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参考答案及评分标准 一、（15分） 1. A（第一处，有“回到文学自身”及后文“领地”可推断“鸠占鹊巢”适合；第二处，“鱼龙混杂”不符合语境；第三处，“失衡”与生态搭配，“失控”不当） 2. D（A.把贪婪的人走向毁灭的过程比喻成飞蛾扑火；B.把学者的长处比喻成麝香；C.把工作中的协调一致的方法比喻成弹钢琴；D.轮船和扁舟同类事物，此句仅是比较后的夸张） 3.D（②为关云长；④为曹操） 4.B 5.C（此画题为《人散后，一钩新月天如水》，A.忽略了月下关于人的景物；B.非柳梢，没有人，且月已高挂；D.没有山作为背景，且痛饮只能是饮酒，画中应是饮茶。） 二、（19分） 6.B（顾，顾及） 7.D “先妣”指已去世的母亲） 8.(1)（5分）妹妹回家省亲，就理直气壮地直言分辨（区分）是非，开解调和她们的矛盾。 （“归”“侃侃”“处”“调”各1分，句意1分。） (2)（4分）侍奉婆婆，教导子侄，让他们不致荒废学业，家庭因此没有败落。 （“奉”“姑”“诸子”各1分，句意1分。） 9.（4分）安静严肃，丈夫气概，做事专心，能识大体，清贫自守。 （每点1分。其他答案合理亦可。照抄“静穆专一”不给分。） 【译文】 亡妹张夫人家传 唉！自从我妹妹亡故之后，我母亲没有侍奉的人了！ 我共有兄弟六人，妹妹二人，亡妹年长。我家前前后后进门的妯娌，有的相处得不好以致有隔阂，我母亲常常忧虑不安。妹妹回家省亲，总是理直气壮地直言分辨妯娌们的是非，调解她们之间的矛盾。妯娌们全都低头接受，没有抵触，于是我母亲十分高兴。起先，我先父（侍御公）和母亲住在京都的邸舍，我和三弟跟从（住在那里），大哥携带嫂嫂在远方做官，只有妹妹留在家里，四弟、五弟、六弟、小妹跟着她过日子。那些洗衣、洗菜、做饭、缝补的事情，以及其他家内的事情，都亲身担当，没有不办理妥当的。嫁到张家以后，第二年，她公公卧病在床，妹妹照管他的饮食，和妹夫一起备办药物，都得当有度。公公病情紧急，妹妹将盂置于开水中，等候温热了侍奉他喝药，孩子整天哭，也顾不上。 我兄弟几人上学，家中常常亏欠，只能到处借贷。妹妹的公公因为我妹妹贤能，又看中我兄弟几个，不等我家去求借，就供给我家。我兄弟几人结婚、做官的花费，张家的资助居多。等到妹妹的公公逝世之后，我家兄弟分家，妹夫本来就孝顺，愿意奉养我母亲分担我的压力，母亲也说：“你弟弟弟媳侍奉我小心周到，一定能照顾好我。”当时贼人（太平军）大肆骚扰，妹夫凭另外一支以青巾裹头的军队被朝廷特别起用，跟从侍御公、袁忠愍公在淮河南北讨贼，常常不在家居住。后来又跟从曾文正公到南昌，又配合主力军作战的部队将领与我在吴中会师，妹妹整肃操持家庭，在覆亡纷乱中，侍奉婆婆，教导子侄，让他们不致荒废学业，家庭因为这没有败落。吴中平定，我接母亲过来奉养，妹妹侍奉前来。我的继房不熟悉婆婆的起居，很担心不称母亲的心意，妹妹在一旁指导她，于是婆媳相处得十分融洽。 所以妹妹去世，我哭得特别伤心。妹妹生平安静严肃做事专心，在家总是默默不语不苟言笑。我常夸妹妹安静正直有大丈夫风范。谁料，刚刚四十岁就辞世了呢。唉，伤心啊！妹妹是在同治丁卯二月六日去世的。丈夫的名字叫绍棠，字又堂，就是和我一起在平吴中的那位将领，后来他累积功劳被封为都督。我曾说：“妹夫当初和我在吴中会师，我本来还猜忌在兵荒马乱中妹妹应该会阻止他前来的。”妹妹说：“大哥正在难中，不能坐视不管，哪怕牺牲自己也应前往救助，况且死生是命啊。”等到吴中平定，妹夫总领军队了。有一支降军，馈赠他千金，妹夫推辞了。降将心理不安，让随从秘密地将钱献给我妹妹，妹妹也推辞了。那位降将又私下亲自坚决请求收下，妹妹表情严厉地推辞，始终没有接受。 三、（10分） 10.（5分）画面：两岸山猿哀愁，江中鱼儿狂跳，江面波涛汹涌的汨罗江景（2分）；作用：营造出一种愁惨感伤的气氛，奠定了全诗的感情基调，抒发诗人因谗遭贬的悲愤和牢骚。 11.（5分）“空闻”，即没有欣赏的兴趣（1分）；本想借凭吊屈原寄托失意，却无处祭奠，渔父歌声令人茫然、愤慨；诗人以屈原自况，没有对渔父的企羡，而愿效仿屈原万死不辞。 （解释“空闻”1分，联系诗意2分，联系作者生平思想2分。意思对即可。若答成企羡渔父，不给分。） 四、（8分） 12.⑴其黄而陨 ⑵而御六气之辩 ⑶非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑷夕揽洲之宿莽 ⑸艰难苦恨繁霜鬓 ⑹奈何取之尽锱铢 ⑺只是当时已惘然 ⑻泣孤舟之嫠妇 五、现代文阅读（一）（20分） 13.（6分）两人谦让座位，最后都挤到了前座，没有像惯犯那样分工协作；金发女子用刀顶着他时，声音颤抖，没有惯犯的沉着冷静；凶器刀离他喉咙大半尺，没有惯犯的凶狠威慑力；两人于司机 琐碎，没有惯犯的干脆利落；两人穿着太薄太浅，没有惯犯的思维缜密。（每个理由2分，1分为故事相应语段或细节，1分为概括性理由。说出三个理由即可。） 14.（4分）①惊讶、意外；疑惑；不耐烦；（每点1分，共2分） ②恼火、懊恼；不服输、挽回颜面。（每点1分，共2分） 15.（4分）文学创作源于现实，真实的遭遇使“他”一下找到了合乎现实的结尾（2分）；抢劫在美国社会是一种真实存在，有一定批判或讽刺意味（2分）。（言之成理即可） 16.（6分）是一个创作投入的作家；乐于助人，社会阅历丰富的好人（或面对抢劫，临危不惧，从容应对）；可能曾经是和抢劫者有过类似经历的人。（每点2分） 六、现代文阅读（二）（18分） 17.（6分）在作品中创造出的静寂意象，表现出的静寂心境（2分）；艺术家对山静日长的生活体验（2分）；超越时空的生命体验和永恒精神（2分）。 18.（6分）首先以诗、画为例说明中国艺术极力创造的静寂意象目的；其次阐述艺术家山静日长体验的实质；最后总结中国艺术具有追求静寂的传统。（每点2分） 19.（6分）寂静的环境，符合诗人期许；时空的超越；“拈笔”一句写出了诗人的精神超越。（每点2分） 七、作文（70分） 20.作文（参考高考评分标准）
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