|
二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 伏湛字惠公，琅邪东武人也。湛性孝友,少传父业,教授数百人,成帝时,以父任为博．士． 弟．子．,五迁,至王莽时为绣衣执法,使督大奸,迁后队属正。更始立，以为平原太守。时仓卒 兵起，天下惊扰，而湛独晏然，教授不废。谓妻子曰：“夫一谷不登，国君彻膳；今民皆 饥，奈何独饱？”乃共食粗粝，悉分奉禄以赈乡里，来客者百余家。时门下督素有气力谋 欲为湛起兵湛恶其惑众即收斩之徇首城郭以示百姓于是吏人信向郡向以安。平原一境， 湛所全也。光武即位，知湛名儒旧臣，欲令干任内职，征拜尚．书．，使典定旧制。时，大司徒邓禹西征关中，帝以湛才任宰相，拜为司直，行大司徒事。车驾每出征伐，常留镇守，总摄群司。建武三年，遂代邓禹为大司徒，封阳都侯。时，彭宠反于渔阳，帝欲自征之，湛上疏谏曰：“今京师空匮，资用不足，未能服近而先事边外；且渔阳之地，逼接 北狄，黠虏困迫，必求其助。又今所过县邑，尤为困乏。种麦之家，多在城郭，闻官兵 将至，当已收之矣。大军远涉二千余里，士马罢劳，转粮限阻，今兖、豫、青、翼，中． 国．之都，而寇贼从横，未及从化。渔阳以东，本备边塞，地接外虏，贡税微薄。安平之 时，尚资内郡，况今荒耗，岂足先图？而陛下舍近务远，弃易求难，四方疑怪，百姓恐 惧，诚臣之所惑也。复愿远览文王重兵博谋，近思征伐前后之宜，顾问有司，使极愚诚， 采其所长，择之圣虑，以中土为忧念。”帝览其奏，竟不亲征。时，贼徐异卿等万余人据富平，连攻之不下，唯云：“愿降司徒伏公。”帝知湛为青、徐所信向，遣到平原，异卿等即日归降，护送洛阳。其冬，车驾征张步，留湛居守。时，蒸．祭．高庙，而河南尹、司 隶校尉于庙中争论，湛不举奏，坐策免。六年，徙封不其侯，邑三千六百户，遣就国。 十三年夏，征敕尚书，斋择拜吏日，未及就位，因宴见中暑，病卒。赐秘器，帝亲吊祠，遣使者送丧修冢。（节选自《后汉书·伏湛传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正．确．的一项是（3 分）（ ） A. 时门下督素有气力/谋欲为湛起兵/湛恶其惑众/即收斩之/徇首城郭/以示百姓/于是吏人信向/郡向以安 B. 时门下督素有气力/谋欲为湛起兵/湛恶其惑众/即收斩之/徇首城郭以示/百姓于是 吏人信向/郡向以安 C. 时门下督素有气力谋/欲为湛起兵/湛恶其惑众/即收斩之徇/首城郭以示百姓/于是 吏人信向/郡向以安 D. 时门下督素有气力谋/欲为湛起兵/湛恶其惑众/即收斩之/徇首城郭以示百姓/于是 吏人信向/郡向以安 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正．确．的一项是（3 分）（ ） A. 博士弟子，博士弟子即汉博士教授的学生。博士弟子经考核，一般可在郡国任 文学职务。 B. 尚书，中国古代官名，始置于战国，是掌管官职任免的官，地位逐渐重要，权势 渐大。 C. 中国，古代华夏族建国于黄河流域一带，以为居天下之中，故称中国，文中指中原地区。 D. 蒸祭，古代君王在一年中的四季举行宗庙祭祖仪式，文中的蒸祭是作为四时之祭中冬祭的专名。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正．确．的一项是（3 分）（ ） A. 伏湛心念苍生，为政众信郡安。他任平原太守期间，与百姓同甘共苦，深得官民信任， 郡内得以安定，平原郡得以保全，伏湛起了重要作用。 B. 伏湛深受重视，并被委以重任。光武帝征召他做尚书、司直等重要职务，皇帝每每出 外征战，他常留京镇守，总管各部门，后来，他代替邓禹做大司徒，封爵阳都侯。 C. 伏湛招降异卿，劝阻皇帝亲征。贼人徐异卿等占据富平，连续被攻打不投降，只愿意向伏湛投降。皇帝欲亲自征讨叛乱的彭宠，伏湛上疏劝阻，皇帝最终没有亲征。 D. 伏湛宦海沉浮，身后深享哀荣。他的仕途并非一帆风顺，也曾被免官，在担任尚书令 时，在被光武帝召见的宴会上中暑而死，光武帝亲临吊唁祭奠，派使者送葬修坟。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）夫一谷不登，国君彻膳；今民皆饥，奈何独饱？ （2）安平之时，尚资内郡，况今荒耗，岂足先图？ （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分） 阅读下面这首宋词，完成 14～15 题。 临江仙 陈克① 四海十年兵不解，胡尘直到江城②。岁华销尽客心惊，疏髯浑似雪，衰涕欲生冰。送老齑盐③何处是？我缘应在吴兴。故人相望若为情，别愁深夜雨，孤影小窗灯。 【注】①陈克：南宋词人。②江城：指建康，今江苏南京。③齑盐：细碎的腌菜，这 里代指养老之处。 14. 下列对这首词的分析与鉴赏，不．恰．当．的两项是（ ）（5 分） A． 开篇“四海十年兵不解，胡尘直到江城”两句交代了危急的时局，点明感慨的原因。 B．“疏髯浑似雪，衰涕欲生冰”运用比喻的手法，形象地描写出了一位虽落魄但壮心 未泯的诗人形象。 C．“送老”一词承上启下，上承 “十年”“岁华销尽”“疏髯”“衰涕”，下启“应吴兴”“孤影”。 D．“别愁深夜雨，孤影小窗灯”两句，以景结情，营造出凄迷伤感的气氛，寄托了词 人难言的苦衷。 E． 这首词感情真挚，巧设意象，意境深美，语言清新淡雅，浅处皆深，读来韵味 十足感人至深。 15．词中寄寓了词人哪些情感？请结合全词简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，5 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （1 ）杜甫在《登高》中，由高到低写出所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： , 。 （ 2 ） 《 师 说 》 中 ， 强 调 了 从 师 是 为 了 学 道 ， 和 人 的 年 龄 大 小 无 关 的 两 句 是 ： , ？ （3）在《马说》中，韩愈同情那些不遇伯乐而辱没在仆役手中的千里马，并指出这些千里马最后只能落得“ ”的结局。 三、语言文字运用（20 分） 17．下列各句中加点成语的使用，全．都．正．确．的一项是（ ）（3 分） ①中华五千年，兴亡万千事。每逢光．风．霁．月．之时，诗人们大多吟诵承平盛世的繁华， 每逢阴雨晦冥之时，诗人们大多悲唱忧国忧民的挽歌。 ②他在自己生活都十分艰难的情况下，依然用微薄的收入资助山区贫困儿童。此项 义举，让人感动，纵使是木．人．石．心．，也忍不住泪流满面。 ③成都人一直是“太阳的后裔”，只要一出太阳就倾．巢．而．出．，或去近郊骑行，或去赏 花喝茶，休闲的背后，体现的是生命最本真和舒适的状态。 ④我知道这幅画并不值钱，但是敝．帚．自．珍．，一直舍不得丢掉。每当看到这幅画，我 都会想起一起历经磨难的战友，想起那段激情奋进的岁月。 ⑤审理此案的法官认为，李某犯罪动机不是出于恶意，后来又有自首行为，考虑到 李某认罪态度良好，罪．不．容．诛．，最后仅被判处有期徒刑 10 年。 ⑥十年磨剑，计．日．程．功．。在黎明的曙光即将到来之时，同学们更应该分清主次，统 筹安排，精心规划，把有限的时间用在最有“生产力”的地方。 A．①④⑥ B.①③⑥ C．②③④ D．②④⑤ 18．下列各句中，没．有．语．病．的一句是（ ）(3 分) A．秦汉魏石刻书法艺术展增进了中日两国书法艺术家的友好往来，推动两国文化交 流起到了积极作用。 B．从 3 月 27 日国家卫生健康委员会正式挂牌算起，截至 4 月 11 日，已有 11 个国 务院组成部门、机构和单位正式挂牌亮相，迎接新身份。 C．我国自主建设的北斗卫星全球组网稳步推进，应用也已走出国门，不仅服务亚太 地区，而且逐步向全球提供服务。 D．为了全面解决农民工工资拖欠，国务院要求到 2020 年形成制度完备、监管有力的治理格局。 19．对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不．正．确．的一项是（ ） (3 分) A.那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻的，作者有点像是骑在“文字” 这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。 “‘文字’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言 的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。 B.南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上冲下来，一头扎 进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。 这句话中运用了比拟的修辞方法，用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的 描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联 想。 C.你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够！我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。 语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒了发作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。 D.不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎 湃翻腾的海洋吗？不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新 的日历吗？ 这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 12 个字。(6 分) 当电荷聚集在某个物体上或表面时就会形成静电。 ① ：正电荷聚集在某个 物体上就形成了正静电，负电荷聚集在某个物体上就形成了负静电。静电的累积不可避 免，严重时会对工业、医疗等产生较大危害。 ② ，但我们不能笼统地认为所有 的静电都是有害的。做好预防措施避免静电伤害的同时， ③ ，如静电除尘、 静电复印等。 21.根据要求，回答下面的问题。（5 分） 生活中的现象常常隐含着某种假设，在各类文学作品或论述类文章中也常常含有某 种隐含的假设。正是这些隐含的假设，才使得所说的观点成立。请参照示例写出下面两 句话成立所隐含的假设。 例：蓬生麻中，不扶自直。 蓬草生长在麻地里，麻是笔直生长的，蓬草不须扶持 就会长得挺直。 （1）己所不欲，勿施于人。 （2）穷山恶水出刁民。 四、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 楚国的郢都有一个人，鼻子尖上沾了一点白泥巴，这层白泥巴薄得像苍蝇 的翅膀一样。请一个名叫石的工匠用斧子把它削去。工匠石挥动斧子，只听见 一阵风响，手起斧落，白泥巴削得干干净净，鼻子却没有受到一丝一毫的损伤。 那个被削的人神情自若，一点儿也不感到害怕。 宋元君听说这件事后，就把 工匠石叫了来，说：“你再削一次让我看看吧！”工匠石说：“我的确是会削的， 但是，那个敢让我削的人已经死去很久了。” 以上是《庄子·徐无鬼》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活 中听到类似的故事，当然也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识自 己和对待他人的时候，自我的价值高低是否和别人有关系呢？是什么样的关 系？请结合你的思考写一篇文章。 要求：全面理解材料，选准角度，明确立意，确定文体，自拟题目，不要脱离材料的内容 或含意。不得套作，不得抄袭。
|
