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湖北省四地七校考试联盟2017秋季高二期中联考语文试题及参考答案(2)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2017-11-15 21:52
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10-13题。
晏殊,字同叔,抚州临川人。七岁能属文,景德初,张知白安抚江南,以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中,殊神气不慑,援笔立成。帝嘉赏,赐同进士出身。宰相寇准曰:“殊江外人。”帝顾曰:“张九龄非江外人邪?”后二日,复试诗、赋、论,殊奏:“臣尝私习此赋,请试他题。”帝爱其不欺,既成,数称善。
明年,召试中书,迁太常寺奉礼郎。丧父,归临川,夺情起之。丧母,求终服,不许。岁中,迁尚书户部员外郎,为太子舍人,寻知制诰。帝每访殊以事,率用方寸小纸细书,并稿封上。
仁宗即位,章献太后奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用,各欲独见奏事,无敢决其议者。殊建言:“群臣奏事太后者,垂帘听之,皆毋得见。”议遂定。上疏论张耆不可为枢密使忤太后旨从幸玉清昭应宫从者持笏后至殊怒以笏撞之折齿御史弹奏罢知宣州。数月,改应天府,延范仲淹以教生徒。自五代以来,天下学校废,兴学自殊始。太后谒太庙,有请服衮冕者,太后以问,殊以《周官》后服对。陕西方用兵,殊请罢内臣监兵,不以阵图授诸将,使得应敌为攻守;及募弓箭手教之,以备战斗。又请出宫中长物助边费,凡他司之领财利者,悉罢还度支①。悉为施行。
殊平居好贤,当世知名之士,如范仲淹、孔道辅皆出其门。及为相,益务进贤材,而仲淹与韩琦、富弼皆进用,至于台阁,多一时之贤。帝亦奋然有意,欲因群材以更治,而小人权幸皆不便。孙甫、蔡襄上言:“宸妃生圣躬为天下主,而殊尝被诏志宸妃墓,没而不言。”又奏论殊役官兵治僦舍②以规利。坐是,降工部尚书、知颖州。然殊以章献太后方临朝,故志不敢斥言;而所役兵,乃辅臣例宣借者,时以谓非殊罪。
逾年,病浸剧,乘舆将往视之。殊即驰奏曰:“臣老疾,行愈矣,不足为陛下忧也。”已而薨。帝虽临奠,以不视疾为恨,特罢朝二日,赠司空兼侍中,谥元献,篆其碑首曰“旧学之碑”。
 (选自《宋史•晏殊传》,有删节)
[注]①度支:掌管全国财赋的统计与支调。②僦舍:租屋。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.上疏论张耆不可/为枢密使忤太后旨/从幸玉清昭应宫/从者持笏后至/殊怒/以笏撞之折齿/御史弹奏/罢知宣州
B.上疏论张耆不可/为枢密使忤太后旨/从幸玉清昭应宫/从者持笏后至/殊怒以笏撞之/折齿御史/弹奏罢/知宣州
C.上疏论张耆不可为枢密使/忤太后旨/从幸玉清昭应宫/从者持笏后至/殊怒以笏撞之/折齿御史/弹奏罢/知宣州
D.上疏论张耆不可为枢密使/忤太后旨/从幸玉清昭应宫/从者持笏后至/殊怒/以笏撞之折齿/御史弹奏/罢知宣州
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.“夺情”指守丧服满后,官员应诏除去丧服,出任官职。亲族中,各人所服及服期不同,除服时间亦先后不一。
B.“权”与《苏武传》“假吏常惠”句中的“假”,都指古代临时代理官职,类似表示代理的还有“摄”“行”“署”等。
C.“笏”指古代大臣上朝时拿的手板,一般用玉、象牙或竹片制成,以记录君命或旨意,亦可将要对君王上奏的话记在笏板上,以防止遗忘。
D.“衮冕”指衮衣和冕,即礼服和礼帽,是皇帝等王公贵族在祭天地、宗庙等重大庆典活动时穿戴的,也可指入朝为官。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.晏殊才华卓著,品德高尚。被誉为“神童”的他在复试诗、赋、论时,坦诚地说明了事情的原委,要求更换考题,获得了皇帝的好感。
B.晏殊注重教育,提携贤才。他重视书院的发展,曾力邀文化名人到书院讲学,开创了自五代以后大办教育之先河;他也乐于奖掖人才,当世名士,很多出其门下。
C.晏殊见识过人,屡献计策。如陕西战事中,他建议朝廷罢内臣监军,不以阵图授将领,使他们审时度势、随机应变。
D.晏殊胆识过人,敢做敢为。对于章献太后权听政一事,宰相丁谓、枢密使曹利用都不敢决断,晏殊挺身而出,建言太后垂帘听政,议遂定。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)帝每访殊以事,率用方寸小纸细书,并稿封上。
(2)帝亦奋然有意,欲因群材以更治,而小人权幸皆不便。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面这首宋词,完成14-15题。
减字木兰花[注]
淮山隐隐,千里云峰千里恨。淮水悠悠,万顷烟波万顷愁。
山长水远,遮住行人东望眼。恨旧愁新,有泪无言对晚春。
[注]本词作者姓名不详,据记载,南宋嘉定末年,金兵南犯,掳走大批淮上妇女,其中一女子在被掳北去的途中写下这首词。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)
A.词的上片,“隐隐”“悠悠”十分形象地表现了淮山、淮水的特点,也极为巧妙地表达了词人此刻的心情。
B.词的下片,开头两句既是对上片的总结,又是进一步的具体描写,表现了词人对山高路远的不满情绪。
C.“有泪无言”四个字,刻画了一个哀怨至极而又沉默无语的女性形象,她的一腔悲愤无处倾诉,只能默默饮泣。
D.“对晚春”三个字透露出词人的伤春悲己之情,春光流逝与个人的悲苦命运相交织,更显得哀婉沉痛。
E.这首词的语言明白如话,晓畅自然,清新秾丽,具有民歌特色。看似平淡无奇,实际上却饱含血泪、感人至深。
15.本词上片连用几个数词“千”“万”,极富特色,请简要分析其妙处。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)著名诗人萨迪曾说过:“事业常成于坚忍,毁于急躁。”荀子也在《劝学》中举出了“          ,          ”的例子说明情绪急躁的危害。
(2)《念奴娇•赤壁怀古》中“          ,          ,          ”,寥寥几笔就为我们生动形象地刻画了周瑜洒脱从容、指挥若定的儒将形象。
第Ⅱ卷  表达题
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)
①为了追求政绩,一些地方热衷于上项目铺摊子,贪大求洋,搞一些华而不实的大广场、大马路等“形象工程”“政绩工程”,最后得不偿失,劳民伤财,这无异于火中取粟。
②针对共享单车押金问题,最近有媒体发出质疑。数以亿计的共享单车押金确实是一笔庞大资 金,不过我们没有必要求全责备共享单车押金及收取押金行为本身。
③百度董事长李彦宏近日在出席两会谈及年轻人创业时表示,年轻人应该选择自己喜欢的事创业,并且一定要有向前看的眼光,跟风赶潮流,吃到的很可能只是残羹冷炙。
④蔬菜整齐摆放、杂物堆放在指定区域、“创文”宣传横幅悬挂醒目位置……为了积极助推全国文明卫生城市的创建,襄阳市所有菜市场都已改头换面,摆脱了脏乱差的购物环境。
⑤一些地区为了完成任务,擅自修改脱贫人口数量,用“数据脱贫”掩盖贫困事实,而且存在迎评迎检、陪会参会等繁文缛节,极大地延缓了脱贫攻坚的进程。
⑥城市创文期间,为了加强对学生文明礼仪的教育,学校特地举行的以“礼让三先,举案齐眉”为主题的学生礼仪服务活动,受到了举办方和参会嘉宾的一致好评。
A.①②④   B.③④⑤   C.①③⑤   D.②③⑥
18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.北斗的短报文功能在渔船救险方面得到了完美应用,遇到险情后按下求救键,终端会自动把附带着定位信息的求救短信通过卫星发给救援队。
B.据智联招聘2017年秋季在线数据显示,全国37个主要城市的平均薪酬为7599元,本季度平均薪酬重新回升,环比上升3%。
C.湖南卫视综艺节目“亲爱的客栈”自开播以来,众多粉丝除了关注几位明星的一举一动,也积极为节目组出谋划策。
D.自4月1日雄安新区宣布设立至今,已有半年多时间。这座关涉“千年大计”的“未来之城”何时揭开“面纱”,成为各方关注的焦点。
19.下列各句中,表达得体的一句是(3分)
A.承蒙领导厚爱,让我担此要职,却之不恭,唯有屈就了。
B.托人办事时说:“此事至关重要,深望玉成,感激不尽。”
C.你我虽相识于大学,却因志趣相投成为竹马之交,建立了一生的友谊。
D.日前喜获麟儿,为答谢各位亲朋好友,特设薄宴,欢迎携眷光临。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(6分)
当我们在看世界时,我们是真的“直接”看到了世界,还是只是“间接”看到了世界呢?很多人可能会认为我们当然是直接看到了世界,但事实上,  ①  。我们的各种感觉和经验,完全是大脑解码后传递给我们的产物。大脑通过感官,把外在世界的能量和信号转变成电生理信号,  ②  。我们所体验到的,就是这些由大脑产生的知觉意识。换言之,我们的知觉意识,  ③  。在演化过程中,大脑竭尽所能地让这些模拟的知觉能够逼近真实世界,好让我们可以顺利存活于世界之中。
21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
独生子女家庭是高风险家庭。一旦遭遇非常事件导致孩子夭折或者严重的伤病残,“风险家庭”就转化为“残破家庭”或“困难家庭”,如果没有外界的支持和帮助就无法摆脱困境。全面二胎政策在人们的呼声中应运而生,使众多独生子女家庭多了一份选择,也给其传递了一个明确的信号,那就是只有生育二胎,才没有失独风险。而且,中国自古就有多子多孙多福气 的说法,所以多孩家庭会比独生子女家庭幸福。
①没有外界的支持和帮助,不一定就无法摆脱困境。
②                                         
③                                         
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
①忍把浮名,换了浅斟低唱! (柳永)
②回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 (苏轼)
③金戈铁马,气吞万里如虎。 (辛弃疾)
④生当作人杰,死亦为鬼雄。 (李清照)
⑤人生亦有命,安能行叹复坐愁? (鲍照)
⑥久在樊笼里,复得返自然。 (陶渊明)
中华文化博大精深,无数名句化育后世,带领我们体味不同的人生态度和境界。以上诗文引起了你怎样的思考和感悟?请以其中的两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选 角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。




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