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哈三中2019—2020学年度上学期 高二学年第一模块考试 语文 答案 1. B【“美国叙事学家伯格认为现代大多数其他通俗文学样式起源于欧洲的民间童话故事”错误，选项曲解文意，从文章第二段来看，伯格只是以一篇欧洲的民间王子和公主的童话故事为例分析了其中所包含大多数其他通俗文学样式的元素，而不是“认为现代大多数其他通俗文学样式起源于欧洲的民间童话故事”。故选B项】。 2.D【“文章对比分析了我国民间故事改编和重述的过去与现状……”错误，从文中来看，文章只是说我国过去民间故事改编和重述存在的问题，然后指出该如何去做，并没有对我国民间故事改编和重述的过去与现状进行对比分析。故选D项。】 3.C【A项，“我国过去缺乏大众化的民间故事是因为对民间故事的改编、重述没有考虑到读者群”错误，选项以偏概全，文中还有其他元素影响大众化，如新的语言和思维、现代观念等。B项，“再好的民间故事如果不能变成适合儿童阅读和家庭教育的故事就失去了存在的价值”错误，文中说的是“如果对民间文学中的‘好故事’加以改编，变成适合儿童阅读和家庭教育的故事，让中国故事滋养童心、影响童年、引领成长，就更有价值了”，文中说的是“加以改编，变成适合……”会“更有价值”，并非不这样做就“失去了存在的价值”。D项，“民间故事如果能够用新的语言和思维来改编，就可以进入到家庭教育和语文教育中”错误，“如果……就”的说法太绝对，文中说的是“要尽量符合儿童需求，使之儿童文学化，这样才能进入家庭教育和语文教育的通途”。】 4．B 【“白马陈小手”表明的不是他人对陈小手的尊重，而是通过少见的马看出陈小手医德高尚。】 5．陈小手是旧社会一个男性产科医生的形象，其形象特点为： （1）特立独行,敢于打破封建守旧思想。他敢于冲破世俗的偏见，以一名男性的身份学习医生们都不屑为之的产科，做只有女人才做的接生工作。 （2）医术高超。他有着高超的接生技术，救活了很多产妇和婴儿。 （3）正直敬业，品德高尚。他不计酬劳，也从不以人家救命恩人的身份自居，对人谦恭有礼。为了不耽误接生，他特意养了一匹白马，争分夺秒、救人于危难，对自己的职业怀着一颗虔敬的心。（答出1点1分，2点3分，3点5分） 6.①不同意，陈小手的死有其必然性。②陈小手看似运气不好，死在—个恩将仇报、草菅人命的军阀团长的手上，似乎有其偶然性，但这只是表象，陈小手之死的根本原因是以团长为代表的男人们骨子里的封建男权思想。（2分）③男权思想把女人当成是男人的附属品，男女之大防，即使医生和病人也不能逾越。这种思想观念根深蒂固，不仅团长这样，那些大户人家的男主人和中小户人家的男主人，以及同行的男性医生们莫不这样。在这些男人心中，陈小手早就该死，只不过最后动手的是团长罢了。（3分）④传统文化中狭隘愚昧的男权思想容纳不下陈小手这样的“异端”，他的死是社会大环境决定的。（1分） 7.B 8.B【新皇帝即位时颁布年号则称为建元。每个年号开始的一年称元年。新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，称为“建元”。同一皇帝在位时更换年号，称为“改元”】 9.A【终军并没有明确拒绝太守。】 10 （1）我听说《诗经》歌颂国君的美德，《乐经》赞美皇帝的功绩，经文不同但是主旨 却是一样，都是证明美好的德行的隆重（崇高）。 【舞1分，指1分，明1分。句意2分。舞翻译成歌颂赞美一类意译的词就可以，翻译成舞蹈跳舞不给分。】 （2）终军自己请求（主动请求）：“我希望得到一根长绳子，一定捆住南越王把他交到朝廷来。【愿1分，羁1分，致1分，句意2分，其中致字意思翻译对即可】 【参考译文】 终军，字子云，是济南人。年少好学，因为有口才博学擅长写文章在郡中闻名，他十八岁时，就被选为博士弟子。他到郡府接受遣送，太守听闻他的奇特的才能，召见他想与他结交，终军给太守行了拱手礼后就离开了。终军到长安上书谈论国家大事，汉武帝认为他的文章与众不同，往命他为谒者给事中。 终军跟随皇帝到雍地祭祀，抓获了白麟，（白麟）长了一只角五只蹄子。皇帝认为这是个奇特的动物，广泛地询问大臣们。终军上奏回答说：“我听说《诗经》歌颂国君的美德，《乐经》赞美皇帝的功绩，经文不同但是主旨却是一样，都是证明美好的德行的隆重（崇高）。南越流窜到南方水草之处，和鸟鱼相杂处，朝廷的历法没有涉及到他们的风俗。北胡有禽兽一样的行为，虎狼一样的用心，从上古以来就没能震慑他们。陛下您光耀日月一样的光芒，致力于对神明的恭敬，从而捕获了奇异的野兽，这是正常的啊。过去周武王在河中心还没有渡过黄河的时候，有一条白鱼跳入了武王的船里，（武王命人）俯下身子捡取来烤鱼，各个大臣都说“不能这样做”现在您在郊外祭祀得到了野兽，这是老天用来向您展示可以享用的祭品。您应该根据时令，改变制定年号，让史官来有所记录。像这件事的感应，大概将会有去除左衽（的习俗），沿袭（我们的）冠带来接受教化的少数民族。这件事我们拱手来等待吧。”皇帝对终军的话感到很奇特，因此就改年号为元狩。几个月之后，就有率领民众来投降的越地和匈奴的王，当时的人都认为终军的话说中了。 当初，终军从济南步行进函谷关，守关官吏给他一块布帛凭证。终军问：“拿这东西有什么用?”那个官吏说：“这是返回的凭证，回来时应该拿它合符。”终军说：：“大丈夫向西方去游历，决不返回。”丢下凭证就走了。终军巡视郡国，把他见到的对国家有利的事记录下来，返回后上奏皇上，皇上十分高兴。 当委派使者前往匈奴时，终军主动请求说：“我没有驰骋疆场的功劳，却能担任宫中侍卫，白吃了五年俸禄。边境时常有警报，我应该穿上坚甲拿起利器，冒着流箭飞石，冲锋在前。我愚钝不熟悉军事，今天听说要派遣赴匈奴的使者，我愿意振作精神全力以赴，辅佐使者，在单于面前讲明是非利害。我年轻才能低下，不熟悉位臣之职，不足以胜任使者之职，自己心中有难以承受的郁闷怨恨（对自己）。”皇帝觉得他的话很不一般，就升为谏议大夫。 南越与汉朝和亲，皇帝就派终军出使南越，去说服南越王，想让南越王来朝拜，作汉王朝的诸侯国。终军主动请求说：“我希望得到一根长绳子，一定捆住南越王把他交到朝廷来。”于是终军前往游说南越王。南越王听信了终军的话，并且答应举国附属汉朝。皇帝非常高兴，赐给南越王大臣的印绶，全部使用汉朝的法令，用新法改变那里旧的习俗，命令使者留下镇守安抚那里。南越宰相吕嘉不愿归顺汉朝，便发兵攻击南越王以及出使南越的汉朝使者，南越王和汉朝使者都被杀了。终年死时年仅二十多岁，所以世人称他为“终童”。 11.C 【此处的目的是为了表现诗人与世隔绝的悠闲心境。】 12.①首句及“微雨”两句，写环境清新可爱，是诗人隐居一乐。 ②“众鸟”及“穷巷”两句，写自己与世隔绝无杂事烦扰，有理想寄托之所，是诗人隐居二乐。 ③“酌酒摘蔬”及读书，写诗人回归田园自食其力，身处茅屋但神思驰骋，是诗人隐居三乐。 13.（1）善万物之得时 感吾生之行休 （2）登东皋以舒啸 临清流而赋诗 （3）闾阎扑地 钟鸣鼎食之家 舸舰迷津 青雀黄龙之舳 （4）（且夫）水之积也不厚 则其负大舟也无力 （5）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （6）（且）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 （7）既无伯叔 门衰祚薄 14．C【A别出心裁 B针砭 D一言既出】 15．A【碎琼乱玉，比喻地上的雪。十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。得鱼忘筌：达到目的就忘记原来的凭借。不落言筌：不在语言运用上留下用功的痕迹。咬文嚼字：多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。著作等身：形容著述极多。 16．B【A结构混乱“故事见于…”或者“故事在…有记载”C成分赘余，删去“的发生”D成分残缺，在“进入”之前加上“使其”】 17．D【A搭配不当，浮现不能和事迹搭配 B语序不当 应为“热门的传播手段” C指代不明，“他们”可以指代“腾讯无人机”也可以指“主流的航拍无人机”】 18．D打开、推开。【A①与…相比；②判罪，判刑 B①恰逢；②一定 C①长度；②美好。】 19．A【众人：一般人。】 20. B介词，在【A项，①连词，况且，②副词，还；C项，①介词，因为，②介词，凭借；D项，①到，②的。】 21. A【晦是阴历每月最后一日，朔是阴历每月第一日。】 22. C【投笔从戎指的是班超的故事。】 23. D被动句【A项，宾语前置句；B项，介词结构后置句；C项，判断句。】 24.（1）“家父家母”，改为“家长”或“您”（2）“实属是”，删去“实属”或删去“是” （3）“惠赠”改为“敬赠”（4）“抽出时间拨冗”删去“抽出时间”或删去“拨冗” （5）“敬谢不敏”改为“深表谢意” 25.①名利是身仇、功名尘与土、耕陇亩隐山林，中国人向来就有淡泊名利的精神。 ②十年磨一剑、聚精正会神、谨于行慎于言，中国人向来就有一丝不苟的精神。 ③砍头不要紧、丹心照汗青、昂头颅挺脊梁，中国人向来就有桀骜不驯的精神。 （每句话前两个五字短语，语序可以不考虑。） 26.参考高考作文评分标
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