当前位置: 首页 > 学习资料 > 高中语文试题 >

天水一中2018-2019学年度第一学期第一阶段考试语文试题及参考答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2018-10-18 19:15
古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10-13题。
范仲淹,字希文,少有志操。之应天府,依戚同文学。昼夜不息,冬月惫甚,以水沃面;食不给,至以糜粥继之。人不能堪,仲淹不苦也。晏殊知应天府,闻仲淹名,召置府学。尝推其奉以食四方游士,诸子至易衣而出,仲淹晏如也。
天圣七年,章献太后将以冬至受朝,天子率百官上寿。仲淹极言之,且曰:“奉亲于内,自有家人礼,顾与百官同列,南面而朝之,不可为后世法。”且上疏请太后还政,不报。
时吕夷简执政,进用者多出其门。仲淹上《百官图》,指其次第曰:“如此为序迁,如此为不次,如此则公,如此则私。况进退近臣,凡超格者,不宜全委之宰相。”夷简不悦。
葛怀敏败于定川贼大掠至潘原关中震恐民多窜山谷间仲淹率众六千由邠泾援之闻贼已出塞乃还。始,定川事闻,帝按图谓左右曰:“若仲淹出援,吾无忧矣。”奏至,帝大喜曰:“吾固知仲淹可用也。”进枢密直学士。仲淹以军出无功,辞不敢受命,诏不听。
帝方锐意太平,数问当世事,仲淹皇恐,退而上十事。天子方信向仲淹,悉采用之,宜著令者,皆以诏书画一颁下。独府兵法,众以为不可而止。
仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充。而好施予,置义庄里中,以赡族人。泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。死之日,四方闻者,皆为叹息。为政尚忠厚,所至有恩,邠、庆二州之民与属羌,皆画像立生祠事之。及其卒也,羌酋以数百人,哭之如父,斋三日而去。
初,仲淹病,帝常遣使赐药存问,既卒,嗟悼久之。又遣使就问其家,既葬,帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。                                 (节选自《宋史·范仲淹传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )(3分)
A.葛怀敏败于定川贼/大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已/出塞乃还。
B.葛怀敏败于定川贼/大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已出塞/乃还。
C.葛怀敏败于定川/贼大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已/出塞乃还。
D.葛怀敏败于定川/贼大掠至潘原/关中震恐/民多窜山谷间/仲淹率众六千/由邠泾援之/闻贼已出塞/乃还。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )(3分)
A.字是古代的中国人在姓名之外的别名,由父母或师长来取。古时男子20 岁时取字。
B.冬至是中国农历中介于小寒和大寒之间的一个重要节气,也是中华民族的传统节日。
C.亲一般指有血统或婚姻关系的人,在中国古代可以指父母,也可以指亲戚。
D.疏是奏议的一种。奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的总称,包括奏、议、疏、表等。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )(3分)
A.范仲淹读书勤奋。在应天府读书期间,昼夜不停地刻苦学习,冬天读书疲倦了,就用冷水浇脸。经常吃不饱,一般人不能忍受的困苦生活,范仲淹却从不叫苦。
B.范仲淹崇尚简朴生活。在家里时,如果没有客人来,吃饭时不会有两个荤菜。妻儿的饭食仅够充饥。他要求自己的几个儿子不能穿华贵的衣服出门,出门前要换衣服。
C.范仲淹深得皇帝信赖。定川兵败时,皇帝坚信只要范仲淹出马,事情就能得到解决。皇帝对范仲淹陈述的十条建议,全部认同。
D.范仲淹深受百姓爱戴。得到他死的消息,老百姓都替他叹惜。邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部落,在范仲淹活着时就为他建立祠堂,挂上他的画像来祭祀他。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)况进退近臣,凡超格者,不宜全委之宰相。(5 分)
(2)及其卒也,羌酋以数百人,哭之如父,斋三日而去。(5 分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成14-15题。
生查子·独游西岩①      辛弃疾
青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒生③,劝我溪边住。    山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读《离骚》去。
    [注] ①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇:高耸,傲慢的样子。③生:语助词,无义。
14.下列对本词的理解与赏析,不恰当的一项是(     )(3分)
A. 词人欲招青山,而青山不来,于是责怪:青山你如此傲慢,有谁会再来喜欢你?
B. “岁晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒,也可以理解为人内心的寒。
C. 下片着重写山中明月,既承接上片“劝我溪边住”,又展示明月与词人的情谊。
D. 这首词中,作者寄情山水,与青山、明月相交游,心情轻松愉快。
15.本词刻画了怎样的词人形象?请概括回答并结合诗句加以分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,8分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)
(1)李白受权臣谗毁排挤被赐金放还,在《行路难(其一)》中写离开长安之际,朋友为其饯行,李白面对奢华盛宴却:“               ,                   ”。
(2)杜甫在《春望》中,通过刻画自己的形象,表达忧国思乡之情的句子是“             ,        ”。
1.诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名、淡泊名利的句子是“             ,         ”。
(4)李贺在《雁门太守行》中“             ,          ”两句引用典故,写出了将士们报效朝廷的决心。
三、语言文字运用(19分)
阅读下面的文字,完成17-19题。
人的眼睛有大有小,胆子也有大有小,其实人的心也有大有小。所谓心大,是指一般人想不开的事他想得开,一般人容不下的事他容得下,一般人烦恼的事他不烦恼,一般人担心的事他不担心。所谓心小,就恰恰相反,芝麻的事情他都想不开,人家觉得是小事,他却看成了不得了的大事,人家对他小小的得罪,他也         。心小的人,人家说了他的不对之处,他        ,伺机报复;心大的人,很快便会撂过手,即便不能          ,也决不以怨报怨。这种心大心小,有性格的因素,有胸怀的因素,也有智慧的因素。但有一点可以肯定,就是自身的修养、锻炼、克制,可以改变自己的心,使其变大。把自己的心放大了,自己的世界也就大了,路子也就宽了。(               )官渡之战前,刚愎自用的袁绍不但不听谋士田丰的苦心劝谏,而且把他关进大牢,声言自己凯旋归来再与之算账。结果曹操大获全胜,而袁绍         。袁绍因羞于见到这个谋士,竟将其杀害了。心小,竟小到这个程度,也难怪袁绍的世界很快便小到消失了。普通人,心小一些,只是自己烦恼多一些,快乐少一些;当权者心小了,就会危及他人,危及事业。把心放大一些。心大了,世界也就大了,连阳光也会更灿烂。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )(3分)
A.睚眦必报     耿耿于怀     以德报德      一蹶不振
B.小肚鸡肠     念念不忘     以德报怨      一蹶不振
C.睚毗必报     耿耿于怀     以德报怨      一败涂地
D.小肚鸡肠     念念不忘     以德报德      一败涂地
18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )(3分)
A.而把自己的心缩小了,自已的世界也就小了,路子也就窄了。
B.而把自己的心缩小了,自己的路子也就窄了,世界也就小了。
C.而自己的心缩小了,自己的世界也就小了,路子也就窄了。
D.而自己的心缩小了,自己的路子也就窄了,世界也就小了。
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )(3分)
A.刚愎自用的袁绍不但不听谋士田丰的苦心劝谏,反而把他关进大牢,声言自己凯旋归来再与之算账。
B.刚愎自用的袁绍不但不听谋土田丰的苦心劝谏,而且把他关进大牢,声言自己凯旋后再与之算账。
C.刚愎自用的袁绍不仅不听谋士田丰的苦心劝谏,还把他关进大牢,声言自己凯旋归来再与之算账。
D.刚愎自用的袁绍不仅不听谋士田丰的苦心劝动速,还把他关进大牢,声言自己凯旋后再与之算账。
20.下面是中国地质大学60周年校庆公告的初稿,在表达上有五处不妥当,请指出并改正。(5分)
中国地质大学60周年校庆公告
金秋十月,中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰。为了更好地展示学校办学成就,表达广大校友的共同心愿,学校将以“地学摇篮·六秩华章”为主题,于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号(原北京地质学院校址),隆重举行学校成立60周年庆典活动。
诚邀社会各界宾朋光临惠顾,期盼广大校友重返我校!
特此公示,敬祈传达。
中国地质大学(北京)
              2018牟6月20日
(1)                  (2)                 (3)        
(4)                   (5)         
21.下面是京东机器人智能配送货品工作流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过70个字。(5分)

•写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本,递到法国著名作家巴尔扎克眼前说:“亲爱的巴尔扎克先生,你现在名声显赫,请仔细看完这本作文本后告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?” 巴尔扎克看了作文本十分肯定地说:“看吧,书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老太太十分惊讶,“巴尔扎克先生,你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本中呢?”
读了这则材料,你有什么感想?请写一篇作文。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。




------分隔线----------------------------