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高一语文试题参考答案（A） 1．A 2．B 3．D 4．答A给3分，答E给2分，答B给1分；答CD不给分。 5．A 6．示例 （一）王老汉是主人公。 ①形象塑造上，作者在塑造王老汉时，着墨最多，运用了动作、神态、心理、细节以及正侧面等多种描写手法进行塑造。②内容主题上，小说的结尾写到“门口堆了一些东西”“竟找不出哪怕是手指宽的字条”，虽只字未提王老汉，但很明显能看出是王老汉的善举，从而体现人性之美，深化了主题。③情节结构上，作为明线，王老汉的活动贯穿情节始终。④题目上，“借给你的温暖”中的“借给”也昭示着主人公应是王老汉。 （二）吴亚龙是主人公。 ①形象上，小说虽然对吴亚龙的描写刻画着墨不多，但吴亚龙勤劳、憨厚、淳朴、善良、诚信的形象非常突出。②内容上，正是因为有吴亚龙偷“苕片”留借条，有吴亚龙与他父亲的那番对话，才有了结尾的那幕感人场景。③主题上，小说《借给你的温暖》宣扬的就是人与人之间的一种诚信，一种互助，一种信任，一种大爱，吴亚龙用偷“苕片”留借条、准备靠做帮工来抵粮钱的憨厚淳朴换来王老汉的无私帮助，正好揭示了小说的主题。④结构上，吴亚龙借粮食作为一条暗线贯穿小说始终。 （三）两位都是主人公。 ①形象上，两位都是作者着力塑造的形象。②主题上，吴亚龙用偷“苕片”留借条、准备靠做帮工来抵粮钱的憨厚淳朴换来王老汉的无私帮助，正好揭示了小说颂扬人性美的主题。③结构上，两个人物的活动作为明暗两条线索贯穿小说始终。④内容（题目）上，“借给你的温暖”是建立在两人的高尚人格上的。 （每点2分，答出3点即可给满分。意思对即可） 7．A 8．BE（每项2分） 9．第一问：关键种在生态环境中起到了很重要的作用。①像海星一样的关键种，可以起到协环境的作秀。②有的关键种具有与其他物种互利共生的作用。③像水獭、啄木鸟之类的物种，有为其他生物创造生态环境的作用。（每点1分，共3分） 第二问：这个概念的提出，是基于环境保护的目的，认识到其重要性，有利于维护整个生态系统。 10．D 11．A 12．D 13．（1）梁惠王说：“行，只不过逃跑一百步罢了，这也是逃跑。”（5分，其中“曰”省略句、“是亦走也”判断1分，“直”“百步”各1分，句意1分） （2）认真地举办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，须发花白的老人就不会背负或头顶重物在路上行走了。（5分，其中“谨”“申”“负戴”各1分，句意2分） 14．AD（答对一项给3分，答对两项给5分） 15．第一问：诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪繁的景象。（2分） 第二问：诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫。（共4分。每个要点2分） 16．（1）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 （2）一尊还酹江月 （3）杜鹃啼血猿哀鸣 （4）飞湍瀑流争喧豗 (5)艰难苦恨繁霜鬓( (6)佛狸祠下 一片神鸦社鼓 17．D 18．B 19．C 20．C 21．示例：①第一是天性的敦厚 ②就第二个条件说 ③如何修道德的勇气 22．立意提示：立意时要抓信“自由的视野”、“生活的美点”等关键词语，可以写自由的视野对寻找生活之美的重要性，也可以探讨精神的屋前空地地可贵；可以把“屋前空地”定义为“悠闲的生活态度”，也可以把“自由的视野”具象为书籍，旅行等；可以联系当下人们被各种各样的物质追求占据，那挤压在逼仄的精神空间里的人性难以舒展，从而讨论自由的视野如何使自我心境平和，并且锻造面对忧愁微笑的力量，最终民现生活无处不在的美点。
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