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2017－2018学年度第一学期高三期末自主练习 语文试题参考答案 一、现代文阅读（35分） 1．（3分）D（A“远远优于”的理解与原文“分外靓丽”的表述出入较大；B“一直否定”过于绝对，原文说的是人们一直没有重视黄河文明的变革精神；C代际的文明观念体现的只能说是“变革性”，不能认为是“明显的进步性”。） 2．（3分）C（中国汉字经过千余年发展为“接近今天汉字形态的隶书”，而不是“今天的汉字”。） 3．（3分）B（“地域条件对文明发展的影响已不复存在了”说法绝对化。） 4．（3分）C（“拯救他人即是拯救自己”不是本文的主题。） 5．（5分）描写往昔村庄温馨、美好、和谐的生活景象，与大坝将溃、大灾将临时村里的冷清死寂形成鲜明对比，（2分）一方面烘托了皮根对村庄、对家的无比眷恋之情，另一方面又反衬了皮根的遗憾、懊悔和悲壮，使人物形象真实、丰满，更具艺术感染力。（3分） 6．（6分）①皮根为救羊羔而冲出险境，可谓绝处逢生，顿使情节发生逆转，收到意料之外、情理之中的独特艺术效果。（2分）②主人公奋然而起之举，展现了其顽强的生命力，增强了小说的感染力、震撼力，有力地刻画了人物形象。（2分）③故事结尾戛然而止，主人公命运充满悬念，既回扣题目，又扣人心弦，给读者留下更多想象的空间，令人回味。（2分） 7．（3分）D（“我们不能再依靠技术创新”说法有误。） 8．（5分）CE （选C得2分，选E得3分。A“这种做法无法在中国进行推广”的理解在材料中找不到依据；B调查图表数据显示，人们更希望在主次干道、商业街区和开放景区增加公厕数量；D从调查图表中可以看出，人们对“水资源浪费”的评定为“0”，说明民众对此并非广泛质疑。） 9．（4分）①制定和完善相关法律，从立法层面加强公厕管理；②凝聚社会各种力量，在市场化经营方面不断创新；③注重文化元素渗透，提升公厕文化档次；④提高保洁质量和人性化服务水平，满足人们多样化需求；⑤探索“生态厕所”模式，节约资金和资源。（每点1分，答出其中四点即得满分。） 二、古代诗文阅读（35分） 10．（3分）C 11．（3分）A（谥号，是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后被加的带有褒贬 意义的称号。） 12．（3分）B（“皇上最终接受了他的处罚建议”文中没有提及。） 13．（10分）（1）（5分）现在朝廷提拔斥退一个人，实施一件事，命令都是从内宫发出，人心不平，指责的都是这类人。（每句1分） （2）（5分）龚茂良告诫郡县免除积压的赋税，有钱人家停止索取拖欠（的钱粮），打开粮仓救济（灾民）。（重点注意“戒”“上户”“逋”“发”“振赡”等词语的翻译。） 14．（5分）AC（选A得2分，选C得3分。A对词人的情感理解有误；C“虚写”及具体理解不准确，应为词人登高极目远望，苦盼思念之人的音信。） 15．（6分）词人设想：如果上天有情，我一定追问它，怎么忍心让我双鬓白发丛生呢。（3分）词人借诘问上天，强调了自己白发之多、相思之苦、命运之艰，进一步深化了沉痛悲郁的情感，将感情推向高潮，有一唱三叹、缠绵不尽的抒情效果。（3分） 16．（5分）①角声满天秋色里 ②塞上燕脂凝夜紫 ③蟹六跪而二螯 ④非蛇鳝之穴 无可寄托者 ⑤用心躁也（每句1分，有错该句即不得分。） 三、语言文字运用（20分） 17．（3分）C （河清海晏：黄河的水清了，大海也平静了，用来形容天下太平。不置可否：不说对，也不说不对，指不明确表态。近在咫尺：形容距离很近。言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。挥洒自如：指写作诗文或书画，运用笔墨不受拘束，非常流利自然。一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。） 18．（3分）B（A搭配不当，将“梳理文物、收集文脉”改为“收集文物、梳理文脉”；C中途易辙，将“中央文明办发布的”中的“的”删去或改为“了”；D句式杂糅，删去“原因”或“所致”。） 19．（3分）C（A“玉成”是敬辞，成全；B“拙作”是谦辞，用于称自己的文章；D“高足”是敬辞，称呼别人的学生。） 20．（6分）（答案示例）①日历书具有很高的传统文化价值（或：日历书蕴含丰富的传统文化内容） ②日历书具有较高的收藏价值 ③日历书还兼具社交功能（或：日历书还是品质很高的社交礼物）（每句2分） 21．（5分）（答案示例）标识以中国书法中行书字“冬”为主体，将滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，（2分）既展现了冬季运动的激情与活力，更表现出中国文化的风采神韵。（2分）“BEIJING2022”标明了地点和时间。（1分） 四、写作（60分） 22．（60分）参照高考作文评分标准。
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