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攀枝花市高2017届高三第四次统一考试 语文参考答案及评分细则 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 1.D。D项“白烨认为‘读者是上帝’的规则是错误的”有误，原文只是说他认为“这个规则需要反思”，且“要用富于人文精神的写作引领读者”是对“大神级作家”的要求。 2.B。B项“无可非议”错误。原文说“这些想法固然没有多大错误”，表明还是有错误，是可以指责的。 3.C。C项“把写作当成赚钱的工具”是文中所否定的观点。 （二）实用类文本阅读（12分） 4.B。（3分）“唯有观察，方能取得成功。”说法太绝对。 5.A(3分)、E（2分）。B项“发现了干细胞在癌基因表达中的作用”错误，文中是“想要更好地理解干细胞在癌症以及致癌基因表达中所起的作用”。C项“他的科研成果为抗癌药物的成功开发开辟了新的道路”错误，文中是“这项研究的重要性还在于它为药物开发开辟了新的道路”。D项不是“工作的一次偶然变动”， 而是来到洛克菲勒大学之后的经历。 6.①成功是不断努力、逐步积累的过程，是水到渠成的事情。(2分)②与肿瘤谱系追踪有关的一项关键性研究促成了塞德里克•布朗潘教授最终走向成功。(2分) （三）文学类文本阅读（14分） 7.C。（3分）A项，文中没有表现榕树的“奉献”精神；B项，文中没有使用白描的手法。D项，“借物抒情的手法”，说法不当。 8. 内容上，从侧面描写那位北方的朋友被榕树柔和而强大的生命力所震撼（征服），（2分）从而生动形象地表现了榕树的外在美。（1分）‚结构上，为下文表现榕树的内在美、榕树的精神力量作铺垫。（2分） 9.①榕树这支生命进行曲旺盛、强大而壮阔。（2分）②小榕树这支青绿色的生命进行曲，无声、无畏而充满韧性。（2分）③倒伏的榕树这支伟大的生命进行曲勇敢、顽强、不屈。（2分）（只要意思相同即可） 二、古诗文阅读（35分） （一）文言文阅读(19分) 10.C。（3分） 11.C。（3分）门下，此处指弟子、门生之义。 12.D。（3分）原文只是介绍了他和成都帅卢法原合谋守剑门，并没有说他很有军事才能。 13.（1）邢恕狡诈，或许会拿事情要求你，你如果听从了他的要求，一定成为今后后悔的事情。（倾巧、以、要、异日各 1分，大意1分。） （2）邵伯温被授予果州知府的官职，请求罢免每年输送给泸南诸州的几十万匹绫绢、丝绵来减轻百姓的负担。（除、罢、岁、宽各1分，大意1分。） （二）古代诗歌阅读（11分） 14.B（3分）、E（2分）。B项，“萧瑟、苍凉”错误，应为“辽阔明净的画面”。E项，全诗没有表达对官场黑暗生活的强烈不满。 15.①本诗前两联通过描写“秦川”、“日出”、“山河”、“城阙”之景渲染了一种明净、壮丽的氛围，反衬出诗人的官场失意之感；（3分）②后两联通过描写“竹之声”、“松之色”、“霜露之浓”，营造了一种萧条、清冷之境，再加上尾联中“归欤叹”和“凄”字直抒胸臆，抒发了诗人壮志难酬和辞官归乡之前的怅惘、凄凉之情。（3分） （三）名句名篇默写（5分） 16.（1）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（2）斜阳草树，寻常巷陌。（3）我寄愁心与明月 三、语言运用题（20分） 17.C、D（4分，选对一项2分）。A项，独善其身：原指独自修养身心，保持个人的节操，后指只顾自己，不管他人的个人主义处事哲学。使用正确。B项，为虎傅翼，替老虎加上翅膀，比喻帮助坏人，增加恶人的势力。使用正确。C项，莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。此处用错对象。D项，俯首帖耳，像狗见了主人那样低着头，耷拉着耳朵，形容卑屈驯服的样子，贬义词。此处感情色彩不当。E项，以邻为壑，拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。使用正确。 18.B。（3分）A项偷换主语，应是“4K超高清电视”成为了当前高端电视市场的标配。C项句式杂糅，“利用弹出窗口、假客服、假链接等网络诈骗手段层出不穷”中，可去掉“利用”。D项不合逻辑，心血管不是疾病。 19.D。（3分）这段文字讲的是如何批评别人，①观点明确，适合放在开头作观点；④“也”承接①；③提出一个问题，②作出回答；⑤“这样”代⑥的内容，放在⑥之后。 20.参考答案：①内容：漫画的题目叫“互相关照”。漫画中左边是一个打领带的“老板”（商人），右边是一个带眼镜的国家机关工作人员（官员）；（1分）他们手里各打着一支象征钱的手电筒和象征权力的手电筒，（1分）分别给对方照着。（1分）②寓意：讽刺“权”“钱”交易的腐败行为。（1分） 21.参考答案： ①除夕，我点着灯默想，默想窗外有瑞雪飘来！（3分） ②雨中，我撑着伞遥望，遥望小巷有佳人到来！（3分） 四、写作（60分）
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