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2017-2018学年度上学期孝感市八校教学联期中联合考试高一语文参考答案 1.D．解析：A项强加因果；B项“商业模式是成功”推断有误，“商业模式”带来的好处也带来问题；C项“不能再投放”对原文理解有误，原文意思是“不能无序投放”。 2.A．解析：A项“共享单车在公共服务领域就会一直存在”这种说法过于肯定，在原文无根据。 3.D．解析：D项推断有误，“共输的结局”在原文是作者的猜测，不是会必然发生。 4．B．铺垫分析错误，作用是对比（衬托），是以事业的成功和亲情的淡漠形成对比，事业的成功衬托亲情的淡漠。 5．①用父母给孩子留钥匙这一细节，说明了父母时刻都在惦记着孩子，在为孩子着想。②用父母给孩子留钥匙，与孩子却没有给父母留钥匙来形成对比，显现了面对亲情父母与孩子有着不同的态度，突出了文章的主题。（答出1点给2分，2点给5分。如有其它观点，言之成理也可酌情给分） 6．①工作努力，业绩出众。年纪轻轻的他通过自己的努力，已经成为了企业的业务经理。②重视工作，忽略亲情。他每天工作很忙，没有时间常回家看看，这样的日子多了，忙碌成了他推诿的借口。③忙于工作，疏于交流。他与邻居的交流最多是见面点点头，邻居在他眼里还是陌生人。④懂得反思，知错能改。他看着父母留下的红枣与钥匙，流下了悔恨的泪水，第二天就踏上了回家乡的火车，他决定要把父母接过来一起住。（答出1点给2分，任意3点给满分。每点要结合文章论述，只有观点没有论述最多给3分。如有其它观点，言之成理也可酌情给分） 7．B．解析：“根本原因”这种理解错误，校园足球场地不足，是制约校园足球发展的原因之一。 8．A、E．解析：B项“只是出于对孩子的成绩的考虑”说法错误，成绩是一方面，还有安全的因素；C项“学校要把足球课当成重点来抓”原文无此意；D项“我国的足球运动就会成功”推断在原文无据。 9．对家长：建议改变踢球影响成绩的错误观念，支持孩子踢足球的爱好。对学校：切实搞好素质教育，让体育教师多参加足球培训，要把学校足球课落到实处。对政府：增加财政投入，建设足球场地，让喜欢足球的学生有施展才华的舞台。（答出一个方面给1分，两个方面给3分，三个方面给满分。） 10．D．解析：秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也 11．B．解析：“成年才取名定字”说法错误，取字是成年后。 12．C．解析：“独自规劝刘邦”说法错误，文中“原沛公听樊哙言”说明樊哙也劝了。 13．（1）张良多次根据《太公兵法》说服沛公，沛公很赏识他，经常采用他的计谋。（得分点：数（多次）、说（说服）、善（赞美、赏识）各1分，语句通顺2分） （2）项伯于是连夜急驰到沛公的军营，私下里会见张良，想让张良跟他一起离开。（得分点：乃（于是）、夜（在夜里）、俱（一起、一同）各1分，语句通顺2分） 14.B、D.解析：B项“对比”错误，应是动静结合，D项“借景抒情”说法错误，从全诗来看诗的最后两句由开始写景转入抒情，没有写景。 15．①对自然的热爱之情。诗人信马穿山径，看斜阳照山峰，听万壑流水声，看棠梨叶落，闻荞麦花香，心情悠然自得。 ②对家乡的思念之情。尾联诗人看到村边的桥和原野的树，感到如此熟悉和亲切，情绪陡然转折，表现了诗人深藏于内心的怀乡之情。 ③不得志的惆怅之情。诗人仕途受挫，贬官在外，看到眼前与家乡相似的景物，壮志难酬的忧愁之感油然而生。 16．（1）指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯（2）在康桥的柔波里，我甘心做一条水草 17．A．解析：人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀的权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。风云人物：指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。不合语境。峥嵘岁月：指不平凡的日子，褒义词。不合语境。津津乐道：很有兴趣地说个不停。图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露出来。不合语境，应用“真相大白”。激浊扬清：冲去污水，让清水上来。比喻抨击坏人坏事，奖励好人好事。 18．C解析:A项句式杂糅，去掉“造成的”；B项搭配不当，把“产生”改为“引起”D项去掉“左右”。 19．C．解析：A项“笑纳”是请对方收受赠礼的客套话，不能用于自己；B项“光临”是敬词，称他人的来访，不能用于自己；D项“令尊”称对方父亲的敬词，自己的父亲称“家父”。 20．①都没有任何力量能把两岸同胞分开②民族弱乱是两岸同胞之祸③和平发展之舟就会遭遇惊涛骇浪（答对一点给2，两点给4分，3点给6分） 21．②不是有了浓厚的兴趣就能取得好成绩。③不是有了好成绩将来才能适应社会需要。（答对一点给2，两点给5分） 22．分析：注意对材料中的五句话进行简要的概括“不能盲目自由”“感到刀削般的疼痛”“承认你所犯的任何错误”“你最重要的部分总是在里面”“留下痕迹”，选取其中的一点或几点综合立意即可。 【参考译文】 留侯张良，字子房，他的先人是韩国人。祖父开地，做过韩昭侯王的相。父亲平，做过悼惠王的相。悼惠王二十三年（前250），父亲平去世。张良的父亲死后二十年，秦国灭亡了韩国。张良当时年纪轻，没有在韩国做官。韩国灭亡后，张良家有奴仆三百人，弟弟死了不厚葬，用全部财产寻求勇士谋刺秦王，为韩国报仇，这是因为他的祖父、父亲任过韩王之相的缘故。 张良曾经在淮阳学习礼法，到东方见到了仓海君。他找得一个大力士，造了一个一百二十斤重的铁锤。秦始皇到东方巡游，张良与大力士在博浪沙这个地方袭击秦始皇，误中了副车。秦始皇大怒，在全国大肆搜捕，寻拿刺客非常急迫，这是为了张良的缘故。张良于是改名换姓，逃到下邳躲藏起来。 过了十年，陈涉等人起兵反秦，张良也聚集了一百多个青年。景驹自立为代理楚王，驻在留县。张良打算前去跟随他，半道上遇见了沛公。沛公率领几千人，夺取下邳以西的地方，张良便归附了他。沛公任命张良做厩将。张良多次根据《太公兵法》向沛公献策，沛公很赏识他，经常采用他的计谋。张良对别人讲这些，别人都不能领悟。张良说：“沛公大概是天授予人间的。”所以张良就跟随了沛公，没有离开他去见景驹。 沛公进入秦宫，那里的宫室、帐幕、狗马、贵重的宝物、美女数以千计，沛公的意图是想留下住在宫里。樊哙劝谏沛公出去居住，沛公不听。张良说：“秦朝正因暴虐无道，所以沛公才能够来到这里。替天下剷除凶残的暴政，应该以清廉朴素为本。现在刚刚攻入秦都，就要安享其乐，这正是人们说的‘助桀为虐’。况且‘忠言逆耳利于行，良药苦口利于病’，希望沛公能够听进樊哙的意见。”沛公这才回车驻在霸上项羽来到鸿门下，想要攻打沛公，项伯于是连夜急驰到沛公的军营，私下里会见张良，想让张良跟他一起离开。于是就将情况全都告诉了沛公，沛公非常吃惊。张良说：“沛公自己揣度一下能够打退项羽吗？”沛公沉默了好一会儿，说：“本来是不能够的。现在该怎么办呢？”张良于是坚决邀请项伯见沛公。项伯会见了沛公。沛公与项伯同饮，为他敬酒祝福，并结为亲家。沛公请项伯向项羽详细说明沛公不敢背叛项羽，沛公之所以封锁函谷关，是为了防备其他的强盗。等到沛公会见项羽以后，取得了和解，这些情况记载在《项羽本纪》中。
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