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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10 - 13题。 胥偃，字安道，潭州长沙人。少力学，河东柳开见其所为文曰：“异日必得名天下。”举进士甲科，授大理评事，直集贤院，再迁太常丞、知开封县。与御史高升试府进士既封弥卷首辄发视择有名者居上降秘书省著作佐郎监光化军酒。起通判邓州，复太常丞。累迁尚书刑部员外郎，知制诰，迁工部郎中，入翰林为学士，权知开封府。忻州地震，偃以为：“地震，阴之盛。今朝廷政令，不专上出，而后宫外戚，恩泽日蕃，此阳不胜阴之效也。宜选将练师，以防边塞。”赵元昊朝贡不至，偃曰：“遽讨之，太暴。宜遣使问其不臣状，待其辞屈而后加兵。则其不直者在彼，而王师之出有名矣。”又奏：“戍兵代还，宜如祖宗制，阅其艺后殿次进之。”会有卫卒赂库吏求拣冬衣，坐系者三十余人。时八月，霜雪暴至。偃推《洪范》“急，恒寒若”之咎，请从末减，奏可。西塞用兵，士卒妻子留京师者犯法当死，帝不忍用刑，或欲以毒置饮食中，令得善死。偃极言其不可，帝亦悔而止。宦人程智诚与三班使臣冯文显八人抵罪，帝使赦智诚三人，而文显五人坐如法。偃曰：“恤近遗远，非政也，况同罪异罚乎？”诏并释之。未几，卒。偃未仕时，家有良田数十顷，既贵，悉以予族人。初，天下职田，无日月之限，而赴官者多以前后为断。偃请水陆田各限以月，因著为令。尝与谢绛受诏试中书吏，而大臣有以简属偃者，偃不敢发视，亟焚之。欧阳修始见偃，偃爱其文，召置门下，妻以女。偃纠察刑狱，范仲淹尹京，偃数纠其立异不循法者，修方善仲淹，因与偃有隙。子元衡，有学行，能自立，为尚书都官员外郎，并其子茂谌咸早卒。偃妻，直史馆刁约之妹。与元衡妇韩、茂谌妇谢皆寡居丹阳，闺门有法，江、淮人至今称之。 （节选自《宋史·列传五十三》，有删节） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．与御史高升试府／进士既封弥卷首／辄发视择／有名者居上／降秘书省著作佐郎／监光化军酒 B．与御史高升试府进士／既封弥卷首／辄发视／择有名者居上／降秘书省著作佐郎／监光化军酒 C．与御史高升试府／进士既封弥／卷首辄发视／择有名者居上／降秘书省著作佐郎／监光化军酒 D．与御史高升试府进士／既封弥／卷首辄发视择／有名者居上／降秘书省著作佐郎／监光化军酒 II.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．甲科，科举考试录取分甲乙科，主要目的是将其作为授官的依据，以便按成绩等级决定官职的高低。 B．工部，古代官制六部之一，掌全国土木兴建、水利工程、兵械及各项器物制作等事，长官称尚书。 C．朝贡，又称进贡，指一方将财富以某种形式给予另一方，以示顺从或结盟，如属国向宗主国献礼。 D．职田，政府按官职品级授给官吏作为俸禄的田地，即以租田收取的租粟为俸禄，职田制至明朝废弃。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．胥偃努力向学，富有才华。河东柳开对他的文章大加赞赏，认为他日后必闻名天下；他后来考中进士甲科，进入仕途。 B．胥偃尽心政事，见识深远。赵元吴不来朝贡，他提议先礼后兵，不可匆忙征讨；针对戍兵代还，他上奏说应遵从祖制。 C．胥偃积极建言，宽厚仁爱。有人打算将毒药投进犯人的饮食中，以减少其死刑的痛苦，他极力陈说不可，皇帝也后悔而作罢。 D．胥偃不忘族人，教子有方。他显达后将数十顷良田全部送给族人；其子有品行学问能够依靠自己有所建树，江淮一带称颂良久。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)恤近遗远，非政也，况同罪异罚乎？ (2)偃数纠其立异不循法者，修方善仲淹，因与偃有隙。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首明诗，完成14 - 15题。 郡斋① 明·李攀龙 金虎署②中谁大名，我今出守邢州城。 折腰差自强人意，白眼那堪无宦情。 世路悠悠几知己，风尘落落一狂生。 春来病起少吏事，拟草玄经③还未成。 【注】①郡斋，李攀龙由刑部外调任直隶顺德府（今河北邢台市）知府时的官邸。②金虎署，刑部。③玄经，指道教经书。 14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） A．首联以反诘语气起句，突兀而起，写诗人在刑部履职名声卓然，次句转接而出，叙写自己却被外放邢州，蕴含着无限感慨。 B．颔联以“折腰”“白眼”两词描摹了官场生态，道出官场之丑恶，奴颜婢膝、阿谀奉承、人情淡薄，这是诗人无法忍受的。 C．颈联中诗人以“狂生”自诩，道出自己因耿正孤傲，与世道落落不合而困顿风尘，故而生发出宦海漂忽不定的深沉慨叹。 D．尾联的“病起”是因病或假借生病之意，“拟草玄经”乃皈依道家之心迹，诗人此时已生致仕之意，只是还未能完全解脱。 15.请分析全诗诗人情感变化的过程。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)《逍遥游》中“____ ，____”。”两句，写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。 (2)古典诗词惯借物象“杜鹃…‘猿”来表达悲切之意，如白居易《琵琶行》中的 。 (3)欧阳修在《醉翁亭记》中以“____，____ ”两句简洁而生动地描绘了春 夏时节的美景。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17 -19题。 世间的物品 ，数不胜数，那我们拥有的物品的多寡会对心理形成干扰吗？物品不仅占据心理空间，还占据物理空间，拥有更多的物品意味着对认知资源的占用，在心理学里，有一个词最适合阐述“人们对物品的持有程度或动机”，这个词就是——囤物倾向。研究者通过数字广度记忆、空间跨度测验和威斯康星卡片测验等方法测量发现，强迫性囤积的人在空间注意力、工作记忆力和执行能力上都比普通人弱。这表明，物品和认知之间是____的。更有趣的是，那些有严重囤积倾向的人也认为自己比普通人记忆力要差。( )从理论上说，空间中的物品过多，我们无疑需要花费更多精力来搜寻目标物品，这会占用原本稀缺的注意力广度；另一方面，购买、获取物品也会耗费时间精力。对于这点，来自金钱心理学领域的一个旁证是，贫穷会损害认知能力，而其原理在于我们对物品的 太过耗神。相反，少些物品，我们的注意力和记忆力都将卸下更多负荷，从而能专注在最重要的任务上。研究又发现，在让人感觉失去控制的压力情境下，人们会出现保存资源的行为，以便____；同时，人们也会出现较强的消费意愿，通过购买更多必需品来重获自己对生活的控制感。 17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分） A．琳琅满目 息息相关 锱铢必较 防患未然 B．五花八门 息息相关 斤斤计较 有备无患 C．琳琅满目 休戚相关 斤斤计较 防患未然 D．五花八门 休戚相关 锱铢必较 有备无患 18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．在心理学里，有一个词最适合概括“人们对物品的持有程度或动机”，这个词就是——囤物倾向，物品不仅占据心理空间，还占据物理空间，拥有更多的物品意味着对认知资源的占用。 B．物品不仅占据物理空间，还占据心理空间，拥有更多的物品意味着对认知资源的占用，在心理学里，有一个词最适合概括“人们对物品的持有程度或动机”，这个词就是—— 囤物倾向。 C．在心理学里，有一个词最适合阐述“人们对物品的持有程度或动机”，这个词就是—— 囤物倾向，物品不仅占据物理空间，还占据心理空间，拥有更多的物品意味着对认知资源的占用。 D．拥有更多的物品意味着对认知资源的占用，物品不仅占据物理空间，还占据心理空间，在心理学里，有一个词最适合阐述“人们对物品的持有程度或动机”，这个词就是——囤物倾向。 19.下列在文中括号处补写的语句，最恰当的一项是（3分） A．当然，物品的多寡和认知资源是否存在因果关系还需要更多的直接证据。 B．显然，我们还需要更多的证据来表明物品的多寡和认知资源的因果关系。 C．显然，物品的多寡和认知资源是否存在关系还需要更多的直接证据证明。 D．当然，物品的多寡和认知资源的因果关系还需要更多的直接证据来表明。 20．下面是安徽省树人中学90周年校庆公告的部分初稿，在表达上有五处不妥当，请找出并作修改。（5分） 九十载梦想传承，芳华赓续。2019年，树人中学将迎来90周年诞辰，学校将秉持“隆重、简朴务实、创新”的原则，于国庆佳节期间组织召开一系列校友联谊和学术交流活动。到时，我们热切期盼历届校友重返敝校，诚挚邀请各界宾朋拨冗惠顾。让我们相约2019年10月2日，在灵秀的寿屏山下、美丽的清远河畔，畅叙情谊，共襄盛典，同谱华章！ 特此公告。 安徽省树人中学 2019年元月10日 21.下面是某市行政服务中心关于企业登记并联审批办事指南的流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。（6分）  四、作文（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 苏轼在《墨君堂记》中借赞竹“群居不倚，独立不惧”（丛生时互不倚靠，独立时也无惧色）的风 骨来写君子人格。 今天读来，你有怎样的感想和思考？请据此写一篇文章，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不少于800字。
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