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（二）（11分） 14、ＡE 15、“故作”一句，是说红梅尽管艳若桃杏，但其品性还是冰清玉洁，本质不变。（2分）“尚余”一句形象地再现了红梅孤瘦遒劲、凌霜傲雪的品格。（2分）这两句委婉地表现了作者身不由己的苦衷，也流露出他坚持节操，不变其本性而感到自我安慰的心情。（2分） （三）（5分） 16．（1）故不积跬步,无以至千里 （2）驾一叶之扁舟 酾酒临江，横槊赋诗 三、（20分） 17、C 解析：①“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多。使用正确。②“甚嚣尘上”形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。不合语境。③“宵衣旰食”天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。此句属于对象误用，应改为“废寝忘食”。 ④耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。此句意思是不但经常听到，而且自己还能清楚地说出来，使用正确。⑤“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用错对象。⑥“焚琴煮鹤”指把鹤煮了吃，拿琴当柴烧，比喻做煞风景的事。不合语境。 18、D 解析：A项，搭配不当。B项，语序不当，可改为“引起人们……热切关注、激烈辩论和深沉反思”。 C项，偷换主语，最后一句应改为“节目组力求把该节目打造成一席特色鲜明的文化盛宴”。 19、B 解析：A句“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就”；B 句“敬谢不敏”恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞；C句绵薄之力是谦辞；D句“莅临”是下级对上级到来的一种客套的表示，此处用在学生回访母校的场合中肯定是不妥的。 20、①而家风家教则是人生的“第一课堂” ②如果家风不正、家教不严 ③有什么样的家风家教 21、②不是作为作家的儿子就一定会写得一手好文章。 ③不是努力学习了就一定会取得好成绩。 四、写作（60分) 22、作文参考立意： (1)从赞同的角度可立意为：①社会需要高科技的民俗文化;②新科技，新民俗;③“抢红包”背后的科技元素等。 (2)从反对的角度可立意为：①社会呼唤亲情的回归;②不要成为金钱的奴隶;③对高科技民俗文化要正面引导等。 (3)从辩证的角度分析可立意为：①“抢红包”要拒绝低俗风气;②在游戏中增进感情;③“抢红包”要“抢”出和谐来等。 具体写作时，要选好观点，找到一个合适的切入口，立足现实生活，抒写真情实感，表达真知灼见。同时，要善于用辩证的观点看问题，写出深度和广度。只要扣住材料，联系实际，深入挖掘，言之成理，文章就有可能出彩。
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