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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，共19分） 阅读下面的文言文，完成各题。 王洽，字和仲，临邑人。万历三十二年进士。历知东光任丘服阕补长垣洽仪表颀伟危坐堂上吏民望之若神明其廉能为一方最擢吏部稽勋主事历考功文选郎中天启初，诸贤汇进，洽有力焉。迁太常少卿。三年冬，以右佥都御史巡抚浙江。洽本赵南星所引，及魏忠贤逐南星，洽乞罢，不许。五年四月，御史李应公希忠贤指劾洽，遂夺职闲住。崇祯元年，召拜工部右侍郎，摄部事。兵部尚书王在晋罢，帝召见群臣，奇洽状貌，即擢任之。上疏陈军政十事，帝并褒纳。寻上言：“祖宗养兵百万，不费朝廷一钱，屯田是也。总督张佳允、巡抚张国彦行之蓟镇，为豪右所阻。遗天施地生之利，而日讲生财之术，为养军资，不大失策乎！乞敕诸道监司，遵先朝七分防操、三分屯垦之制，实心力行，庶国计有裨。”帝称善，即命行之。尝奏汰年深武弁无荐者四十八人，以边才举监司杨嗣昌、梁廷栋，后皆大用。二年十月，大清兵由大安口入，都城戎严。洽急征四方兵入卫，督师袁崇焕、巡抚解经传、总兵官祖大寿等先后至，不能拒，大清兵遂深入。帝忧甚，十一月召对廷臣。侍郎周延儒言：“本兵备御疏忽，调度乖张。”检讨项煜继之，且曰：“世宗斩一丁汝夔，将士震悚，强敌宵遁。”帝颔之，遂下洽狱。明年四月，洽竟瘐死。寻论罪，复坐大辟。洽清修伉直，雅负时望，而应变非所长。骤逢大故，以时艰见绌。遵化陷，再日始得报，帝怒其侦探不明，又以廷臣玩祗，拟用重典，故于洽不少贷。厥后都城复三被兵，枢臣咸获免，人多为洽惜之。 （节选自《明史·王洽传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 历知东光／任丘服阕／补长垣／洽仪表颀伟／危坐堂上／吏民望之若神／明其廉能为一方最／擢吏部稽勋主事／历考功文选郎中／ B. 历知东光／任丘服阕／补长垣／洽仪表颀伟／危坐堂上／吏民望之若神明／其廉能为一方最／擢吏部稽勋主事／历考功文选郎中／ C. 历知东光／任丘／服阕／补长垣／洽仪表颀伟／危坐堂上／吏民望之若神明／其廉能为一方最／擢吏部稽勋主事／历考功文选郎中／ D. 历知东光／任丘／服阕／补长垣／洽仪表颀伟／危坐堂上／吏民望之若神／明其廉能为一方最／擢吏部稽勋主事／历考功文选郎中／ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 太常，秦时又称为奉常；古代多为九卿之一，主要掌管礼乐社稷、宗庙礼仪。 B. 摄，代理、兼职，一般指低级官员代行较高职权，也用于长官兼理部属职责 C. 豪右，文中指封建社会的富豪家族、世家大户。汉朝以右为上，所以称豪右。 D. 敕，原专指皇帝自上而下的命令诏书，后也指官长告诫僚属或子孙的训令。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 王洽宦海沉浮，身不由己。在魏忠贤斥逐赵南星时，他主动请求辞去官职，却没有得到批准，但最终还是被魏忠贤的党羽弹劾，因此免官。 B. 王洽勇于进言，多获认可。他向朝廷呈奏的十条军政建议都得到采纳，他结合实际情况提出的屯田建议也得到了皇上认可并被立即推行。 C. 王洽选贤荐能，慧眼识才。天启初年，许多贤才在他的举荐之下才得以进用；任职兵部时，他所举荐的杨嗣昌、梁廷栋，后来都获得重用。 D. 王洽受到诬陷，含冤而死。清兵进逼北京城，他并无失职之处，却遭到周延儒和项煜的诬告，最终被判处大辟之罪，人们后来都很同情他。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (l)遵先朝七分防操、三分屯垦之制，实心力行，庶国计有裨 (2)洽清修伉直，雅负时望，而应变非所长。骤逢大故，以时艰见绌。 【答案】10. C 11. D 12. D 13. (1)让他们遵守先朝军队七分用来防御操练、三分用来开垦屯田的制度，尽心尽力地施行，希望对国家经济有所裨益。 (2)王洽品行高洁，为人刚正，当时很有声望，但是应对事变并不是他的长处。突然遭遇重大变故，因为时局艰难而被罢黜。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句“洽”为人名，“东光”“任丘”“长垣”为地名，“稽勋主事”为官职名称；“服阕”解释为“服丧期满”，在句中作状语，应该独立成句，排除AB；“吏民望之若神明”这句话的意思是“管理百姓把它看作神明”，这里的“神明”是名词，不可拆开，排除D。故选C。 【11题详解】 本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。本题D项，“敕，原专指皇帝自上而下的命令诏书，后也指官长告诫僚属或子孙的训令”表述错误，根据中国古代文化常识，敕，指皇帝、帝王自上命下之词，汉时凡尊长或官长告诫子孙或僚属，皆称敕；南北朝以后专指皇帝诏书。题中缺少限定性的时间条件“南北朝以后”。故选D。 【12题详解】 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，D项分析有误。联系原文看，在清兵入侵之时，“洽急征四方兵入卫”，加上督师袁崇焕等人的兵力，也未能阻止清兵进逼北京。这是事实。从文中“而应变非所长。骤逢大故，以时艰见绌”这句话看，作者认为王洽不擅长临机应变，突然遇到重大变故，时间紧迫下他表现出了不足。有不足，那在抗清这事上便有失职之处。另外，侍郎周延儒言：“本兵备御疏忽，调度乖张。”这是说王洽调度上的不足，项煜紧跟着说的建议是他自己认为可行的退敌之术，二者在此并无诬告王洽之意。结尾句“人多为洽惜之”意为人们大多为王洽感到可惜。可惜是因为“厥后都城复三被兵，枢臣咸获免”，而王洽却因病死在狱中，不能与他人一样获得免罪机会。“瘐死”，古代指犯人在监狱中因饥寒而死，后来也泛指在监狱中病死。后文说“寻论罪，复坐大辟”，朝廷论罪处以王洽死刑，其实未待执行死刑，王洽就已去世。但是选项认为“人们后来都很同情他”语意范围扩大，表述不准确。综合分析看，选项中“他并无失职之处，却遭到周延儒和项煜的诬告”,“人们后来都很同情他”是曲解文意。故选D。 【13题详解】 本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如(l)防操：防御操练。实心：尽心，全心。庶：希望。国计：国家经济。裨：好处，益处。(2)清修伉直：品行高洁，为人刚正。雅：平素，平时。骤：突然。以：因为。见绌：被罢黜。（被动句） 【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成各题 还陕述怀① 李世民 慨然抚长剑，济世岂邀名。 星旂②纷电举，日羽肃天行。 遍野屯万骑，临原驻五营。 登山麾武节，背水纵神兵。 在昔戎戈动，今来宇宙平。 [注]①这首五言短排是唐朝创建初期，李世民率师平定关东割据势力后，回师关中时所作。②旂(qi)：古代的一种旗帜. 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A. 开头写诗人手抚腰间长剑不禁慨然长叹，直抒胸臆，有力地表明自己出兵平乱的原因。 B. 中间六句分别描述行军、驻营、出击三个场面，恢宏大气，令人震撼，是全诗的核心部分。 C. 最后两句诗人回忆过去“戎戈动”，而今“宇宙平”，与首联呼应，语气显得刚毅果绝。 D. 此诗在艺术表现上，将议论、叙事、抒情巧妙熔为一炉；全诗构思精缜，且语言优美。 15. 本诗抒发了诗人怎样的情感?请结合文本分析。 【答案】14. D 15. ①诗人平定战乱后的志得意满之情。诗人刚刚经历了激烈的战斗，结束了群雄割据的局面，如今凯旋，充满自信。②诗人胸怀天下，治国安邦，有造福百姓的浩然正气。前线将士的流血牺牲，赢得统一中原局面，使百姓过上安定生活，这一切都是为了济世救民，而不是为了争名夺利。③这首诗抒发了诗人对时事的感慨。战争是残酷无情的，必然会有流血牺牲，但从前的牺牲是为了换来今天的统一。诗人心中不无感慨。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。解答此题，一要注意对诗句内容正确理解，二要注意准确把握诗人通过全诗所传达出来的思想感情，三要注意正确分析诗歌运用的表达技巧。D项，“全诗构思精缜，且语言优美”分析错误，本诗语言慷慨激昂，算不得优美。故选D。 【15题详解】 此题考查把握诗歌的情感态度的能力。“分析诗歌的思想感情”的答题步骤为：①总说全诗（诗歌的某些句子）表现了作者什么样的思想感情；②结合具体的意象、诗句进行分析。答题时要从多个角度分析，注意题目、注释、和诗中表情达意的关键词语。①“慨然抚长剑，济世岂邀名”诗人平定战乱后的志得意满之情。诗人刚刚经历了激烈的战斗，结束了群雄割据的局面，如今凯旋，充满自信。②“在昔戎戈动，今来宇宙平”诗人胸怀天下，治国安邦，有造福百姓的浩然正气。前线将士的流血牺牲，赢得统一中原局面，使百姓过上安定生活，这一切都是为了济世救民，而不是为了争名夺利。③“登山麾武节，背水纵神兵”一联写战斗场面。中间短短三联六句，再现一次规模巨大的军事行动。这首诗抒发了诗人对时事的感慨。战争是残酷无情的，必然会有流血牺牲，但从前的牺牲是为了换来今天的统一。诗人心中不无感慨。 （三）名句名篇默写（每空1分，共6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说都阐述了善待百姓的重要性，如果六国当年能善待百姓，“________________”；如果秦人能善待六国之人，“________________”，又怎么会灭亡呢？ （2）白居易《琵琶行》中善于借助“月”这一意象来烘托意境或表情达意，如借“________________”衬托琵琶女演奏技艺的高超；又借“________________”衬托琵琶女婚后的孤寂。 （3）《醉翁亭记》中点明全文主旨的句子是：“________________，________________”。 【答案】 (1). （1）则足以拒秦 (2). 则递三世可至万世而为君 (3). （2）唯见江心秋月白 (4). 绕船月明江水寒 (5). （3）人知从太守游而乐 (6). 而不知太守之乐其乐也 【解析】 【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：拒、递、绕。
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