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二、古诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 廖永安，字彦敬。德庆侯永忠兄也。太祖初起，永安兄弟偕俞通海等以舟师自巢湖来归。太祖亲往收其军，遂以舟师攻元中丞蛮子海牙于马场河。元人驾楼船，不利进退，而永安辈操舟若飞，再战，再破元兵，始定渡江策。顷之发江口永安举帆请所向命直指牛渚西北风方骤顷刻达岸。太祖急挥甲士鼓勇以登，采石镇兵皆溃，遂乘胜取太平。授管军总管。以舟师破海牙水栅，擒陈兆先，入集庆。擢建康翼统军元帅。以舟师从取镇江，克常州，擢同佥江南行枢密院事。又以舟师同常遇春自铜陵趋池州。合攻，破其北门，执徐寿辉守将，遂克池州。偕俞通海拔江阴之石牌戍，降张士诚守将栾瑞。擢同知枢密院事。又以舟师破士诚兵于常熟之福山港。再破之通州之狼山，获其战舰以归。遂从徐达复宜兴，乘胜深入太湖。遇吴将吕珍，与战。后军不继，舟胶浅，被执。 永安长水战，所至辄有功。士诚爱其才勇，欲降之，不可，为所囚。太祖壮永安不屈，遥授行省平章政事，封楚国公。永安被囚凡八年，竟死于吴。吴平，丧还，太祖迎祭于郊。 洪武六年，帝念天下大定，诸功臣如永安及俞通海、张德胜属辈皆已前没，犹未有谥号，乃下礼部定议。议曰：“若楚国公永安等，皆熊罴之士、膂力之才，非陷坚没阵，即罹变捐躯，义与忠俱，名耀天壤。陛下混一天下，追维旧劳，爵禄及子孙，烝尝①著祀典。易名定谥，于礼为宜。臣谨按谥法：以赴敌逢难，谥臣永安武闵；杀身克戎，谥臣通海忠烈；奉上致果，谥臣张德胜忠毅。”诏曰：“可。”九年皆加赠开国辅运推诚宣力武臣、光禄大夫、柱国。已，又改封永安郧国公。无子，授其从子升为指挥佥事。 注：①烝尝：烝尝，本指秋冬二祭。后亦泛称祭祀。郑玄笺：“冬祭曰烝，秋祭曰尝。” （节选自《明史·廖永安传》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．顷之发/江口/永安举帆/请所向命/直指牛渚/西北风/方骤顷刻/达岸/ B．顷之/发江口/永安举帆请/所向命/直指牛渚西北/风方骤/顷刻达岸/ C．顷之发江口/永安举/帆请所向/命直指/牛渚西/北风方骤/顷刻/达岸/ D．顷之/发江口/永安举帆/请所向/命直指牛渚/西北风方骤/顷刻达岸/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．字，古时人的别名，亦称“表字”，男子20岁行冠礼，女子15岁行笄礼，均要取字，供别人呼唤。 B．封，帝王把自己的大量土地赏给亲属或臣僚。例如：封侯（封拜侯爵），封君（领有封地的君主）。 C．谥号，古代君主、诸侯、大臣等具有地位的人死后，据其生平德行，评定褒贬，给予的评判性称号。 D．从子，宗法意义上，从父兄弟之子称为从子，唐宋时才开始将亲兄弟之子称作从子。此处意同侄子。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A. 廖永安投奔太祖，屡立战功。太祖起兵不久，廖永安率水军前来归附。先后打败了元中丞蛮子海牙，生擒陈兆先，夺取镇江，攻克常州，攻破池州，捉拿了徐寿辉的守将，占领石牌戍，降服了栾瑞。 B. 廖永安战功显著，不幸被捕。廖永安率领舟师在常熟的福山港打败了张士诚的部队，又在通州的狼山再次打败敌人，缴获敌战舰而归。恰遇吴将吕珍，与之交战，后援不继，船只搁浅而被俘。 C. 廖永安拒降遭囚，死后归乡。太祖十分赞赏廖永安的忠勇，遥授行省平章政事，赐封为楚国公。廖永安被囚禁了八年，最后死于吴地。平定吴地后，迁墓葬归故里，太祖在郊外亲自迎祭。 D. 廖永安死为鬼雄，谥郧国公。廖永安拒降被杀，死为鬼雄。朝廷普定功劳，但还没有给他谥号，太祖下令礼部议定，加赠开国辅运推诚宣力武臣、光禄大夫、柱国。不久，又改封为郧国公。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）永安长水战，所至辄有功。士诚爱其才勇，欲降之，不可，为所囚。（5分） （2）若楚国公永安等，皆熊罴之士、膂力之才，非陷坚没阵，即罹变捐躯，义与忠俱，名耀天壤。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题， 11分） 阅读下面这首宋词，完成14—15题。 瑞鹤仙·秋感① 吴文英 泪荷抛碎璧。正漏云筛雨，斜捎窗隙。林声怨秋色。对小山不迭，寸眉愁碧。凉欺岸帻②。暮砧催、银屏剪尺。最无聊、燕去堂空，旧幕暗尘罗额。 行客。西园③有分，断柳凄花，似曾相识。西风破屐。林下路，水边石。念寒蛩④残梦？归鸿心事，那听江村夜笛？看雪飞、蘋底芦梢，未如鬓白。 【注】①此词为词人再至苏州之作。②帻：古人包发的头巾。③西园：即词人在苏州居所旁的花园，词人曾在此与苏姬分手。④寒蛩：深秋的蟋蟀。 14．下列对这首词的理解与赏析，不恰当的两项是（5分） A．本词开篇即以景落笔，“泪荷抛碎璧”一句使用了比喻、拟人、夸张等多种修辞手法，“抛”字用得极好，让眼前之景显得灵动传神。 B．“正漏云筛雨，斜捎窗隙”言风紧雨密，密集的雨点随着风势斜袭着紧闭的窗户。而“正漏云筛雨”承前启后， 既解释原因，又引出下句。 C．“燕去堂空，旧幕暗尘罗额”中的“燕”在这里暗指人，人去楼空，词人孑然一身，室中无人打扫，布满了灰尘，额头都会碰到蛛网。 D．下片中，“西园有分”回忆起在西园分手的事情，“西风”点出词人与“行客”分手的季节，“林下路”为“行客”所经之地。 E．词的上片以景衬情，下片情中含景，将自然之景与胸中之情融为一体，情景交融，围绕“秋感”二字，将“秋”与“感”抒写得生动形象。 15.词的下片抒发了哪些情感？请结合内容分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题， 5分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分） (1)在《诗经·氓》中，女主人公在自省之后指出夫妻关系破裂的原因是“ ， ”。 (2)白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”两句，以飞禽的动态把大自然从沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 (3)美好的事物总是令人愉悦的，但它却使身为阶下囚的李煜倍感烦恼，他在《虞美人》中怨问苍天的一句是“ ”。 三、语言文字运用（20分） 17．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分） ①相较于享誉中外的佛教圣地九华山，紫蓬山似乎名不见经传，但谁又能想到，历史上，它曾是淮军将领的摇篮。 ②奥运冠军李宁对体育产业化的一番言论起到了抛砖引玉的作用，各俱乐部负责人纷纷提出了自己的见解和建议。 ③余恕诚先生是中国诗学研究学者，先生一生致力于学术研究，主攻中国古代文学，真可谓学富五车，汗牛充栋。 ④学者黄仁宇爱读古书，他的《万历十五年》在叙事中论古讽今，注重历史学著作的社会效益和经世致用的价值。 ⑤山城人喜欢在悠闲的喝茶时光中，津津乐道地谈论着“学区房”“养老金”“反腐败”等和生活联系紧密的话题。 ⑥有流程表当然好，但这流程是提前定好的，展会中难免会遇到突发情况，这时就不能胶柱鼓瑟，要适时作调整。 A．①③④ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．根据央行的工作安排显示，从今年起，福建、江西全省和山东部分地市将逐步推动1元人民币硬币化，即1元人民币单一投放1元硬币。 B．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等场所提供自行车单车共享的一种新形态服务。 C．位于万国宫内的“中国厅”建成后，不但有望成为万国宫的一个新地标，而且是联合国第一个以“中国”命名的设备完善的现代化多功能会议厅。 D．距离全面推进营业税改征增值税还剩1个月的时间，原有的央地财政关系也会进行全面的调整，而个人将减轻房产交易的经济负担和时间。 19．下列各句中，表达得体的一句是（3分） A. 本公司大厅里设有服务台，今天老张很荣幸地被我单位聘为顾问，请各位届时与他会晤，并欢迎各位朋友垂询。 B. 小王正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室里丢失一本《汉语词典》，如有拾获，务请从速上交。” C. 今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，遂感万分满足；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢你们的聆听! D. 他向老板请假时发生了争执，老板说如果旷工就扣一个月的工资，还说如果辞职就得打报告，批准后方可离职。 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 关于家谱的起源时间，目前尚无统一说法，但可以肯定的是，在文字家谱出现之前还曾有口传家谱、结绳家谱等形式。到了魏晋时期，① 。当时，由国家设立谱局，选取谱官，统一进行家谱的编纂工作，并与九品中正选官制度相配合，② 。宋明以后，家谱由贵族进入庶民阶层，体例初具，开始成为庶民家族“尊祖、敬宗、收族”的文献依据。此后，③ ，并形成了连续不断的民间修谱传统。 21.阅读下面的文字，完成题目。（6分） 中国青少年体质连续25年下降，这个势头到目前尚未停止。而现在距离2020年我国建成人力资源强国的目标只剩下几年时间。 在“少年强则国强——加强中小学校体育工作”座谈会上，来自全国各地中小学的校长、老师和学生针对学校体育工作提出了一系列问题：在社会不断修建大型体育场馆的同时，校园体育场地却愈见紧缩；教师总体编制在增加，体育教师的任务却越来越繁重；家长的溺爱，养成了独生子女“金玉其外，败絮其中”的体质和骄娇二气；繁重的课业，压制了孩子的体育兴趣；对安全问题的恐惧，束缚了学校放开体育锻炼的手脚。 对于青少年体质连续下降，你有什么看法？请简要阐述。要求：表达简明连贯，言之成理，100字左右。 四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 阳阳是个女孩，今年刚上一年级，虽然身高比同龄人矮上10厘米，但气势从来不输人。小时候，阳阳想跟妈妈睡在一张床上，妈妈不同意，甚至无视阳阳的哭泣。渐渐地，阳阳不哭了，变得越来越“强大”。放学时，其他小朋友都牵着爸爸妈妈的手回家，只有她背着一个超过她身形的大书包，独自走在回家的路上，斜阳下的身影显得格外高大。 对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
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