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高三第二次月考语文答案 1、B（张冠李戴“五谷杂粮”是中原汉族的膳食种类．故选B．） 2、B（范围失当，“在魏晋以前，中原人…不懂磨面方法，也没有面食”错误，原文第一段中“小麦、大麦以及磨面方法从西域和其他民族地区的传入，改变了中原汉族以五谷为饭的膳食种类”．传入时间没有明确说明．故选B．） 3、C（曲解文意，“期间有着几千年的跨度”错误，根据原文最后一段，中华民族作为“自觉的民族实体”，是“近百年来中国和西方列强对抗中出现的”．故选C．） 4．C 5．①自尊心强又能面对现实：受同学讥笑时，拿起语言书朝他砸过去；后来想开了，连店名都叫“跛哥钟表维修店”。 （答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。意思对即可。其他答案若能言之成理，也可酌情给分） 6．看法一：以“跛哥”为标题更合适。理由：①跛哥是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；②更生活化，更接地气，符合中国人的阅读口味；③主人公因跛而退学，因跛而学维修，因跛而找媳妇难，因跛而发愤图强。“跛”跟主人公命运相关，能推动情节发展；④“跛”是腿有毛病的意思，“哥”含有敬意的意思，以“跛哥”为标题能体现作者的感情倾向。（每点2分，答满三点即可得满分6分，意思对即可。其他答案如言之成理，也可酌情给分） （三）实用类文本阅读（本题共3小题，1 2分） 7. （3分）B（“无法被窃听”有误，应该是“窃听必然会被发现”；） 8.（5分） C、E（C项“在2030年之前继续保持这一领域的世界领先地位”无中生有；E项“一直”有误，应该是“目前”。仅答对C项3分，仅答对E项2分；答对C、E，计5分） 9. （4分）①发射卫星（构建能覆盖全球的卫星网）；②分发量子密钥（完成星地高速量子密钥分发，即由卫星发射量子信号，再由地面接收）；③进行量子隐形传态（实现地星量子隐形传态，即由地面发射纠缠光子，再由卫星接收）；④建立地面站与量子卫星对接。（共4分，每点1分） 二、古代诗文阅读（3 5分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10．（3分）B 11．（3分）D 12.（3分）B 13．（10分）（1）盖勋调拨粮食救济百姓，先拿出自家的粮食来做表率，救活饥民一千多人。（译出大意3分，“廪”“率"两处，译对一处1分） （2）没有人不对董卓卑躬屈膝的，只有盖勋行长揖礼，与之抗礼，在场的人都因此吓得脸色变白了。（译出大意分，“争礼”“失色”两处，译对一处1分） 附：文言文参考译文 盖勋字元固，敦煌郡广至县人。开始被推举为孝廉，任汉阳长史。当时，武威太守倚仗权势，恣意妄为，贪污横暴，从事苏正和查办他的罪行。凉州刺史梁鹄想杀了苏正和来免受牵连，向盖勋征求意见。盖勋平日与苏正和有仇，有人劝盖勋可趁机报复他。盖勋说：“不行。谋划杀害好人，不忠；乘别人在危难的时候打击他，不仁。"于是劝谏梁鹄别杀苏正和，梁鹄采纳了他的建议。苏正和免于被杀，前往盖勋那里感谢他。盖勋不见他，说：“我是为梁使君献谋，不是为苏正和。”中平元年，北方羌胡少数民族侵扰陇右，派盖勋在阿阳驻军来抵抗贼寇的前锋。当时，叛羌包围了护羌校尉夏育，盖勋与州郡联合出兵援救夏育，到了狐盘，被羌兵打败。盖勋集合败兵一百多人设鱼丽之阵。羌人精锐的骑兵两面猛烈夹攻，士卒死的很多。盖勋多处受伤，坚守不动，指着旁边的木牌说：“一定要将我的尸首埋在这里。”滇吾平日受了盖勋的厚待，于是用兵器拦着众人说：“盖长史是个贤人，你们杀他便是辜负上天。”盖勋抬起头来骂道：“死反虏，你知道什么?快来杀我!”众兵你看我，我看你，惊呆了。羌戎佩服盖勋大义勇猛，不敢加害他，把他送回汉阳。后来刺史杨雍上表举荐盖勋兼任汉阳太守。当时闹饥荒，百姓相互为食，盖勋调拨粮食救济百姓，先拿出自家的粮食来做表率，救活饥民一千多人。盖勋被任命为京兆尹。当时，长安令杨党，父亲是中常侍，仗着父亲的权势，贪污腐败，胡作非为，盖勋查实杨党贪赃千余万。贵戚都为他说情，盖勋不听，将全部事实禀奏皇上，案件牵涉到杨党的父亲，皇上下令严办，盖勋威震京师。当时小黄门高望为尚药监，被皇太子宠爱，太子通过蹇硕嘱托盖勋，要盖勋推举高望的儿子高进为孝廉，盖勋不答应。有人说：“皇太子是国家的副主，高望是皇太子所宠爱的人，蹇硕又是先帝的宠臣，你却违背他们的意愿，这就是所谓的‘三怨成府’啊。”盖勋说：“选举贤能的人为孝廉是报效国家，不是贤能的人，就不能举，因不举死了也不后悔!”等到灵帝逝世，董卓废除少帝，杀了何太后，公卿以下的百官，对董卓没有不卑躬屈膝的，只有盖勋行长揖礼，与之抗礼，在场的人都因此吓得脸色变白了。盖勋虽然正直刚强，不屈服于董卓，但实际上被董卓厌恶，在朝堂上不得志，后脊背发毒疮而死，时年五十一岁。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分） 14．（5分）B、E 15．（6分）①首联描述自身日渐衰颓，满眼西风凄凉之景，奠定全诗感情基调：愁；②颔联描述远望边地烽火，仰观失地飞鸿，愁；③颈联感叹故都沦陷、山河兴废（国家安危），前途未卜，愁；④尾联追忆“横槊赋诗"，生壮志难酬之悲，收束全诗，愁味悠长。（每答出一点给l分，答出四点给满分） 16. （5分）（1）闻道有先后 （2）哀吾生之须臾 （3）飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷（一空l分，错字、别字、多字、少字均不给分） 三、语言文字运用（20分） 17．（3分）B 浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。 刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 一言九鼎：形容说的话分量大，起决定作用。 按图索骥：比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 涣然冰释：指像冰遇热消融一般。形容矛盾、风波完全消除。 18．（3分）B 19．（3分）D 20．（6分）①这取决于它所处的高度 21．（5分）②不卖方便面不一定能营造出一个比较舒适的乘车环境。 ③转变服务观念不一定能使乘客吃上可口价廉的饭菜。（说明一处问题2分，说明两处问题5分） 22.参考2017年高考作文评分标准
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