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二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 彭时，字纯道，安福人。正统十三年进士第一，授修撰。明年，郕王监国，令同商辂入阁预机务。闻继母忧，力辞，不允，乃拜命。释褐逾年参大政，前此未有也。天顺元年，徐有贞既得罪，岳正、许彬相继罢。帝坐文华殿召见时，曰：“汝非朕所擢状元乎？”时顿首。明日仍命入阁，兼翰林院学士。阁臣自三杨后，进退礼甚轻。为帝所亲擢者，唯时与正二人。而帝方向用李贤，数召贤独对贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其谅直曰彭公真君子也 慈寿皇太后上尊号，诏告天下。时欲推恩，贤谓一年不宜再赦。时曰：“非赦也，宜行优老典。朝臣父母七十与诰敕，百姓八十给冠带，是‘老吾老以及人之老’也。”贤称善，即奏行之。门达构贤，帝惑之，曰：“去贤，行专用时矣。”或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之。且曰：“贤去，时不得独留。”语闻，帝意乃解。五年，得疾在告。逾三月，帝趣赴阁视事，免朝参。疏言：“光禄寺采办，各城门抽分，掊克不堪。而献珍珠宝石者，倍估增直，渔竭帑藏。乞革其弊，以惠小民。”帝优诏褒纳。畿辅、山东、河南旱，请免夏税盐钞，及太仆寺赔课马。京师米贵，请发仓储五十万石平粜。并从之。时以旧臣见倚重，遇事争执无所避。而是时帝怠于政，大臣希得见。万安同在阁，结中贵戚畹，上下壅隔，时颇怀忧。时立朝三十年，孜孜奉国，持正存大体，公退未尝以政语子弟。有所论荐，不使其人知。燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。 (选自《明史·彭时传》，有删改) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ） A．数召贤独对/贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其谅/直曰/彭公真君子也/ B．数召贤独对/贤雅重时/退必咨之/时引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其谅直/曰/彭公真君子也/ C．数召贤独对/贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其谅直/曰/彭公真君子也/ D．数召贤独对/贤雅重时/退必咨之/时引义/争可否或至失色/贤初小忤/久亦服其谅/直曰/彭公真君子也/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．监国，是中国古代的一种政治制度。通常是指皇帝外出时，由重要人物（例如太子）留守宫廷处理国事。也指君主未能亲政，由他人代理朝政。 B．入阁，明清时期作为宰辅的官员，以大学士的身份进入内阁参与国家机要事务称为人阁。 C．释褐，是指脱去丧服，换上官服，即做官。新进士及第授官亦称为释褐。 D．尊号，是指加给皇帝或者皇后的称号，意在歌功颂德，一般用于外交、礼仪、祭祀等。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．彭时富有才华，深受重用。他先是经过殿试考中了状元，后来被破例提拔，参与国家机要事务，深受皇帝器重。 B．彭时刚正耿直，力持正理。他时常引据大义，与李贤争论是非；当李贤被陷害时，他也能极力维护，打消了皇上罢免李贤的念头。 C．彭时关心百姓，体恤民生。他向皇上上奏建议实行优待老人的制度。后来他提出了革除弊端、减免税收等一系列施惠百姓的措施。 D．彭时心怀国政，奉公持正。他在朝三十年，精诚辅政，坚持原则，不向子弟透露朝中政事；选拔推荐人才，不让当事人知道。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（ ） （1）或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之。（5分） （2）时以旧臣见倚重，遇事争执无所避。而是时帝怠于政，大臣希得见。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成14-15题。 初到黄州 苏轼 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。 只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。 【注释】员外置：指定额以外的官员，苏轼此时授检校水部员外郎。水曹郎：水部员外郎。梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾子皆以诗名，且都曾任水部郎。压酒囊：宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。这里说，检校官的“折支”，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。作者曾自注：“检校官例，折支多得退酒袋。” 14. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ） A. 开篇两句，用语简洁，以自嘲的口吻回顾了自己的人生道路。三四句宕开一笔，写初到黄州的喜悦之情，见江波而思鱼美，望修竹而羡笋香。 B. 第五句中诗人以“逐客”自命，是夸张愤怼之语。第六句中诗人用典自况，表明自己所得官阶都是虚授之职，并无实权。 C. 最后两句反话正说，如绵里藏针，平和中见锋颖，谈笑之际，表明诗人贬官到此，将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，写无功受禄的愧怍。 D. 诗歌语言平实清浅，幽默诙谐，但内涵丰富，写出了诗人复杂微妙的感情，显示了诗人高超的表达技巧。 15. 本诗情感丰富，请结合全诗具体分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）岁月流逝，英雄安在。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ，______ ”两句，再现了古代英雄驰骋疆场、横戈跃马的雄姿，以及叱咤风云的英雄气魄。 （2）音乐是生活的必需品。《琵琶行》中，作者因被贬江州，听不到丝竹之声，早晚间只听到“ ”，虽有一些山歌村笛，却“ ”。 （3）家国情怀亘古不变。《出师表》的作者诸葛亮在国家倾覆之时，“ ，______ ”，自此走上了长达二十年的担当尽忠之路。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17—19题。 台风和海啸是海洋中人类最熟悉不过的自然灾害，这些给人们的生活、生产带来巨大影响的海洋灾害，不但危机了人类，海洋也 ，会遭遇到严重的海冰威胁。主要发生于海湾、近海和内海地区的海冰灾害，通常指海上因为温度低，海水表层大范围封冻的现象。海面被海冰冻结后，厚度可达几十厘米至几米。 中国的部分渤海和黄海北部海域，就曾数次遭遇过海冰灾害。 的渤海和黄海北部在2009年12月，冷空气不断入侵下，海水陆续出现结冰的现象。该海域内的海冰范围到了2010年1月4日至8日迅速扩大，一直持续到2010年2月，成为30年来最严重的冰情。被厚厚的白色冰雪所覆盖的黄海和渤海， 凝固成了“冰塑”的世界。其中渤海超过50%的海域均被海冰冻结。无独有偶，1967年渤海经历过更为严重的可怕的大冰灾，海面成了巨大的冰雪平原，整个渤海湾被平均厚度超过半米的海冰封住，浩瀚的渤海仿佛一瞬间变成了平原，船舶孤零零地耸立在冰雪之上， 。 幸运的是，极端海洋灾害并不会频繁发生。因为只有苛刻的气候条件才能形成海冰灾害。前期大面积降雪、持续低温、极端冷空气袭击，才是其形成的重要条件。只有持续低温，海水的温度不断降低，还要发生大面积的降雪，提供凝结核，这是海冰结晶所需要的。（ ）。如果有多股冷空气不断袭击，海水温度不能回暖，海冰的面积会越来越大，越来越厚。 大范围的海冰灾害给航运、捕捞、养殖和海上石油开采等行业都造成了巨大的影响和危害。对于海洋生态系统而言，大面积的海面结冰还将导致海水缺氧和海水盐度的改变，严重时将威胁到海洋鱼类的生存，破坏区域生态环境平衡。 17．依次填入文中横线上的成语和四字词语，全都恰当的一项是（3分）（ ） A．身受其害 波澜壮阔 措手不及 举步维艰 B．深受其害 汹涌澎湃 瞬息之间 举步维艰 C．身受其害 汹涌澎湃 措手不及 寸步难移 D．深受其害 波澜壮阔 瞬息之间 寸步难移 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ） A．接下来是极端冷空气的驾临，促进在海面上形成海冰，海冰面积迅速扩增。 B．接下来驾临的是极端冷空气，海面上形成海冰，让海面上冷静下来。 C．接着海面上迅速形成海冰，伴随驾临的极端冷空气，海冰面积迅速扩增。 D．接下来海冰面积的变化，伴随驾临的极端冷空气，在海面上迅速扩增。 19．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ） A．中国曾遭遇过数次海冰灾害的袭击的有渤海和黄海北部的部分海域。 B．中国的部分渤海和黄海北部海域，就曾数次遭遇过海冰灾害。 C．中国曾数次遭遇过海冰灾害的袭击的有渤海和黄海北部的部分海域。 D．中国的渤海和黄海北部部分海域，就曾遭遇过数次海冰灾害。 20．学校邀请到当代著名作家莫言与学生座谈，文学社成员向同学们介绍作家时说的这段话，有五处不当之处，请找出并作修改。要求修改后语意准确、得体，语体风格一致。（5分） 莫言，男，出生于山东高密，中国作家协会副主席。系2012年诺贝尔文学奖获得者，也是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。创作的乡土作品充斥着“怀乡”“怨乡”的复杂情感，代表作有《红高粱家族》、《檀香刑》、《丰乳肥臀》、《生死疲劳》、《蛙》等，在海内外小有名气。 21．为方便日常出行，我们会选择共享单车，下图是初次使用哈罗单车（Hellobike）的方法及规则。请把框架图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。（6分）  四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 速度造就了成功，没有速度就没有成功。 ——莎士比亚 世界一直往前奔跑，而我们大家紧追其后。可不可以停下来，喘口气，选择“自己”，而不是“大家”？也许这样才能不再为了追求速度，而丧失我们的生活，还有生长的本质。 ——朱德庸《在一个时代里缓慢行走》 在真人秀扎堆、综艺快餐化的当下,《朗读者》宛如一股清流，让整个嘈杂而又纷繁的综艺市场净下来，引领观众树立“慢一点，感受美好”的生活观念，传达一种“拾起阅读习惯”的文化理念。 阅读了上面的材料，你有怎样的理解和感悟？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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