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参考答案 1．选B。A项，答非所问，不是谈对“黄梅戏存在‘一定局限’”的理解。C项，转述不当。选项为“较少涉及”，原文为“很少演出”，范围不当。 D项，因果倒置，原文为“黄梅戏长期以来局限在安庆地区以及安徽其他地区范围内演出，这也局限了眼界和视角”。 2．选D。需要搞好“权衡与博弈”的主体弄错了，属张冠李戴。 3．选D。A项，“后为青阳腔、徽调所吸收，诞生出‘本戏’”错，不是青阳腔、徽调吸收了黄梅戏，而是黄梅戏借鉴吸收了青阳腔和徽调，开始演出“本戏”。“大别山采茶调”错，原文为“黄梅县一带大别山采茶调”。B项，“只要…就…”错。C项，“已成为”错。原文为“将会越来越成为”。 4. C 例2：“若尔热特便在一片欢呼声中被一双双胳膊传下来，直到地面。人们在鼓掌、跺脚，老兵们在抽泣。她对他们微笑。”这个场面描写既有老兵抽泣，小姑娘微笑的特写镜头，又有“一双双胳膊”的“传递”、人们 的“欢呼”“ 鼓掌、跺脚”的全景镜头，点面结合，写出了小姑娘被营救后人们如释重负，一片欣喜之情，从侧面烘托了朗特纳克侯爵仁爱、正直和无畏的形象特点，让读者如临其境。（注意：场面描写不等于环境描写） 6. ①不矛盾。②“魔鬼”意味着人性中的凶残、邪恶和冷酷，小说中的朗特纳克是旺岱叛军首领，自觉维护腐朽没落的封建势力，对资产阶级革命而言有“魔鬼”的一面;“上帝”则预示着善良、正直和仁爱。在连绵的战火中，面对一个个鲜活的生命遭到威胁时，朗特纳克却能跨越心里的藩篱，挺身而出，救人于火海中，闪耀着善良、正直和仁爱的光辉，说明这个魔鬼心里也有上帝。③节选部分写的主要人物就是朗特纳克，重点表现的是他“上帝”的一面，所以，以“魔鬼心里的上帝”为题，是对本节选部分情节的最贴切概括。④这个标题用矛盾性的词语，彰显了歌颂战争中人性善良和人道主义思想的复杂的主题。体现了作者对战争与人性的思考。 7.C（2011-2014年差距逐年增大，所以C项“逐年缩小”说法错误。） 8.C（从材料一可知“冰上丝绸之路”是利用“全球变暖，冰期缩短”的机遇，而非为解决“全球变暖”等环境问题提供机遇，所以A项错误。从材料一的领导人会谈可知B项正确。利用北极资源是“冰上丝绸之路”战略的考虑点，但只是部分原因，B项“正因如此……才”表述不当。从材料三第一段可判断C项分析正确。原文提到的传统海上航运通道有来自“战火频仍的西亚地区、海盗猖獗的南亚地区和美军基地遍布的东南亚地区”三方面的威胁，不能证明美军是主要威胁，故D项错误。） 9.①为我国提供丰富的能源补给。②缩短海上贸易航程，降低海运成本。③减少非传统安全威胁，提升海运安全度。（每点2分，共6分。） 10.A（杨进屯住在鸣皋山北部，翟兴和儿子翟琮率领乡兵时常出来骚扰他，杨进害怕了，丢下所带的辎重向南逃走，翟兴在鲁山县截击他，杨进被流箭射中而死，其余的人都溃散离去，西京被平定。） 11.C（贵胄、华胄中的“胄”为“后裔”“后代”之意。如《隆中对》：“将军既帝室之胄，信义著于四海。”） 12.Ｃ（Ｃ项“首领们都愿意接受他的节制”错，原文是向密、王简、王英都愿意受他节制。翟兴被任命为为河东、河北路军马使后，汾、泽、潞、怀、卫间的山寨首领才听从他的命令。） 13. （1）高宗绍兴元年春天，金人派重兵侵犯河南，当时翟兴的部队缺乏粮食，就地取得给养，仅仅留下亲兵用来自卫，人们都震惊恐惧。（译出大意给2分：“重兵”“就食于各道”、“人情震恐”三处。每译对一处给1分，共5分。） （2）部队的粮食供应不上，战士用粮食掺和着野菜吃，翟兴用忠义激励着他们，战士们没有一个不奋发勇猛的。 （译出大意给2分；“继”、 “激以忠义”、“无不奋厉”三处，每译对一处给1分，共5分。） 14. B 16. (1). 剑阁峥嵘而崔嵬 17．选B。A选项缺少主语。C选项语序不当。D选项搭配不当，应将“遣散”改为“驱散”。 18．选A。B选项恶劣天气与下文无关。C选项不仅仅在于恶劣温度对电池的影响，还有其他设备。D选项语意不连贯。 19．选C。“扑朔迷离”侧重主观上难以辨认，看不清底细。“错综复杂”偏重客观事物本身的复杂。“参差不齐”形容水平不一或很不整齐，“良莠不齐”指好人坏人都混杂在一起。“异乎寻常”指跟平常的情况很不一样，“别出心裁”指想出的办法与众不同。“举足轻重”指处于重要地位、一举一动足以影响全局，“举重若轻”形容能力强能轻松胜任工作或者处理困难的问题。 20．格式不当，“通知”二字要居中；用语冗余，“大家好”多余；内容欠缺，推迟到什么时间没有说明；落款失误，学校与时间换位置；下发时间不当，通知至少提前3-5天发通知。（答出一点给一分） 21．培养学生核心素养需通过课程来实现（2分），而课程的实施需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力（2分），主要由学校教育的课堂教学来完成。（2分）
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