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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10~13题。 速哥，蒙古怯烈氏，为人外若质直，而内实沉勇有谋，雅为太宗所知。命使金因俾觇其虚实语之曰即不还子孙无忧不富贵也速哥顿首曰臣死职耳奉陛下威命以行可无虑也帝悦，赐所常御马。至河，金人闭之舟中，七日始登南岸，又三旬乃达汴。及见金主，曰:“天子念尔土地日狭，民力日疲，故遣我致命，尔能共修岁币，通好不绝，则转祸为福矣。谒者令下拜，哥曰:“我大国使，为尔屈乎！”金主壮之，取金卮饮之酒曰:“归语汝主，必欲加兵，敢率精锐以相周旋，岁币非所闻也。”速哥饮毕，即怀金卮以出。速哥虽佯为不智，而默识其地理厄塞、城郭人民之强弱。既复命，备以虚实告，且以所怀金卮献。帝喜曰:“我得金于汝手中矣。”复以赐之。始下令征兵南伐。及金亡，诏赐金护驾士五人，曰:“此以旌汝为使之不辱也。”昔使过崞州，崞人盗杀其良马，至是，兼以崞民赐之。岁乙未，帝从容谓速哥曰:“我将官汝，西域、中原，惟汝择之。”速哥再拜曰:“幸甚！臣意中原为便。”乃以为山西大达鲁花赤受命方出，有回回六人讼事不实，将抵罪，遇诸途，急止监者曰:“姑缓其刑，当入奏。”复见帝曰:“此六人者，名著西域，徒以小罪尽诛之，恐非所以怀远人也。愿以赐臣，臣得困辱之，使自悔悟迁善，为他日用，杀之无益也。”帝意解，召六人谓之曰:“生汝者速哥也，其竭力事之”至云中，皆释之。后有至大官者。其宽大爱人多类此。卒年六十二。赠推忠翊运同德功臣、太师、开府仪同三司、上柱国，追封宣宁王，谥忠襄 （节选自《元史·列传十一》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A.命使金/因俾觇其虚实/语之曰/即不还子孙/无忧不富贵也/速哥顿首曰/臣死/职耳/奉陛下威命/以行可无虑也/ B.命使金/因俾觇其虚实/语之曰/即不还/子孙无忧不富贵也/速哥顿首曰/臣死/职耳/奉陛下威命以行/可无虑也/ C.命使金/因俾觇其虚实/语之曰/即不还子孙/无忧不富贵也/速哥顿首曰/臣死/职耳/奉陛下威命以行/可无虑也/ D.命使金/因俾觇其虚实/语之曰/即不还/子孙无忧不富贵也/速哥顿首曰/臣死/职耳/奉陛下威命/以行可无虑也 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A.岁币，指朝廷每年向外族输纳的钱物，文中指速哥要求金国每年要向蒙古国纳贡。 B.城郭，城指内城的墙，郭指外城的墙；古义是指内城和外城，现在泛指城或城市。 C.中原，长江中下游地区，狭义指今湖南一带；指中国，或以“中国”代称中原。 D.回回，又被称作“回回人”，是当时“色目人”的主要部分，后以“回回”自称。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.速哥忠于皇帝，成为皇帝心腹。太宗命速哥出使金朝，他完成使命，太宗很高兴，先后赐他金杯护驾士和崞州百姓，让他主管中原，对他充分信任 B.速哥不惧磨折，维护大国尊严。速哥出使金国，被金国人关在船中，七天后才登上南岸，走了三十天才到达汴京；金国谒者令他下拜，他也没有屈服。 C.速哥能言善复速哥见到金国皇帝后，转达太宗命令，告知对方听从命令才能转祸为福；复命时，告知太宗金朝虚实，并献上金杯。 D.速哥为人宽大，善于安抚远人。速哥受令任职，路遇六个要被处决的在西域很出名的人，于是紧急入宫求见皇帝救了他们，后来他们成了速哥的心腹。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）归语汝主，必欲加兵，敢率精锐以相周旋，岁币非所闻也。 （2）此六人者，名著西域，徒以小罪尽诛之，恐非所以怀远人也。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首南北朝古诗，完成14~15题。 秋夜 谢朓 秋夜促织鸣，南邻捣衣急。 思君隔九重，夜夜空伫立。 北窓轻幔垂，西户月光入。 何知白露下，坐视阶前湿。 谁能长分居，秋尽冬复及？ 【注】南北朝时，战乱不断，很多新婚男子被远征离家。窓（chung）:同“窗” 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.开头从听觉角度写，托物起兴，促织鸣叫、捣衣声声引发女子绵绵情思。 B.三、四句表诉衷情，并借对女子动作的描写表现其彻夜难眠的生活状态。 C.诗中写南、北、西三方位，虽未言东，也能让人体会女子独对四壁之况。 D.诗的末尾用反问句，表达抒情主人公再也不愿承受终年分居相思之苦了。 15.“何知白露下，坐视阶前湿”两句写得含蓄蕴藉，请简要赏析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）屈原的《离骚》中写既然进取不成反而获罪，那就回来把自己的旧服装重新修整。诗中写修整服装的两句是:“________，________。” （2）苏轼的《赤壁赋》中苏轼以眼前水、月为喻劝解朋友:虽然时光不断流逝就像这江水，“________”；虽然世间万物就像月亮那样有盈有亏，“________”。这些话充满了朴素的辩证法思想。 （3）周敦颐的《爱莲说》中，称菊花是花中的隐士，称牡丹花为“________”，称莲花为“________”。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17~19题。 梨花风起正清明。在春雨纷纷的时节，不知又会有多少行人“欲断魂”。是啊，有人不顾________也要返乡祭祖，有人千里迢迢携老带幼只求叶落归根，有人庄严肃穆深切缅怀英雄先烈……（ ）。 枝再繁，叶再茂，扎根的方向只有一个于己而言，抔一手黄土，献一束鲜花，叙几句闲谈，先辈就不再是族谱上模糊的名字，而是一个家族前后相续的支点；于国而言，回望来时的路，忆起英雄的人，重提英雄的事，先烈就不只是书上泛黄的相片，而是一个国家、一个民族何以至今的源头。无论来自何方去向何处，清明的意义就蕴藏在________的故园之情，就刻写在________的寻根时刻。 人有志，家有谱，国有史。其实，祭奠先人也好，缅怀先烈也罢，情感是一脉相承、互联互通的。清明不再是一人一事的悲喜，而是倾注了对故人故土的眷恋。正是这种家国一体的意蕴，家教家风才能沿袭不衰，国家民族才会生生不息。当下，抹黑英烈、诋毁英雄的事时有发生，否定过去的同时也否定了自己、否定了现在。国家不能没有历史，民族不能没有记忆。既缅怀昨天也憧憬明天，既祭奠逝者也呵护新生，既留恋故乡也遥望远方，我们才能在________中护佑历史、希冀未来。 17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ） A.山高水远 藕断丝连 谈古论今 慎终追远 B.山高水长 藕断丝连 抚今追昔 善始善终 C.山高水远 血浓于水 抚今追昔 慎终追远 D.山高水长 血浓于水 谈古论今 善始善终 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ） A.点点思绪，萋萋哀思，刻印着中国人的精神图腾，也构成了清明的情感特写 B.点点思绪，萋萋哀思，构成了清明的情感特写，也刻印着中国人的精神图腾 C.萋萋哀思，点点思绪，刻印着中国人的精神图腾，也构成了清明的情感特写 D.萋萋哀思，点点思绪，构成了清明的情感特写，也刻印着中国人的精神图腾 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ） A.正是由于这种家国一体的意蕴，才能使家教家风沿袭不衰，国家民族生生不息。 B.正是由于这种家国一体的意蕴，家教家风才能沿袭不衰，国家民族才会生生不息。 C.正是这种家国一体的情怀，家教家风才能沿袭不衰，国家民族才会生生不息。 D.正是由于这种家国一体的情怀，家教家风才能沿袭不衰，国家民族才会生生不息。 20.某中学邀请优秀毕业生、青年企业家刘毅先生来校为全体同学讲座，引起很大反响。下面是某同学给刘毅先生发的邮件中的一段文字，其中有五处表达不当，请找出并修改。（5分） 您是母校的骄傲，您的成就令我高山仰止。您讲座之后聆听了我的提问，给我指出了一条光明大道。您的真知灼见，让我受益匪浅。听了您的报告，我明白了一个道理:一个人之所以成功的原因，除了兴趣之外，还要有远大的目标、踏实的作风、执着的追求、孜孜不已的精神。祝福您身体健康，盼望您能继续为母校尽绵薄之力！ “____________”改为“____________”； “____________”改为“____________”； “____________”改为“____________”； “____________”改为“____________”； “____________”改为“____________”。 21.下面是某汽修厂维修流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）  四、写作（60分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 早上9点到岗，晚上9点下班，每周工作6天，这就是所谓的996工作制。近日，有程序员在网上表达了对996工作制的不满。短短几天内，他获得了很多人的关注和支持。 马云说:“能做到996是一种巨大的福气。很多公司很多人想996都没有机会。你不付出超越别人的努力和时间，你怎么能够实现你想要的成功？年轻人自己要明白，幸福是奋斗出来的！” 以上材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇不少于800字的文章。 要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
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