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2018年南京市六校联合体高二下学期期末试卷 语文参考答案 1．答案：B 2．答案：A 3．答案C （A阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。（芭蕉）；B梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。（桂）；D 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（竹）） 4．答案D 5．答案C 6.（3分）B（遇：对待） 7.（3分）D（谥号对象不限于大臣，且意思有褒有贬。） 8．（1）（4分）县令们都很高兴，争相尽力做事，虔州的案件为此减少，监狱也因此常常空了下来。（“争”“虔事”“以”“屡”各1分，语意不通顺，扣1分） （2）（4分）听说你单身一人就入了蜀地，随身仅携带一张琴和一只龟，你处理政事简便易行，也与这相称吧？（“匹马”“随”“为政”“称”各1分，语气不对，扣1分） 9.（4分）专心力学；关爱百姓（施惠于民）；为政简易；为人正直；廉洁自好。（每点1分，答出4点得满分，注意交叉重复的点不能累计给分！） [参考译文]： 赵公名抃，字阅道。（他）幼年丧父，并且家境贫困，他就专心致志努力学习，考取景祐元年的进士乙科。任武安军节度推官。有个伪造印章的百姓，官员们都认为他应当被被处死。只有赵公说：“（他的印章）伪造在大赦之前，使用在大赦之后。大赦之前没有使用，大赦之后没有伪造，依法都不应该处死。”最终（那个人）免于死罪，全府的人都很佩服。过了一年，改任宜州通判。有个因杀人被判死罪的士卒，正关押在牢狱里，生病瘫痪了，身体还没有溃烂。赵公派医官为他治疗，使他不至于死在狱中。后来遇上朝廷大赦天下，这个士兵获得了赦免。赵公关爱百姓的周到，大致都像这样。 赵公主政虔州，（虔州）地处偏远，并且百姓喜欢在争辩诉讼，人们都认为赵公会不高兴（赴任）。（可是）赵公愉快地回到家里祭祀祖墓后就离家上任了。到了虔州，（赵公）对待官吏、百姓行事简易，要求严格而不苛刻。他把各县县令全都召集在一起，告诉他们：“做县令应当自己承担责任，不要把事情推诿给郡府，假如事情处理好了，百姓也高兴，我就一点也不过问了。”县令们都很高兴，争相尽心尽力做事，虔州的案件因此减少，监狱里面也因此屡屡空了下来。他又修改盐法，百姓依靠这些措施获得了好处。神宗即位，召赵公回京掌管谏院。根据先例，皇帝身边的大臣从成都回到京城，将要被重用，必定先更换到朝廷一个部门任职，不能直接任命为谏官。大臣为此向皇帝进言。皇上说：“任用赵爱卿作为谏官，是要依靠他敢直言啊。暂且要这样任用他，有什么妨碍！”到了赵公谢恩时，皇上对他说：“听说你单身一人就入了蜀地，随身仅携带一张琴和一只龟，你处理政事简易，也与这相称吧？”赵公知道皇上的心意，将会采纳他的建议，就向皇上呈上奏章说吕诲、范纯仁都正直敢谏，被贬谪很久了还不起用，这没法用来慰抚官员的心。皇上采纳了他的意见。熙宁三年四月，（皇上）授予赵公资政殿学士的官衔，让他主管杭州政务。 赵公还没到七十岁，向朝廷请求告老还乡，没有被允许。他就不停地请求。元丰二年二月，加封太子少保的官职后退休。当时七十二岁了。赵公回到衢州老家居住，这里有溪水山石松树竹林等美景，吴越一带品行高尚的人都和他交往。赵公当初从杭州退休时，杭州人挽留他，他无法离开。赵公说：“六年以后我会再回来。”到这时刚好六年了。杭州人感激赵公，迎接他的人就像见到了父母一样。 赵公因为生病回到衢州，当时天上有一颗大星星坠落下来了。两天后赵公去世。这一天是元丰七年八月癸巳日。报丧的文告发布后，皇帝追封他为太子少师，赠谥号为“清献”。 10．（1）西塞山前江水蔚蓝，天空云如白絮，倒映在澄澈的江中。（1分）运用了比喻和俯仰结合的描写手法（2分），写出了山水交融、优美和谐的景色。（1分） （2）“渐映”写出孤峰渐见影像，呈现出舟行过程中景色的变化（1分）“斜生”写片月初升，斜挂天边的动态美（1分），暗示时间的推移。（1分） （3）韦诗尾联表达对这种隐逸恬静的生活的向往。（2分）刘诗尾联表达了对国家一统的极力赞颂和庆幸（1分）同时表达对统治阶级应当居安思危的告诫、警醒（1分） 11．【答案】(1)隰则有泮； (2)金就砺则利； (3)渭流涨腻； (4)日月忽其不淹兮； (5)钿头云篦击节碎； (6)化为狼与豺； (7) 竹喧归浣女；（8）下自成蹊 12．起初，刘大叔是坐拥大片房产、店铺的阔大爷；我中学毕业，他已财产尽失，一贫如洗；我出国前，他一无所有，丧子，举家出家；去年，他坐化圆寂，无疾而终。（1点1分） 13．用排比句式，突出人物外貌神态和细节描写，并以我的内心震动衬托人物高大形象。（排比、外貌神态、细节、衬托，各1分。若衬托答正侧结合也可） 14．刘大叔：轻财好义，不以富傲人。看顾穷朋友，主动掏钱助我上学，给我好吃的，绝不冷淡我；热心慈善，乐善好施。一贫如洗还办贫儿学校和粥厂；出家后仍不忘做慈善。豪爽乐观，真诚通达。家财尽失，出家苦修，笑声始终洪亮。（每点2分，概括1分，结合实例分析1分。答慷慨大方、乐于助人、舍己济贫、坚守本心、不懂生计等可酌情给分。） 15．对刘大叔支助我上学，精神上引我向善的感恩之情；对刘大叔一生热心慈善，舍己忘我精神品格的赞美之情；对穷和尚真大师的崇敬与礼赞；对他坐化逝去的缅怀；对他一生遭际的隐隐同情（或感叹）。（每点2分，任答三点得满分） 16. 首先，结合中国字的特点，指出中国字比外国拼音文字更宜制作对联；其次，举切身事例进一步说明外文制作对联的缺陷；最后，指出对联的功用与艺术价值。（每点2分） 17. 始于奉命而制，仓促被动；晚近春联作者大都才气不足；内容单一并且俗气。（每点2分） 18. 对仗工整，平仄协调；立意高远，超凡脱俗；切合风景，和谐自然。（每点2分） 七、作文(70分) 19．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 食堂打饭、医院取药、银行转账……生活中处处有窗口。不同的窗口打开不同的世界。窗口服务我们的生活，窗口演绎人生故事，窗口展示文明进步。 【审题立意】 命题材料中心概念词“窗口”，实指社会特定场合中，具有一定功能的构造，是实现内外交接的特定通道与平台，可以说窗口是我们现代生活的组成部分。当然也可虚指具有窗口特性的经济文化现象等。总之，文章所写必须与“窗口”有联系。
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