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大庆实验中学2017—2018学年度下学期月考 语文答案 1．B A项，“首要原因”错，“方言的差异”及“方言基础上两地民间曲调风格的差异”是其成因，但二者并无主次之分；C项，“南曲的单一来源”说法有误，它受到了宋人词调及民间曲调的影响；D项，“脱离了乐器的伴奏”有误，原文是说南曲不用管弦乐器伴奏。 2．C “论述了……异同”说法有误，文中只是论述了南曲与北曲在唱腔等方面的具体差异，并不涉及相同点。 3．B 北曲在唱腔方面“一直领先于南曲”与原文不符，原文“约从成化年间开始，戏文在东南几省陆续变化出诸多新的腔种来”说明此时南曲在唱腔方面已经取得了对北曲的明显优势。 4．BC B项语句理解有误，“蕴含有关方面对徐阿婆的钦服之情”没有依据；C“细腻的笔触”有误； 5．年事已高（身体不好），生活困顿：满头白发，步履蹒跚，眼力不济，身患癌症，采茶一天也就只能挣到五六元钱。美丽端庄，气度不俗：从徐阿婆年轻时代的回忆以及八十三岁的外貌描写中，可以看出她曾经的美丽，以及年老后依然保持不俗的气质；清名至上，自尊自立:她还小米、还钱等行为，说明她的自尊独立，对清名的看重；吃苦耐劳，隐忍顽强：她年老坚持干活，可见她的勤劳，命运多舛，经历社会动荡、亲人离去、名誉的“玷污”等种种变故，依然挺直身板生活，可见她的隐忍顽强。 6．交代故事发生的时间、地点。清明时节正是采摘春茶的时节，以风光旖旎，景色秀美的茶村为人物活动环境，为塑造人物提供一幅清丽背景；把故事放在采摘春茶的清明季节展开，为下文“我”多次见到徐阿婆、了解徐阿婆做了铺垫，推动故事情节发展；烘托人物形象，衬托徐阿婆优秀品质像茶村一样美丽动人。 7．C “福建安抚使”是官职，“力辞”的主语应是“洪天锡”，“不许”的主语应是朝廷，所以“力辞不许”中间应该断开，排除A项；“不许”后应断开，排除D项。“民作佛事以报”的主语应是“民”，“罢荔枝贡”的主语应是洪天锡，这两件事的主语不一致，所以应该断为“民作佛事以报/罢荔枝贡”，据此判断出本题答案为C项。 8．B 征、辟解释颠倒。 9．B 无中生有，“据理抗争，最终使他们受到处罚”不正确。原文只说“章五上，出关待罪。诏二人已改命，宋臣续处之”，并没有明确说到董宋臣等宦官受到处罚。 10．（1）洪天锡极力争辩，皇上又传出御笔手诏，让洪天锡改动奏疏，想要亲自告诫（厉文翁）。（“俾”，让；“易疏”，改动奏疏；“戒饬”，告诫。） （2）洪天锡的言论虽然终究没有被施行，然而直到宋朝终结，宦官都不能玩弄君主的威权，这都是洪天锡努力所致。（“言”，言论；“果行”，被施行；“窃弄”，玩弄；“皆天锡之力”判断句） 【参考译文】 洪天锡，字君畴，是宝庆二年的进士。被授官担任广州司法，因母亲去世而辞职服丧，守孝期满后，调任潮州司理。 将帅方大琮征召洪天锡担任真州判官，留他安置在幕府。改任官职担任古田县知县，兼摄乡饮酒礼。县邑动乱厉害，诉讼很多，洪天锡剖析决断没有留下疑难积案。有依靠王府势力而杀人的，洪天锡惩治他们毫不宽恕。擢升诸司粮料院，授官为监察御史。洪天锡多次上奏疏说：“天下的祸患有三种：就是宦官、外戚、小人。”弹劾董宋臣、谢堂、厉文翁，理宗极力庇护厉文翁，洪天锡又说：“不斥逐厉文翁，一定会牵连到王府受累。”理宗命令吴燧宣旨告谕多次，洪天锡极力争辩。皇上又传出御笔手诏，让洪天锡改动奏疏，想要亲自告诫他。洪天锡又说：“自古奸人虽然凭借势力作恶，他们心里未曾不害怕皇上知道这些事，假如皇上知道而只是告诫一番，那么奸人就会凭借势力作恶越猖狂，反而不如不知道为好。”五次上奏章，结果洪天锡被逐出城门待罪。诏令对谢厉二人改变成命而处罚，董宋臣继续留用。 正逢吴地百姓仲大论等多人上诉董宋臣强夺他们的田产，洪天锡让有关部门官员调查处理这件事，但御前提举所移送来的文书称这些田属于皇帝田庄，不当告知台官处理，仪鸾司也拿出文牒证明是常平田。洪天锡说：“御史是用来昭雪冤狱的，常平仓是用来平均徭役的，如果宦官能够控制它们，那么，内、外台官可以废除，这还能说国家有法纪、纲常吗？”于是重新弹劾董宋臣与卢永升而历数他们的罪恶行径。他上奏疏六七次，最后请求交还御史印，说：“贤明的皇上应当为后人除害，不应当遗留祸患给后人。现在朝廷轻视给舍台谏等监察官，轻视百官和朝廷各部门，但北司宦官独受重用，这是国家遭遇危机的时刻，我实在恐惧。”洪天锡的言论虽然终究没有被施行，然而直到宋朝终结，宦官都不能玩弄君主的威权，这都是洪天锡努力所致，但洪天锡也从此离开了朝廷。 改命洪天锡担任广东提点刑狱，五次推辞不就任。第二年，起用他任潭州知州，好久以后他才到任。到任后，他缉拿盗贼，尊敬先贤，过一年多，潭州政治修明，局势安定。当值宝谟阁，后又升任广东转运判官，他断决疑难案件，弹劾贪官污吏，治理财政赋税，都有法则。升任秘阁修撰、福建转运副使，他又推辞。度宗即位，以侍御史兼侍读的职务诏令他回朝，他多次推辞，没有获准。 洪天锡改任福建安抚使，他又极力推辞，未获批准。亭户买盐以致有的家破人亡，洪天锡首先罢除了此事，民众做佛事来报答他。洪天赐又罢免了上贡荔枝事。朝廷召任他做刑部尚书，诏令宪守之臣催促他赶紧到京任职，但他没有赴任。好久以后，他进升为显文阁直学士，皇帝多次下手诏催促他，他又极力推辞。过了一年多，进升华文阁直学士，不久告老退职。病情危急时，他还草拟遗表以规谏皇上、丞相。度宗惊愕悲悼，特地给他赠官正议大夫，谥号“文毅”。 11．AE A项，第一个“春”指季节，指大好春光；第二个“春”字除了指春天，还指自己的青春年华。E项，实写幕帘密遮，风紧未停，虛写花瓣凋落，铺满路上，虚实结合。 12．春天将逝：“明日落红应满径”，作者看到春天即将逝去，不免产生对生命逝去的哀怜和无奈，写出惜春伤春的悲愁；华年已逝：“春”字双关，指时间流逝，年华已老，作者因此感慨自己年华老去的悲愁；孤寂惆怅：以双宿双飞的禽鸟，衬托词人现实生活中孤独愁苦。 13．（1）小乔初嫁了，雄姿英发（2）封狼居胥，赢得仓皇北顾（3）乍暖还寒时候，最难将息 14．D A项，“珠矶”—“珠玑”；B项，“罗髻”—“螺髻”；C项，“错堪贤愚”—“错勘贤愚”。 15．C A项古：没有心情；今：没有头绪；B项古：光景；今：按照顺序或以一定顺序，一个接一个地；D项古：求学的人；今：指专门从事某种学术体系研究的人 16．B 求田问舍：本意是多方购买田地，到处问询房价，比喻没有远大志向，含贬义。望文生义。盲人摸象：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。使用正确。沧海遗珠:指大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。在此句中指画作，使用对象有误。稳执牛耳：古代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着盛牛耳朵的盘子。故称主盟国为执牛耳。后泛指在某一方面居最有权威的地位。使用正确。莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。符合语境。挖空心思：形容费尽心思，想尽一切办法，含贬义。 17．A B项，搭配不当，“丰富”不能修饰“介绍”，可改为“全面“；C项，成分赘余“以前的”“既得”重复；D项，偷换主语，应该在“成为”前加“这些河流”。 18．C A项《天净沙·秋思》是曲。B项“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典著作。D项“描写乡村风貌见长”错误。 19．D A项，“零落成泥碾作尘，只有香如故”其意为梅花志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧，用在此处不妥；B项，本项中的诗出自苏轼的《江城子》，表达的是对亡妻的思念，此处是台湾老兵回归故乡，不符合语境；C项，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”所描绘的景色是早晨，而不是“暮色降临”。 20．如果父母头发早白 其二是基因说 精神就会紧张抑郁 21．（1）“妹仔”改为“女生” （2）“你刊”改为“贵刊” （3）“大作”改为“拙作或“拙笔” （4）“拜读”改为“指正” （5）“务必”改为“能”或“能够”
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