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厦门市2016-2017学年第二学期高二年级质量检测语文试题 一、课内积累（34分） 1．补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （1）陶渊明《桃花源记》中“ ， ”两句，表现了人民恬适安乐的生活。 杜牧《阿房宫赋》中，运用比喻与对比，对秦王朝暴虐敛财的行径、穷奢极欲的生活进行质问的两句是：“ ， ？” （2）王湾《次北固山下》中表现时序交替，既让人顿生思乡之情，又给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量的两句是：“ ， 。” 范仲淹《渔家傲》中“ ， ”两句，收束了对充满肃杀之气的战地风光的描写，引发后面对爱国激情、浓重乡思的倾诉。 文天祥《过零丁洋》中“ ， ”两句，表现出的生死观和孟子的“舍生取义”相类似。 2．下列对中国古代诗歌的有关知识表述不正确的一项是（ ）（3分） A．“义士还家尽锦衣”中“锦衣”意为华丽的衣服，它源自“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者”。 B.“汉皇重色思倾国”中“倾国”源自“一顾倾人城，再顾倾人国”一句，《长恨歌》借以指杨贵妃。 C.汉乐府多为“感于哀乐，缘事而发”，反映的社会生活广阔，但少有抒写下层劳动人民生活和情绪的作品。 D.词，原名“曲子词”，是“歌词”的意思，起源于隋，所配的音乐是燕乐，在体制上和诗有很大的区别。 3．下列对中国古代散文的有关知识表述不正确的一项是（ ）（3分） A．《左传》的艺术成就受到了后世的高度推崇，被推为先秦散文“叙事之最”，这标志着我国叙事散文的初步成熟。 B．《史记》在综合前代史书各种体制的基础上，创立了纪传体通史，其中的“纪”“传”是以事件为中心的纪传散文。 C．继欧阳修之后，苏轼领导的宋代古文运动取得了完全胜利，他的创作代表了宋代散文的最高成就。 D．龚自珍继承和发扬先秦诸子散文的创造精神，自由大胆表达见解与情感，开创了经世散文的新风。 4．下列各项中，加点词的解释都正确的一项是（ ）（3分） A．①有俊鹘抟水禽（追逐） ②异乎三子者之撰（才能） B．①惟觉时之枕席（睡觉） ②批大郤，导大窾（劈开） C．①月照花林皆似霰（雪珠） ②促尔耕，勖尔植（勉励） D．①侵晓窥檐语（渐近） ②群季俊秀，皆为惠连（季节） 5．下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．①平明，汉军乃觉之 ②尔其无忘乃父之志 B．①可使有勇，且知方也 ②橐驼非能使木寿且孳也 C．①庖丁为文惠君解牛 ②赤也为之小，孰能为之大 D．①久之，能以足音辨人 ②振笔直遂，以追其所见 6．下列各项中，不全含通假字的一项是（ ）（3分） A．①序天伦之乐事 ②既然已，勿动勿虑 B．①不克蒙其泽矣 ②如兔起鹘落，少纵则逝矣 C．①罔薜荔兮为帷 ②扣其乡及姓字，皆不答 D．①径须沽取对君酌 ②列缺霹雳，丘峦崩摧 7．下列各项中，加点词与现代汉语意义完全相同的一项是（ ）（3分） A．①思厥先祖父，暴霜露 ②令四面骑驰下，期山东为三处 B．①可怜光彩生门户 ②因其固然，技经肯綮之未尝 C．①光阴者百代之过客也 ②摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间 D．①摇其本以观其疏密 ②江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌 8．下列各项中，加点词的活用类型归类正确的一项是（ ）（3分） ①项王乃复引兵而东，至东城 ②江潭落月复西斜 ③天之亡我，我何渡为 ④风乎舞雩，咏而归 ⑤良庖岁更刀，割也 ⑥栗深林兮惊层巅 ⑦忧劳可以兴国 ⑧后人哀之而不鉴之 A．①②/③⑥/④⑦/⑤⑧ B．①④/②⑧/③⑦/⑤⑥ C．①②/③⑥⑦/④⑤/⑧ D．①④/②⑤/③⑥⑦/⑧ 9．下列各项中，句式归类正确的一项是（ ）（3分） ①不吾知也 ②理，非吾业也 ③其又何尤 ④庖丁，解牛者也 ⑤斯用兵之效也 ⑥而身死国灭，为天下笑 ⑦惟兄嫂是依 ⑧洎牧以谗诛，邯郸为郡 A．①②/③⑥⑦/④⑤⑧ B．①②/③⑥⑧/④⑤⑦ C．①③⑦/②④⑤/⑥⑧ D．①③⑦/②⑥⑧/④⑤
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