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语文参考答案及解析 1.D（“与其他国家的笺纸一样承载着……使命”表述有误，由原文“世界上还没有第二个国家将笺纸……人文情怀的使命”可知。） 2.B（文章没有采用引用论证。） 3.D（A“只要……就……”说法绝对；B 笺纸的出现不仅有印刷技术的因素，也有人的审美追求因素，选项以偏概全；C 因果倒置。） 4．A(扩大范围，“人们”应为“学生”。) 5．B(“没必要再用移动支付来代替”错。) 6．积极影响：①改变了人们的支付方式，催生了新的产业，为网络购物等提供了必要条件。②改变了人们的生活方式，让生活更方便快捷。③改变了民俗习惯， 出现了线上抢红包、扫“福”字等新的习俗。 最大隐患：安全问题。一是个人信息安全，二是资金安全。 (积极影响一点 1 分，答出三点给 3 分；隐患 3 分，其中只答“安全问题”而不分 析给 1 分，分析时只涉及信息安全给 2 分，只涉及资金安全给 2 分) 7、B(本题考查分析作品的表现手法和领悟作品的艺术魅力的能力。并非表现作 者“近乡情怯”的担忧，“泰山……”句表达出一般意义上的“还乡”对“我”来说没有 任何意义，发出了作者内心的感慨。) 8、①树可以静止，一直停留在出生的地方，而自己却一生漂泊行走，太累；② 树不用寻根，根和树为一体，而自己却远离了自己的根——故乡；③树有自尊自 信，对自身处境和遭遇从不抱怨，而自己却难以坦然面对生活。 9、①从表达技巧看，一语双关，“中国在我墙上”既指中国地图挂在墙上，也指 故乡对“我”而言仅仅停留在墙上，可望而不可即，一般意义上的“还乡”对“我”来 说没有任何意义，抒发出了作者内心的感慨。②从行文思路看，“中国在我墙上” 是文章的线索，作者由看墙上的中国地图，引发出对于“根”的追问，对“还乡”意 义的理解，最终感慨“中国只是在我墙上”，引人思考。③从情感方面看，能够更 形象地抒发一个离开故乡 44 年的漂泊者对于“还乡”的感慨，不断寻觅故乡，但 故乡只是“在我墙上”，沧桑变幻，物是人非，有国却没了家，表现内心的无奈与 惆怅，矛盾与纠结。 10．D【解析】断句时，要根据上下文，通览全句，在整体理解句意的基础上， 注意人物、事件以及表示时间、官职的关键词，注意表意的逻辑关系。A 项，" 反"当从上，"帝"当从下，不能误为"反帝"；"灵 耀"当从下，为"灵耀不拜"；以 上错误，B、C 两项各有一处；D 项无误。标点如下：汴将李灵耀反，帝务息人， 即授以汴宋节度留后，灵耀不拜，引魏博田承嗣为援。诏燧与淮两李忠臣讨之。 师次郑，灵耀多张旗帜以犯王师。 11．D【解析】根据文意，这里是"君王的臣民"之意。 12．A【解析】"歼灭缺乏战斗力的田悦大军"，不正确。原文中说田悦打败杜如江，并乘胜进逼汴州。所以"缺乏战斗力"的说法不成立。 13．（1）马燧说："你认为我是在欺骗你吗？如今相距不过几步远，可以射死我。 "解开衣服把胸膛给他看。（句意通顺 2 分，"以""披""示"各 1 分。） （2）曾经怀疑马公能使田悦困窘，今天看他制服敌人，本来就有超过别人的地 方，我远远比不上他啊！（句意通顺 2 分，"窘""固""逮"各 1 分。） 【参考译文】 马燧，字洵美。大历年间，汴州将领李灵耀反叛，皇帝只求息事宁人，就授 任李灵耀为汴宋节度留后。李灵耀不接受任命，招引田承嗣作为援助。皇帝下诏 命令马燧和淮西节度使李忠臣会合讨伐李灵耀。军队驻扎在郑地，李灵耀多多张 挂旗帜来进攻官军，李忠臣的军队溃败西逃。马燧军队屯驻在荥泽，郑人看到后 很震惊。李忠臣将要撤回，马燧制止了他，李忠臣才回来收拾逃散的士兵，重振 军威。李忠臣从汴南行进，马燧从汴北行进，在西梁固打败叛贼。李灵耀率领精 兵八千人，号称"饿狼军"，马燧孤军作战打败他们，进军到浚仪。当时，河阳兵 是诸军中最强的，田悦率两万兵援助李灵耀，打败了永平军将领杜如江等，乘胜 进军到离汴州三十里处屯驻。李忠臣会合各路军队作战失利，马燧出奇兵攻击敌 军，田悦单人匹马逃走，汴州平定。调任河东节度留后，晋升节度使。太原自鲍 防失败后，兵力弱小，马燧招募仆役，得到几千人，都补充为骑兵，教授他们战 斗，几个月后成了精兵。制造铠甲一定按长短分三种规格，使士兵穿着合体，以 便快速前进。制造战车，蒙上狻猊图案，在车后安有戟，行军时用来装运兵器， 宿营时就作为营阵，遇到险阻时就用来阻挡敌军冲击。兵器锐利军需完备。过了 一年，开辟广场，集中三万军队进行演练，威震北方。建中二年，入朝京师，封 为豳国公，返回军中。李怀光在河中反叛，皇帝下诏任命马燧为河东保宁、奉诚 军行营副元帅，与浑瑊、骆元光合兵讨伐他。当时国内发生蝗灾，军队粮食短缺， 物价飞涨，朝中很多大臣请求赦免李怀光，皇帝犹豫不决。马燧认为"李怀光图 谋叛逆为时已久，反复无常不能信任。河中在京城附近，放过他有损国威，无法 向天下交代"，于是离开军队入朝，主动向天子进言说："如果能得到三十日粮食， 足以平定河中。"皇帝同意。贼将徐廷光驻守长春宫城。马燧考虑长春攻不下， 那么李怀光就会固守，长期攻城伤亡必多，于是挺身来到城下会见徐廷光。徐廷 光畏惧马燧的威名，在城上拜见。马燧看见他的内心已经屈服，慢慢说道："我 从朝廷来，你可以面向西边接收诏命。"徐廷光拜了两拜。马燧说："公等朔方将 士，从安禄山以来，功高天下，为什么抛弃这些做灭族的行径呢？如果听我的话， 不仅能免除灾祸，还可实现富贵。"徐廷光没有回答，马燧说："你认为我是在欺 骗你吗？如今相距不过几步远，可以射死我。"解开衣服把胸膛给他看。徐廷光 感动哭泣，全军都流泪，当即率领军队投降。马燧率领几个人马进入长春宫城， 众人大喊道："我们又成为朝廷的人了！"浑瑊也自认为比不上他，感叹说："曾 经怀疑马公能使田悦困窘，今天看他制服敌人，本来就有超过别人的地方，我远 远比不上他啊！" 14. C（C 项,“声色的角度”错,应是“虚实结合的角度”。“鸟下绿芜”“蝉鸣黄叶”是 诗人看到的景色,是实写; “秦苑夕”“汉宫秋”是联想,是虚写。） 15. 诗人宦游长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳,居然略类江 南。万里之愁,正以乡思为始。(扣思乡)颔联写晚眺远景,夕照之际,蓦然凉风突起, 咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中,一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的描摹, 也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象化勾画,它淋漓尽致而又形 象入神地传达出了诗人“万里愁”的真实原因——为国家局势而愁。(扣忧国)颈联 中,禁苑深宫,而今绿芜遍地,黄叶满林;唯有虫鸟,不识兴亡,依然如故。历史的演进, 王朝的更替,世事的沧桑变化,诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景, 吊古之情油然而生。(扣吊古)(每点 2 分,其中情感 1 分,分析 1 分)附: “万里愁”是 指无尽空间上的绵绵之愁,全诗首联“似汀洲”写思乡之愁;颔联一语双关,既写自 然景物,又暗喻唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势,暗含了忧国之愁;颈尾两联 贯通古今,以王朝更替表达吊古之愁。 诗歌翻译: 登上百尺高楼,引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生,好似家乡汀洲。乌云刚刚浮起 在溪水边上,夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临,满楼风声飒飒。秦汉宫苑, 一片荒凉。鸟儿落入乱草之中,秋蝉在枯黄叶间鸣叫。行人莫问当年繁华盛事, 都城依旧,只见渭水不停东流。 16、(1)呼尔而与之 蹴尔而与之 (2)一肌一容 尽态极妍 (3)何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 17、D(A.结构混乱;B. 结构混乱、语序不当;C.成份残缺、语序不当。) 18、B(B 项才与后面解说“新” “近” “精” “实”相承接。) 19、A(有滋有味:指十分有味道,生动。津津有味:形容吃东西有滋味或讲话特别有 兴趣。翻来覆去:原指来回翻身,现用来形容一次又一次,多次重复。呶呶不休:唠唠 叨叨,说个不停。耳闻目睹:亲耳听到,亲眼看见。耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经 常看到,不知不觉地受到影响。捕风捉影:风和影子都是抓不着的,比喻说话做事丝 毫没有事实根据。水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。浮光掠影:比喻观察不细 致,学习不深入,印象不深刻。) 20、答案：①在时间上有很强的互补性（2 分）; ②冬季阳光强度小而风大（2 分）;③晴朗的白天由太阳能发电装置发电（2 分） 21、 【示例一】骤雨初歇，林间的积雨静静地躺在地上，天边透露出了一丝霞 光，眼看静谧的丛林上空，炊烟缓缓升起，袅袅地飞上霄汉。 远方的妇人，携 带着佳肴，步入东边田间。【示例二】细细的雨不紧不慢地一丝丝从天空中被阳 光抽走，广漠无际的水田，几只白鹭悠然自得地飞过，幽幽密密的夏木，黄鹂清 脆婉转的叫声点亮了心中那份闲适宁静，独坐山林之中，幽栖松林之下，怡然自 乐，悠然千年。（6 分，答案合理且语言优美即可）(本题难度中等，考查扩展语 句的能力，能力层级为 E 级。解答本题，首先要对（积雨辋川庄作）这首诗的 意境、内容和情感有大概的了解，然后根据诗歌中前两联的景物，抓住“空林”" 烟火""水田”"白鹭”"夏木”"黄鹂”等进行想象描写，要能体现"清新明净”的特点和 “人与自然和谐”的主题。注意使用修辞手法，把握给出的意象特征和体现的情感 特点。 )
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