四川省成都市2018届高三第三次诊断性检测语文试题及参考答案(3)-高中语文试题

成都市2015级高中毕业班第三次诊断性检测
语文参考答案及评分标准
第I卷  阅读题（共70分）
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
    1．（3分）D(A项缩小范围。大传统指“前文字时代的文化传统和与书写传统并行的口传
文化传统”。B项“文化典籍中”错误。C项概念理解错误。“神话中国”的对象包括“思维潜意
识、礼仪性行为密码”）
    2．（3分）C（举玉器为例，是为阐述“在大传统的文化整合研究中，我们必须关注文化中最
具有‘文本’意义的方面”。）
    3．（3分）A（“不会出现甲骨文、金文以及后来的这一套文字叙事”推论不正确）
（二）文学类文本阅读（14分）
    4．（3分）A（对文章主题概括错误）
    5．（5分）①家中犁铧历史悠久，现虽被冷落，但它凝聚着家族传统中的精神意义，值得珍
视。（3分）②犁铧曾是重要的劳动工具，代表着村庄的传统生产生活方式。（2分）（意思相近
即可）
    6．（6分）①先后写了“犁铧”过去的辉煌和现今的落寞，在对比中反映出时代的变迁。②
围绕“犁铧”，串联起家族中几代人的生活。③以犁铧为载体，表现了“我”的认识和情感随着时
间的变化和深化。（每点2分，意思相近即可）
（三）实用类文本阅读（12分）
    7．（3分）B（“开创”有误）
    8．（5分）BD（A“其意义不在当下，而在未来”有误；C因果关系有误；E“遵照他的愿望”
无中生有。选对一项2分，选对两项5分。选三项及以上O分）
    9．（4分）①着眼未来的创新精神②严守规程的谨严精神③填补空白的探索精神④不畏
艰辛的实干精神（每点1分，意思相近即可）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（1 9分）
    10.（3分）B
    11.（3分）D(黥比刖轻)
12.（3分）C（用黍米待客不是因为节俭）
    13.（10分）(1)有兄弟俩（因为）分配财产不均衡，到了互相争吵、诉讼（的地步），李士谦听到后就拿出钱财，补足那个分得少的人，使（他）和分得多的人的财产相等。（“阋讼”“埒”各1分，大意3分）
    (2)那以后（李士谦）拿出几千石粮食来借给同乡，碰上年成歉收，借债的人家没有办法偿
还，都来（向士谦）表达歉意。（“贷”“登”“谢”各1分，大意2分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
    14.（5分）AD（A项没有“一语双关”；“舟中作”为实写，并无隐喻；D项产生“天上坐”的错觉是由于天空倒映在水中。选对一项2分，选对两项5分。选三项及以上O分）
    15.（6分）①承接第二联，写舟中所见的蝴蝶翩跹、白鸥远翔之景，呼应题目“舟中作”。
（3分）②与尾联抒情形成反转：蝶鸥自在，与诗人的困于舟中的处境形成反衬。（3分）（意思相
近即可）
（三）名句名篇默写（5分）
    1 6．（5分）(1)妇姑荷箪食，童稚携壶浆(2)举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章
    第Ⅱ卷  表达题（共80分）
三、语言文字运用（20分）
    17.（3分）B（光风霁月：形容雨过天晴时万物明净的景象，也比喻政治清明，比喻开阔的胸襟和心地。木人石心：形容意志坚定，任何诱惑都不动心。倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力
进行侵扰。敝帚白珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，白己却很珍惜。罪
不容诛：杀了也抵不了所犯的罪恶，形容罪大恶极。计日程功：工作进度或成效可以按日计算，
形容进展快，有把握按时完成，成功指日可待）
    18．（3分）C（A项，分句语序不当。B项，“四川和云南东北部”，表意不明。D项，“步伐升级”，搭配不当）
    19.（3分）D（A任命，对象不当；B惠顾，多用于商家欢迎顾客；C典雅别致，语体色彩不符）
    20.（6分）示例：①其运用领域十分广泛②整个系统信息高度透明  ③而是对机器的信任
    21.（5分）(1)示例：①中美两国间进出口贸易量均呈增加趋势②中国出口至美国的贸易
量要大于美国出口至中国的贸易量（中美贸易中，贸易顺差在中国）（一点1分，两点3分，意思
相近即可）
    (2)示例：贸易战会对中国的出口和美国的消费造成负面影响，对双方均无益，建议避免贸
易战。（2分。若结合图表，提出贸易战可能有助于促进经济结构转型、改变全球贸易格局等
看法，言之成理也可）
四、写作（60分）
  22.（60分）