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二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 刘馥字元颖，沛国相人也。建安初，说袁术将戚寄、秦翊，使率众与俱诣太祖。太祖悦之，司徒辟为掾 。后孙策所置庐江太守李述攻杀扬州刺史严象，庐江梅乾、雷绪等聚众数万在江、淮间，郡县残破。太祖方有袁绍之难，谓馥可任以东南之事，遂表为扬州刺史。馥既受命，单马造合肥，建立州治，南怀乾、绪。 数年中恩化大行，百姓乐其政，流民越江 山而归者以万数。于是 聚诸生立学校广屯田兴治茹陂及吴塘以溉稻田官民有蓄陂 塘之 利至今为用又高为 城垒 多积木石为战守备。建 安十三年卒，扬州士民追思之。 馥子靖，黄初中，出为河南尹。为政初虽如碎 密，终于百姓便之，有馥遗风。后迁镇北将军都督河北诸军事，遂开拓边守，屯据险要；又修广戾陵渠大堨，水溉灌蓟南北；三更种稻，边民利之。嘉平六年卒。 靖子弘，累迁宁朔将军。太安中，张昌作乱，以弘为镇南将军都督荆州诸军事 。弘遣南蛮长史陶侃为大都护，牙门将皮初为都战帅，进据襄阳。侃、初等累战破昌， 昌惧而逃，其众悉降，荆土平。时荆部守宰多阙，弘请补选，帝从之。弘乃叙功铨德， 随才补授，甚为论者所称 。弘于是劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年。陈敏寇扬州，引兵欲西上，弘乃 解南蛮以授蒋超，统江夏太守陶侃 、武陵太守苗光，以大众屯于夏口；又遣何松领建平、宜都、襄阳三郡兵屯巴东；又加南平太守应詹督三郡水军继蒋超。侃与敏同郡，又同岁举吏。或有间侃者，侃遣 子为质，弘遣之曰：“匹夫之交尚不负 心，况大丈夫乎！”乃以侃为前锋督护，委以讨敏之任。敏竟不敢窥境，时人莫不称善。弘卒于襄阳，士女嗟痛，若丧所亲矣。 （摘编自《三国志》和《晋书》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A．于是聚诸生/立学校/广屯田/兴治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄/陂塘之利/至今为用/又高为城垒/多积木石/为战守备 B．于是聚诸生/立学校/广屯田兴/治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄陂塘之利/至今为用/又高为城垒/多积木石/为战守备 C．于是聚诸生/立学校/广屯田/兴治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄陂塘之利/至今为用/又高为城垒/多积木石/为战守备 D．于是聚诸生/立学校/广屯田兴/治茹陂及吴塘/以溉稻田/官民有蓄/陂塘之利/至今为用/又高为城垒/多积木石/为战守备 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 郡县，是古代两级行政单位。秦始皇推行郡县制，将全国分成若干郡，郡以下置县。 B．三更种稻，是我国古代农业分区休耕的轮作方法；文中的“三更”指轮作三次。 C．守宰，泛指各级官员，文中“守”是州府地方长官，“宰”是辅佐国君的百官之长。 D．丈夫，古代泛指成年男子，因为其身高依古制约合一丈；亦指英武有志节的男子。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．刘馥为政安民有法，教化百姓。他临危受命出任扬州刺史时，大行恩化，流民归集；兴修水利，兴校屯田，富民有法，施以教化，百姓乐其政。 B．刘靖为政以民为本，便民利民。他出任河南尹一职时，为政便利百姓；做镇北将军时，既屯边据险，又重视农业，兴修水利，而使得边民获利。 C．刘弘平乱精于军事，用人不疑。张昌作乱时，他重用陶侃和皮初，进据襄阳，收复荆州；陈敏进犯后，他调兵遣将，精心布局，终将陈敏击退。 D．刘氏祖孙三代为官，有所传承。刘馥为政，大行恩化，深受百姓爱戴；刘靖以民为本，有刘馥遗风；刘弘重视农业，宽刑减赋，百姓连年丰收。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）馥既受命，单马造合肥，建立州治，南怀乾、绪。（5 分） （2）弘乃叙功铨德，随才补授，甚为论者所称。（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成下面 14～15 题。 送赵都督赴代州得青字 王维 天官动将星，汉地柳条青。 万里鸣刁斗，三军出井陉。 忘身辞凤阙，报国取龙庭。 岂学书生辈，窗间老一经。 【注】得青字：古人相约赋诗，分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。 天官：天上的星官。古人认为，天上的星星与人间的官员一样，有大有小，因此称天官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是出兵的预兆。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 首联紧扣题目，“天官”“将星”点明了人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。 B. 颔联描写两军对阵的场面，“鸣”字突出听觉，使人如闻震天军声，“万里”二字极 写唐军阵势浩大。 C. 颈联揭示赵都督的内心世界，“辞凤阙”写出征，“取龙庭”写鏖战，无论是“辞凤 阙”还是“取龙庭”，都下定“忘身”、“报国”的决心。 D. 这首诗与王维诗中常见的淡远、清新、自然的风格不同，呈现出笔力雄健、意气风 发、昂扬向上的格调。 15. 这首诗表达了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。（6 分） （三）名句名篇默写（本题共 1 小题，6 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）韩愈在《师说》中指出古代圣人“ ”，尚且向老师请教；现在 的一般人“ ”，却以向老师学习为耻。 （2）《离骚》中写屈原忧愁失意，走投无路，十分迷茫困惑的句子是：“ ， 。” （3）《出师表》中，诸葛亮用“ ， ” 表明自己作为布衣在乱世中的心志。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 17～19 题。 随着人工智能技术 ，生活中的“刷脸”应用也越来越常见。手机支付、高铁站安检、入住宾馆或是上班打卡，“刷脸”已经 ，甚至在商场购物时，衣帽间前刷一刷脸，AI（人工智能）导购就能根据用户画像向你精准推荐个性化的服饰搭配。一些地方还 在执法监督、政务服务、医疗等领域广泛应用人脸识别系统，“刷脸”挂号、“刷脸”办理个税等都已成为现实。 （ ）尤其是在“刷脸”过程中，用户的姓名、性别、年龄、职业，甚至用户在不同情境状态下的情绪等大量信息都被采集并储存。这些信息如果得不到妥善保管而被泄露，用 户个人隐私就有可能处于“裸奔”状态。在人脸识别技术蓬勃发展、行业应用 的当下，必须 、多管齐下，充分重视并保障用户的个人信息安全。 但在现实的信息收集环节中，还是有一些互联网企业没有达到法律法规与国家标准的要求，尤其是在人脸识别环节，更是缺少清晰的标准与界定。这就需要有关部门加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚措施，同时加快制定相关的行业标准。 17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ） A．这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚措施。 B．这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚力度。 C．这就需要有关部门加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚，同时加快制定相关的行业标准。 D．这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚。 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）（ ） A．然而，这些新技术在给人们生活带来便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方 面的担忧。 B．但是，人们在享受这些新技术带来生活便利的同时，也引发了一些信息采集与安全 方面的担忧。 C．因而，人们享受这些新技术带来生活便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方 面的担忧。 D．诚然，这些新技术在给人们生活带来便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方 面的担忧。 19．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）（ ） A．与时俱进 司空见惯 方兴未艾 未雨绸缪 B．突飞猛进 司空见惯 如日中天 防患未然 C．与时俱进 屡见不鲜 如日中天 防患未然 D．突飞猛进 屡见不鲜 方兴未艾 未雨绸缪 20．下面是高中生明华写给新邻居的留言，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。（5分） 阿姨： 您好! 很欣慰能与您做邻居。您孩子午间经常练琴，而我正在备考，需要午休，琴声给我带来了伤害。我本想找您当面磋商，恰巧您不在，特此留言，期望您安排好孩子 的练琴时间。若能体谅，鄙人将不胜感激。 您的邻居：明华 2019年5月24日 21. 今年是中国植树节设立四十周年，3 月 11 日，中国邮政发行了首枚“中国植树节”纪念 邮票。请仔细观察下面的邮票，按要求回答问题。（6 分）  （1）请简要描述邮票的主体图案。（4 分） （2）请拟一则广告语来配合宣传中国植树节，不超过 20 个字。（2 分） 四、作文（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——（宋）范成大《四时田园杂兴》 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 ——[俄]乌申斯基 你在苏联的大学毕业了，这很好，但学的是书本上的知识，可以说这只是知识的一半。 你还需要上一个大学，就是劳动大学。 ——毛泽东与毛岸英的谈话 在全面建设社会主义现代化强国的进程中，每一个人都要通过劳动创造自己的人生价值。 以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个 人信息；不少于 800 字。
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