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二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 刘黑闼，贝州漳南人。无赖，嗜酒，喜博弈，不治产业，父兄患之。与窦建德少相友善，家贫无以自给，建德每资之，隋末亡命，从郝孝德为群盗，后归李密为裨将。密败，乃亡归建德，建德署为将军，封汉东郡公，令将奇兵东西掩袭。黑闼既遍游诸贼，善观时变，素骁勇，多奸诈。建德有所经略，必令专知斥候，常阴入敌中觇视虚实，或出其不意，乘机奋击，多所克获，军中号为神勇。及建德败，黑闼自匿于漳南，杜门不出。会高祖征建德故将范愿、董康买等将赴长安。愿等相与谋曰：“我辈若至长安，必无保全之理。若不起兵报仇，实亦耻见天下人物。”于是相率复谋反叛。范愿曰：“汉东公刘黑闼果敢多奇略，宽仁容众，恩结于士卒。吾久常闻刘氏当有王者，今举大事，非其人莫可。”遂往诣黑闼，以告其意。黑闼大悦，杀牛会众，举兵得百余人，袭破漳南县。武德四年七月黑闼遣使北连突厥颉利可汗遣俟斤宋耶那率胡骑从之黑闼军大振进陷相州半岁悉复建德故地。五年正月，黑闼至相州，僭称汉东王，建元为天造。六月，黑闼复借兵于突厥，来寇山东。七月，高祖遣淮阳王道玄、原国公史万宝讨之，战于下博，王师败绩，道玄死于阵，万宝轻骑逃还。由是河北诸州尽叛，又降于黑闼，旬日间悉复故城，复都洺州。十一月，高祖遣齐王元吉击之，迟留不进。又令隐太子建成督兵进讨，频战大捷。六年二月，又大破之于馆陶，黑闼引军北走。黑闼为王师所蹙，不得休息，道远兵疲，比至饶阳，从者才百余人，众皆馁，入城求食。黑闼所署饶州刺史诸葛德威出门迎拜，延之入城。黑闼初不许，德威谬为诚敬，涕泣固请。黑闼乃进至城傍，德威勒兵执之，送于建成，斩于洺州，山东复定。 （选自《旧唐书·刘黑闼传》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A. 武德四年七月/黑闼遣使北连突厥颉利可汗/遣俟斤/宋耶那率胡骑从之/黑闼军大振/进陷相州/半岁悉复/建德故地/ B. 武德四年/七月黑闼遣使/北连突厥/颉利可汗遣俟斤宋耶那/率胡骑从之黑闼军/大振进陷相州半岁/悉复建德故地/ C. 武德四年七月/黑闼遣使北连突厥/颉利可汗遣俟斤宋耶那率胡骑从之/黑闼军大振/进陷相州/半岁悉复建德故地/ D. 武德四年/七月黑闼遣使/北连突厥颉利可汗/遣俟斤/宋耶那率胡骑从之/黑闼军大振/进陷相州半岁/悉复建德故地/ 11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A. “署”表示授予官职，授予官职的词语有“拜、除、授”等。而“兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。 B. 斥候，文中指侦察敌情。侦察敌情的士兵也称“斥候”，分骑兵和步兵，一般由行动敏捷的军士担任，是一个相当重要的兵种。 C. 高祖，李渊的庙号。庙号是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗，如宋朝赵匡胤称太祖，其后的赵光义称太宗。 D. 王师，指天子的军队，国家的军队，文中指唐朝的军队。陆游的《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中“王师”指南宋的军队。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A. 刘黑闼年轻时嗜酒好赌博，不治产业，同乡窦建德时常给以资助。隋朝末年，他投奔郝孝德，后来归顺李密，成为偏将。 B. 刘黑闼勇猛善战，是窦建德手下的猛将。窦建德任命他为将军，封他为汉东郡公，并命他率兵偷袭敌营。他勇猛强悍，善于观察时局变化。 C. 刘黑闼足智多谋，宽厚仁爱，备受窦建德的旧将范愿等人推崇。范愿等谋划反唐时，躲藏在老家的他高兴地接受爱戴，率领着一百多人攻打县城。 D. 刘黑闼轻信部下，结果被部下出卖。他兵败逃到饶阳。他委任的饶州刺史诸葛德威出城迎接，刘黑闼毫无戒心欣然入城，结果被捕。 13．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）常阴入敌中觇视虚实，或出其不意，乘机奋击，多所克获，军中号为神勇。 （2）由是河北诸州尽叛，又降于黑闼，旬日间悉复故城，复都洺州。 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成14～15题。 迷神引·贬玉溪，对江山作 晁补之 黯黯青山红日暮，浩浩大江东注。余霞散绮，向烟波路。使人愁，长安远，在何处。几点渔灯小，迷近坞。一片客帆低，傍前浦。 暗想平生，自悔儒冠误。觉阮途穷，归心阻。断魂素月，一千里、伤平楚。怪竹枝歌，声声怨，为谁苦。猿鸟一时啼，惊岛屿。烛暗不成眠，听津鼓。 14．下列对这首词上片的理解和分析，不正确的两项是（5分） A. 上片以景起头，首两句写词人伫立江畔所见之景，气象凄迷，景物优美。 B. 上片第二句，俯瞰脚下，但见“浩浩大江东注”，直接表达了词人对人生如逝水东流的感叹。 C. “余霞散绮”承首句“红日暮”，“向烟波路”承次句“大江东注”。 D. 上片末四句既从正面用笔描写景物，又从侧面暗示时间已由黄昏到黑夜。 E. 上片，词人处理情、境、意的关系，思路清晰，词笔极为浑成。 15. 这首词的下片表达了作者怎样的情感？主要运用了哪些手法来表现的？请简要分析。(6分) （三）名篇名句默写（5分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）孔子在《论语·雍也》中用“ ， ” 两句论述了学习的三个层次。 （2）白居易在《琵琶行并序》中以“ ， ”两句介绍了自己在浔阳城艰苦的生活环境。 （3）李商隐《锦瑟》中“ ”一句引用鲛人的民间传说，描绘出一种奇妙的情景，同时也营造出阔大而寂寥的意境。
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