”等的描写，表达了作者的孤寂。（3）直抒胸臆。首联“留”“悲”，尾联“怜君”，直接抒发了被贬的愤懑与悲凉。（6分） 21.安贫乐道（2分） 22.①言出必行，言要谨慎，行要敏捷；②言行一致。（4分） 23.（1）八佾舞于庭 孰不可忍也 （2）吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 （3）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 （4）怨归去得疾 恨不倩疏林挂住斜晖 （5）两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 （6分，每处1分。有错别字、漏字、添字，该处不得分。五题全做，按前三题计分） 24．（60分） 本题要求考生根据材料来思考与认识“崇高”，“谈谈你的看法”则暗示了用论述类文体来写作；“明确文体，不得写成诗歌”，对文体的要求又有所放宽。 两则材料，对作文立意有引导和限制作用。第一则，从反面说明崇高感的消解与否，取决于内心对崇高的是否坚定。第二则，则主要诠释崇高的内涵：对理想的忠实、对苦难的深刻理解，都会带来崇高感；工作（事业）的有无崇高感，取决于内心是否崇高。两则材料从不同角度说明了如何才能“崇高”的问题。 参考立意： ①无论工作还是生活，我们都要有坚定的崇高感。 ②经历为理想而奋斗的苦难，才能体会到“崇高”。 ③内心的崇高，不应该为外在的因素所左右。④要崇高于外形，就应内心崇高。
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