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高二年级质量检测 参考答案 一、课内积累（34分） 1.（10分） (1)心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。 (2)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ (3)岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 (4)卧龙跃马终黄土，人事依依漫寂寥。 (5)古人秉烛夜游，良有以也。 2．（3分）C（“但少有”应改为“有很多”。P58第三段） 3．（3分）B（《史记》中的“纪”“传”是以人物为中心的纪传散文。P118最后一段） 4.答案：D.古代在称谓前加“先”表示对逝者的尊称， 5.C 杜甫 6. C柳宗元 7.答案：D. A，字：养育 B.方： 为人的伦理道德 C.原，推究 信 ，确实 8．（3分）C [A项：抟，抓p69(4)；撰，才能，指为政的才能p107(27)。B项：觉，醒p30(29)；批，击p71(19)。C项：霰，雪珠p25(5)；勖，勉励p105(6)。D项：侵，渐近p50(4)；季，指弟弟p110(9)] 9．（3分）B [A项：才，副词p73；你，你的，代词p88（11）。B项：均为而且，连词p107，p104（16）。C项：替，介词p71；做、担任，动词p108（16）。D项：凭借，介词P111；来，从而，连词p94] 10．（3分）B [A项：“序”通“叙”p110(7)；“已”通“矣”，了p104(26)。B项：无通假字，p92(18)；“少”通“稍”p94(11)。C项：“罔”通“网”，这里作编织讲p9(37)；“扣”通“叩”，询问p81(22)。D项：“沽”通“酤”，买或卖，这里指买p41（11）；“列”通“裂”，分裂p30（22）] 11．（3分）C [A项：“祖父”，古义，泛指祖辈父辈p85（8）；今义，指父亲的父亲，亦称爷爷；“山东”，古义，山的东面p73（33）；今义，山东省。B项：“可怜”，古义，可爱、可羡p5(14)；今义，令人怜悯，哀悯。“固然”，古义，本来的结构p71（21）；今义，表示承认某个事实，引起下文转折，或表示承认甲事实，也不否认乙事实。C项：“光阴”，古今同义，均指时间p110。“逶迤”，古今同义，均形容蜿蜒不绝的样子P53（11）。D项：“疏密”，古今同义，均指疏松与密实p104(41)。“中国”，古义，即国中，国都长安之中p45（5）；今义，指中华人民共和国的简称] 12．（3分）D [名词作动词：东，向东前进p73；风，吹风，乘凉p108（7）。名词作状语：西，向西p25；岁，每年p71。使动用法：亡，使……灭亡p74；惊，使……震惊p30（20）；兴，使……兴盛p89。意动用法：鉴，以……为鉴p78] 13．（3分）C [宾语前置句：p107，p93，p91。判断句：p104，p94，p85。被动句：p89，p85] 二、古诗阅读（25分） 14. 示例一：“早岁哪知世事艰”，（1分）诗人早年曾满怀抗金报国、收复失地的壮心豪气，却未曾想过杀敌报国之路竟如此艰难；此开篇一问，竟问出内心几多郁愤。（3分） 示例二：“塞上长城空自许”，（1分）此处诗人借用刘宋名将檀道济之典明志，以此自许，捍卫国家，杨威边疆；然而，诗人揽镜自照，衰鬓先斑，却一事无成，早年的雄心壮志皆已成空，可为人有心而天不予，心间油然而生悲怆和郁愤之情。（3分） （还可以从颔联、尾联来加以分析，只要答案合理都可以。） 15.（3分）A（是萧条的冬景，而非明丽的春景；是今昔对比，而非以乐景写哀情） 16.（6分）答题要点：反衬（或对比），用杜牧笔下昔日扬州的繁华反衬今日的萧条残破；（2分）用典，化用杜牧“豆蔻”“青楼”等诗句，强调此时的扬州已面目全非，即使有杜牧的才华也难以描摹；（2分）这三句表达了对扬州遭金兵洗劫后繁华不再的悲怆及哀恸之情。（2分）（意思对即可。有其他答法，言之成理可酌情给分） 17. （5分）B E（B余句以议论为主，而非以抒情为主；情感也没有跌宕起伏。E全诗表现了对武侯的极度崇尚之情，对其丰功伟绩作出高度的评价。虽也有对英雄未遂平生志的叹惋，但作者并不以事业成败持评。） 18.（6分）答题要点：颔联运用比喻的手法，（1分）以“羽毛”比喻诸葛亮三分天下的功业。（1分）尽管诸葛亮成就了三分天下的霸业，但对他来说，不过如羽毛一般轻巧，仍委屈了他的经世之才，没能更好地施展。（2分）由此表达了对诸葛亮的无限敬仰之情，（1分）以及对他不能充分施展才能和抱负的惋惜之情。(1分)（意思对即可。有其他答法，言之成理可酌情给分） 三、课外文言文阅读（19分） 19．（3分）D 20．（3分）C（文中的“公”是敬辞，尊称男子。五等爵位为公、侯、伯、子、男） 21．（3分）C（采纳黄盖的诈降火攻之计） 22．（1）（5分）恰逢孙策将要东渡长江，到了历阳，派人快马送信告诉周瑜，周瑜率领军队来迎接孙策。（“会”“驰书”“报”“将兵”“迎”各1分） （2）（5分）没过多久，曹营烟火弥漫天空，被烧死和落水淹死的曹军人马很多，曹军于是大败后退，撤军据守南郡。（“顷之”1分，“张”1分，“遂”1分，“还”1分，定语后置1分） 四、现代文阅读 (本题共3小题，12分) 23． D话题不一致，题干中说的是“客观条件”，而本项表述的是个人方面的原因。 24．BC【解析】A 范围缩小，以偏概全，“就取得了远高于前人的艺术成就”说法不妥。据文章可知，李白、杜甫取得远高于前人的艺术成就的原因是多方面的，继承传统只是获得成就的原因之一。D“文学传统”错。E没有贬斥。 25．（1）重侠轻儒（2）轻财重义（或“重友情”）（3）藐视权贵。 五、写作（60分） 26．（60分） 参见2017年全国高考作文评分标准。 【参考译文】周瑜字公瑾，是庐江郡舒县人。他的堂祖父周景，周景的儿子周忠，都担任过汉朝的太尉。他的父亲周异，曾任洛阳县令。周瑜身材高大魁梧，容貌俊秀。当初，孙坚起义兵讨伐董卓，把家迁徙到舒县。孙坚的儿子孙策与周瑜同岁，独与周瑜很友好，周瑜让出路南边的大宅院给孙策居住，登堂拜见他的母亲，在生活上与孙策互通有无。周瑜的叔父周尚担任丹杨太守，周瑜前去探望他。正好赶上孙策将要东渡长江，到了历阳，派人快马送信告诉周瑜，周瑜率领军队来迎接孙策。孙策高兴地说：“我得到您，就一切顺利了。”周瑜跟随孙策进攻横江、当利，都顺利攻克。又渡江进攻秣陵，击溃笮融、薛礼，转头攻占湖孰、江乘，进入曲阿，刘繇逃走，而孙策的人马已有数万。于是他对周瑜说：“我用这些人马攻取吴郡、会稽郡，平定山越，已经足够了。您回去镇守丹杨吧。”周瑜返回。袁术想任用周瑜做将领，周瑜认为袁术终究成就不了大事，所以请求出任居巢长，想借路返回江东，袁术答应了他的请求。于是周瑜经居巢回到吴郡。孙策亲自去迎接周瑜，推荐他为建威中郎将，当即配给他士兵两千名，战马五十匹。周瑜当时二十四岁，吴郡人都称他为“周郎”。孙策因为周瑜的恩德信义著称于庐江郡，让他镇守牛渚，后又兼任春谷长。不久，孙策准备攻取荆州，任命周瑜为中护军，兼任江夏太守。让他跟随进攻皖县，攻克。当时得到了桥公的两个女儿，都是绝色美女。孙策自己娶了大桥，周瑜娶了小桥。周瑜又跟随孙策进军寻阳，击溃刘勋，进讨江夏郡，回师平定豫章、庐陵二郡，留下镇守巴丘。当时刘备被曹公击败，想率领人马南渡长江，在当阳与鲁肃相遇，于是共同商量计策，刘备因而进驻夏口，派诸葛亮去见孙权。孙权于是派遣周瑜及程普等人，与刘备合力抗击曹公，与曹公在赤壁相遇。当时曹公军中已有疾病流行，刚一交战，曹军就兵败后退，撤军至长江北岸驻扎。周瑜等人驻扎长江南岸。周瑜的部将黄盖说：“现在敌众我寡，难以和他们长久相持。然而我看曹操水军的船舰首尾相接，聚在一处，可以用火攻的办法打败他们。”于是周瑜调集蒙冲、斗舰数十艘，装满柴草，柴草中灌满油脂，外面盖着帷幕，上面竖起牙旗，又让黄盖先写信通报曹公，欺骗他说要率部下投降。又准备好走舸等快船，分别系在大船之后，便依次一起向前驶进。曹公军队的将士们都伸着脖子远远观望，指指点点地说黄盖前来投降。黄盖放出众船，同时点起火来。当时风势很猛，大火蔓延燃烧到曹军岸上的营寨。没过多久，曹营烟火弥漫天空，被烧死和落水淹死的曹军人马很多，曹军于是大败后退，撤军据守南郡。刘备与周瑜等人又乘胜追击。曹公留下曹仁等人镇守江陵，径自返回北方。当时刘璋任益州牧，外有张鲁的入侵，周瑜于是到京县去见孙权，说：“现在曹操刚刚遭受挫败，正有忧患在心，不能和将军您交兵开战。我请求与奋威将军一起去攻取益州，得到益州后再吞并张鲁，然后让奋威将军留在当地固守，争取与马超结盟，互为援助。我回师和将军据守襄阳以进逼曹操，这样的话，北方能谋取了。”孙权采纳了他的意见。周瑜返回江陵，准备出征行装，但在途经巴丘时因病去世，时年三十六岁。孙权穿上丧服为他举哀，痛苦之情感动左右。
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