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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本題共4小題，19分） 阅读下面的文言文，完成10－13题。 黄廉，字夷仲，洪州分宁人。第进士，历州县。熙宁初，或荐之王安石。安石与之言，问免役事，廉据旧法以对，甚悉。安石曰：“是必能办新法。”白神宗，召访时务，对曰：“陛下意在便民，法非不良也，而吏非其人。朝廷立法之意则一，而四方推奉，纷然不同，所以法行而民病，陛下不尽察也。河朔被水，河南、齐、晋旱，淮、浙飞蝗，江南疫疠，陛下不尽知也。”帝即命廉体量振济东道，除司农丞。还报合旨，擢利州路转运判官，复丞司农。 为监察御史里行，论俞充结王中正致宰属并言中正任使太重帝曰人才盖无类顾驾御之何如耳对曰虽然臣虑渐不可长也。 河决曹村。受诏安抚京东，发廪振饥，远不能至者，分遣吏移给，择高地作舍以居民，流民过所毋征算，转行者赋粮，质私牛而与之钱，养男女弃于道者，丁壮则役其力，凡所活二十五万。 相州狱起，邓温伯、上官均论其冤，得谴去，诏廉诘之，竟不能正。未几狱成，始悔之。加集质校理，提点河东刑狱。 辽人求代北地，廉言：“分水画境，失中国险固，启豺狼心。”其后契丹果包取两不耕地，下临雁门，父老以为恨。王中正发西兵，用一而调二，转运使又附益之，廉曰：“民朘剥至骨，斟酌不乏兴，足矣！忍自竭根本邪？”即奏云：“师必无功，盍有以善其后？”既，大军溃归，中正嫁罪于转饷。廉诣上党对理，坐贬秩。 元祐元年，召为户部郎中。明年，进为左司郎中，迁起居郎、集贤殿修撰、枢密都承旨。上官均论其往附蔡确为狱，改陕西都转运使。拜给事中，卒，年五十九。 （节选自《宋史•黄廉传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．论俞充结王中正致宰属／并言中正任使太重／帝曰／人才盖无类／顾驾御之何如耳／对曰／虽然臣虑／渐不可长也／ B．论俞充结王中正致宰属／并言中正任使太重／帝曰／人才盖无类顾／驾御之何如耳／对曰／虽然／臣虑渐不可长也／ C．论俞充结王中正致宰属／并言中正任使太重／帝曰／人才盖无类顾／驾御之何如耳／对曰／虽然臣虑／渐不可长也／ D．论俞充结王中正致宰属／并言中正任使太重／帝曰／人才盖无类／顾驾御之何如耳／对曰／虽然／臣虑渐不可长也／ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．里行，官名。唐代开始设置，宋沿袭。有监察御史里行、殿中里行等，皆非正官，也不规定员额。 B．熙宁，同“神宗”一样同是年号，是中国历代帝王用以纪年的名号，往往也是时运变化的标志。 C．中国，是指中原河洛地区（河，黄河；洛，洛水、洛阳）。因其在四方之中，以区别其他四方而称为中国。 D．郎中，就是分掌各司事务，其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．黄廉认识精辟，理案效果欠佳。他对辽国人要求得到代北地区分析到位，因没能纠正相州的冤案，加之王中正将失败的罪名转嫁他而获罪贬官。 B．黄廉恪尽职守，为官坚持原则。他担任监察御史里行时，评论王中正任职的事，皇帝没有听取他的意见，但他仍然坚持自己的意见。 C．黄廉办事灵活，生性宽厚仁慈。他在黄河曹村决口受灾后，打开粮仓赈济灾民，并能根据灾民具体情况灵活应对，使大量灾民存活下来。 D．黄廉为人正直，敢于直言进谏。他被王安石问及免役的事，用旧法对答。并上报神宗说新法不是不好，只是地方推行走样，让百姓深受其害。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）熙宁初，或荐之王安石。安石与之言，问免役事，廉据旧法以对，甚悉。（5分） （2）质私牛而与之钱，养男女弃于道者，丁壮则役其力，凡所活二十五万。（5分） 10．D （解析：论俞充结王中正致宰属，并言中正任使太重。帝曰：“人才盖无类，顾驾御之何如耳。”对日：“虽然，臣虑渐不可长也。”） 11．B （解析：熙宁是年号，神宗是庙号。） 12．A （解析：原因错误，没能纠正相州的冤案没有贬官；中正嫁罪于转运粮饷的人，而未转嫁给黄廉。） 13．（1）熙宁初年时，有人将他举荐给王安石。王安石跟他对话，问及免役法的事情，黄廉根据旧的法律来回答，答得很详尽。（评分细则：5分。关键词“或”“对”“悉”各1分，省略介词“于”1分，句意1分。字词落实，句子通顺，即可。） （2）私人抵押的牛要给他们钱，养活那些被抛弃在路上的男女孩子，年轻力壮的灾民则以工代赈，一共使25万灾民活下来。（评分细则：5分。关键词“质”、“役”、“活”、定语后置，各1分，句意2分。字词落实，句子通顺，即可。） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，回答问题。 虞美人·寄公度① 宋·舒亶 芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。 浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅②。 【注】①此词作于作者因触犯当政者王安石而被撤职后。公度，作者朋友。②《荆州记》：“陆凯与范晔交善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔。赠诗曰:‘折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。’” 14.下列对本词的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．作者在一个“雪满长安道”的日暮时分，看到花落燕飞，勾起了他对远在江南的友人的思念之情，于是写下了这首词。 B．本词上片写了残荷、落日、沧波、寒云等景物，勾勒出了一幅苍茫渺远的秋景图，营造出苍凉高远的意境。 C． 词人登高见双燕高飞，恩爱甜蜜，以乐景衬哀情，双燕反衬自己爱人不在身边，形单影只的孤寂之感。 D．“浮生”两句运笔精巧，直抒胸臆，第二句又寓情于景，把词人此时的心绪准确地表达出来。“雪满长安道”，一方面点出地点，另一方面烘托出一种凄凉的氛围。 答案：C，“背飞双燕”，燕子相背而飞，喻指自己与友人分离，天各一方，未涉及对爱人的思念。 15. 词的最后两句采用了哪些表现手法?有何作用?请简要分析。 (6分) 15.(1)这两句运用对写（或虚写、想象）的手法，想象朋友公度远在江南也天天登高望远，思念自己，给自己寄赠一枝江南报春的早梅。词人通过这幅想象的画面，来表现自己对远方朋友的思念之情。（3分） (2)这两句运用典故，借陆凯折梅题诗以寄范晔的故事，寄予了主人公和朋友之间真挚深切的感情。（3分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。
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