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二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10—13题。 李进 ，保定曲阳人。幼隶军籍，初从万户张柔屯杞之三叉口，时荆山之西九十里曰龙冈者，宋境也。岁庚戌春，张柔引兵筑堡冈上。会淮水泛涨，宋以舟师卒至，主帅察罕率军逆战，进以兵十五人载一舟，转斗十余里，夺一巨舰，遂以功升百户。戊午，元宪宗西征，丞相史天泽时为河南经略大使，选诸道兵之骁勇者从，遂命进为总把。是年秋九月，道由陈仓入兴元，度米仓关，其地荒塞不通，进伐木开道七百余里。冬十一月，至定远七十关，其关上下皆筑连堡，宋以五百人守之，巴渠江水环堡东流。天泽命进往关下说降之，不从。进潜视间道，归白天泽曰：“彼可取也。”是夜二鼓，天泽遣进率勇士七十人，掩其不备，攻之，脱门枢而入者二十人。守门者觉，拔刀拒之，进被伤，不以为病。夜将旦，进遂得其堡，守之，关路始通，诸军尽度。进以功受上赏。己未春二月，天泽兵至行在所，围合州钓鱼山寨。夏五月，宋军由嘉陵江以舟师来援，始大战三槽山西。帝立马东山，拥兵二万，夹江而阵，天泽乃号令于众曰：“听吾鼓，视吾旗，无少怠也。”顷之闻鼓声视其旗东指诸军遂鼓噪而入兵一交宋前锋溃走战舰继乱顺流纵击死者不可胜计。帝指顾谓诸将曰：“白旗下服红半臂突而前者，谁也？”天泽以进对，赏锦衣、名马。八月，又战浮图关，前后凡五战，皆以功受上赏。世祖即位，入为侍卫亲军。中统二年，宣授总把，赐银符。二十三年秋，海都及笃娃等领军至洪水山，进与力战，众寡不敌，军溃，进被擒。从至掺八里，遁还。二十五年，授蒙古侍卫亲军都指挥使司佥事。明年，改授左翼屯田万户。元贞元年春，卒。 （选自《元史·李进传》，有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( ) A. 顷之／闻鼓声／视其旗／东指诸军／遂鼓噪而入／兵一交／宋前锋溃走／战舰继乱／顺流纵击／死者不可胜计 B. 顷之／闻鼓声／视其旗东指／诸军遂鼓噪而入／兵一交／宋前锋溃走／战舰继乱／顺流纵击／死者不可胜计 C. 顷之／闻鼓声／视其旗东指／诸军遂鼓噪而入／兵一交宋／前锋溃走／战舰继乱／顺流纵击／死者不可胜计 D. 顷之／闻鼓声／视其旗／东指诸军／遂鼓噪而入／兵一交宋／前锋溃走／战舰继乱／顺流纵击／死者不可胜计 11. 下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( ) A. 庚戌，系干支纪年，在古代还有用年号纪年的，如文中的“中统”与“元贞”。 B. 百户，金初设置，为世袭军职；元代相沿，设百户为百夫长，隶属于千户。 C. 二鼓，即二更天，我国古代有打梆子或敲锣巡夜报时的，二更相当于凌晨一点到三点。 D. 行在所，又叫“行在”，指皇帝所在的地方，后专指皇帝行幸所至之地。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）( ) A. 李进跟随张柔，初建军功。张柔引兵与察罕率领的水军在淮河交战，李进率兵辗转作战，夺取宋军大舰，因战功升为百户。 B. 李进担任总把，有智有勇。李进被史天泽封为总把，跟从作战，在七十关趁夜袭击宋营，受伤也不在意，最终取胜。 C. 李进作战勇猛，屡次受赏。皇帝亲临前线，李进因交战时表现突出，被赐锦衣、名马；在浮图关作战，李进被赏赐五次。 D. 李进被俘逃回，仍受信任。李进在洪水山与敌人作战，寡不敌众，兵败被擒，行至掺八里伺机逃回，仍接连被授官职。 13. 把下面句子翻译成现代汉语。（10分） （1）天泽命进往关下说降之，不从。进潜视间道，归白天泽曰：“彼可取也。” （5分） （2）帝指顾谓诸将曰：“白旗下服红半臂突而前者，谁也？”（5分） （二）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首元曲，完成14-15题。 山坡羊•西湖杂咏 春 薛昂夫 山光如淀，湖光如练，一步一个生绡【注】面。扣逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍。管甚月明归路远。船，休放转；杯，休放浅。 【注】生绡：没经过漂煮的丝织品，可以作画。 14. 下列关于这首作品的赏析，不正确的一项是（3分）( ) A. 开头三句使用比喻手法写春日的西湖，赞美了西湖的一步一景、风光如画。 B. “逋仙”是林逋，“坡仙”指苏东坡，作者将两人称为“仙”，表现了对二人的崇拜。 C. “扣逋仙，访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情，也体现了西湖丰富的文化底蕴。 D. 该曲表达了作者贪恋西湖美景，不想返回却又担心天晚、归路遥远的矛盾心情。 15. 请从情感表达的角度分析曲中“船，休放转；杯，休放浅”与白居易《钱塘湖春行》尾联的异同。（6分） （三）名篇名句默写（12分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）如果强调空想不如学习,可以引用《劝学》中的名言 _ ， 。 （2）《诗经·氓》中“_ ， 。”两句,以河流有岸、湿地有边，比喻凡事都有底线,暗示女主人公对负心男子的忍耐已经到了极限。 （3）屈原在《离骚》中 “ ， ”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。 （4）庄子在《逍遥游》中，宋荣子“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的表现是是 ， 。 （5）韩愈在《师说》用“ ， ”两句说明“童子之师”的做法与自己所说的老师有根本的区别。 （6）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是 ， 。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17—19题。 路是人类向大山虔诚的叩手，一阶一阶地修下来，不异于朝圣路上的长揖匍匐。大自然才是时空真正的主人，把地球史浓缩成一年的话，人类出现也只在最后一天。葳蕤的植被,把山体包裹得密密匝匝，层层叠叠的绿意中，时时有嶙峋山岩跑出来透气，这多少泄露了山的年龄，也是对其不俗来历的一点小小的提示。更有当头的棒喝， ，让你心生敬畏。那两三层楼高的一块碣石，明明是从山顶滚下来的，却如何能在临渊处戛然而止？如梦中人的夜游，在即将失足的 顿然醒悟，岂不惊出一身冷汗？那朵朵石莲花，在绽放之初，肯定伴着一声盘古开天辟地时的巨响，那声音与光阴碰撞，碎成了三分烟尘、七分流水。更有一座天生拱桥，掏心掏肺地要渡你到更遥远的高山草甸、原始森林。山梁便是桥面，（ ）。 变质片麻岩、冰川遗迹、灾害地质遗迹，躺在书本上的这些文字全都立体、骨感得 。浩劫与创伤、不屈与桀骜，全都原始地裸露着，棱棱角角，没有被精于世故的圆熟覆盖，也没有来得及被 的传说消费。我的目光与之相撞，仿佛碰到了时光凌厉的刀锋上，那刀刃伤着了我的心，好疼。 17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ） A. 大自然才是真正时空的主人，地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。 B. 大自然才是真正时空的主人，把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。 C. 大自然才是时空真正的主人，如果把地球史浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。 D. 大自然才是时空真正的主人，把地球史如果被浓缩成一年的话，那么人类出现也只在最后一天。 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ） A. 脚下便是滔滔流水，宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊 B. 宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，滔滔流水便在脚下 C. 滔滔流水便在脚下，桥侧宽敞到让你放心地忘记了万丈深渊 D. 宽敞到让你放心地忘记了桥侧便是万丈深渊，脚下便是滔滔流水 19.依次填入文中横线的成语，全部恰当的一项是（3分）（ ） A. 振聋发聩 千钧一发 唾手可得 穿凿附会 B. 醍醐灌顶 千钧一发 触手可及 牵强附会 C. 醍醐灌顶 危在旦夕 唾手可得 牵强附会 D. 振聋发聩 危在旦夕 触手可及 穿凿附会 20.下面是五类实用文的部分摘录，请根据文体的语言特点，找出每句不得体之处并作修改。（5分） （1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知） （2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。（解说词） （3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿） （4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事） （5）近日闻尊夫妇喜添千金，弄璋之喜，明珠入拿，增辉彩悦，衷心祝愿贵千金聪明灵秀。 （祝贺词） （1）将_____________改为_____________ （2）将_____________改为_____________ （3）将_____________改为_____________ （4）将_____________改为_____________ （5）将_____________改为_____________ 四、写作（60分） 21.阅读下面材料，根据要求写作。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗《苔》，沉寂了300年，被乡村教师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒。孩子们用朴质无华的天籁之声，唱出了生命的真谛，让亿万中国人在这一刻被感动！为什么一首只有20字的小诗却听得我们热泪盈眶久久难忘？因为它不光是写给梁老师和他的学生们，它也是写给你我，写给绽放在天地之间的每一个平凡而又尊贵的生命的！ 要求：选好角度，立意自定，题目自拟，文体不限（除诗歌外），不要套作与抄袭，不少于800字。
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