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福建省莆田市2017届高三下学期3月教学质量检查语文试题及参考答案(6)

来源:海博学习网 www.exam58.com    发布时间:2017-03-20 21:49
2017年市质检答案
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读(9分)
1.(3分)C(C项“理性在这一过程中可能会做出错误的定义或划分”表述有误,根据原文第二段“理性并不保证它在生产或构造或构成中不会出错,它可能会做出错误的定义或划分”可知,“它”是指推演活动,偷换概念。)
2.(3分)C(C项“可见”前后强加因果。)
3.(3分)A(A项“逻辑的特性在于通过论证来推进自己的研究”表述有误,根据原文第一段“逻辑的科学性质还在于它与科学一样,是通过论证的方式来推进自己的研究的”可知,A项曲解原意。)
(二)实用类文本阅读(12分)
4.(3分)D(莫言没有谈到自己作品的不足。)
5.(4分)材料一从莫言与山东高密的关系的角度报道新闻;
材料二从莫言获奖的世界意义的角度报道新闻。
每点2分,意思答对即可。
6.(5分)①从大街上放鞭炮的具体场景写起,现场感强,抓人眼球;②在场景、气氛的层层铺垫之后,新闻人物出场,增强了新闻的吸引力和可读性;③记者的焦急和期盼与莫言的淡定、从容形成对比,突出莫言的态度和性格特征。④使用动词、形容词、副词以及排比句式把人物、事件、场景写“活”,现场感强,容易引起读者情感的共鸣。
答对两项及以上给5分,答对一项给2分,意思答对即可。
如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。
(三)文学类文本阅读(14分)
7.(4分)CE
8.(4分)①舞台既是王少宏作为音乐学院毕业生的职业需求,也指他所追求的社会位置,还寄托着妻子对丈夫艺术追求的期待,意蕴丰富。
②小说以舞台为线索,故事围绕“舞台”展开并聚焦于“舞台”,情节更加集中、紧凑。
③以舞台为中心的艺术处理有助于人物形象的塑造,王少宏执着于“舞台”无视家庭困难,妻子为了丈夫的“舞台”甘心付出,人物性格得到充分展现。
(答出任意两点得4分)
9.(6分)
示例一:孙兰是典型的“贤内助”。①孙兰勤劳贤惠,悉心付出,独自担起照顾家庭的重担;②孙兰体贴关爱丈夫,为其搭建舞台,甘当听者;③孙兰面对丈夫的不屑,隐忍包容,默默学习,终成知音。
示例二:孙兰不是“贤内助”。①她始终纵容丈夫躲避现实寻找“舞台”;②明知丈夫心有旁骛却没有及时指出,反而为他搭建阳台的舞台,做他“唯一”的听者;③当丈夫愿意一起承担家庭重担时,她却表示拒绝。
示例三:辩证地看待孙兰的形象。
答出一点给2分,答出三点给6分。意思答对即可。
如有其他答案,可根据观点正确、理由充分、论述合理的程度,酌情给分。)
二、古诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
10.(3分)B
11.(3分)D(巡抚是中国明清时地方军政大员之一。又称抚台。巡视各地的军政、民政大臣。巡按,又称按台,代表皇帝巡视地方,专门负责监察各省及府、州、县行政长官。)
12.(3分)B(不是方震孺命令宁前监军,是方震孺请求皇帝命令宁前监军。)
13. (10分)
(1)震孺两次上疏说山海关没有外围防卫,应立刻在中前驻兵,作为耳目。(皇帝)不省察。(“再疏”,两次上疏;“亟”,立刻、马上。)
(2)将军回去,(我们)保你富贵;不回去,请允许震孺我用颈上鲜血溅在将军身上。 ( “相”,在这里是指代性副词,指祖大寿;“以”,介词,“用”。)
【参考译文】
方震孺,字孩未,桐城人,万历四十一年考中进士。熹宗继位,逆党魏忠贤在宫中勾结客氏。方震孺上书陈说三朝的艰难危险,说:“宫妾近侍,容易假装献媚地谄笑,窥探政事,值得忧虑。内廷直接发出的敕谕频频宣读,恐怕会重蹈唐代‘斜封官’的覆辙。”这年春天巡视南城,宦官张晔、刘朝被诉讼,魏忠贤替他们说情。方震孺不听从,最终报告了皇帝,魏忠贤更加怨恨他。辽阳失陷后,方震孺一天上了十三道奏疏,请求增派巡抚,疏通海运,调遣边兵,改换司马。一天五次敲击公卿的门,一边筹划一边痛哭,并且请求自己去犒劳军队。这时,三岔河以西四百里,人烟灭绝,军民全都逃窜了,文武官员没有一骑向东。皇帝感慨他的言语勇壮,调拨钱币二十万两给方震孺去犒劳军队。六月,方震孺出关,延请召见将士,吊唁死者,救扶伤者,军民十分喜悦。皇帝命令他巡按辽东,监管军事。一起商议的人想要抛弃三岔河,退守广宁。震孺请求驻兵镇武。军法不严,方震孺请求皇上命令宁前监军,专门斩杀逃兵逃将。皇帝都听从他的意见。然而这时经略和巡抚不和睦,边疆之事更加危急。震孺两次上疏说山海关没有外围防卫,应立刻驻兵中前,作为耳目。皇帝不省察。第二年正月,任期满,等候代理前屯,而大清兵已经第二次渡过三岔河。先锋孙得功没有迎战,却对着镇武呼喊“兵败了”,就逃走了。各城听到消息都逃走了,只有方震孺的前屯没有动。正在这时,西平守将罗一贯已战死,参将祖大寿聚集残兵驻扎在觉华岛上。于是方震孺召见水军元帅张国卿一起商量说:“现在东面的军队外出到处搜索粮食,听说祖将军在岛上有米豆二十多万,士兵十多万,百姓数万,战舰、武器、马牛无数,东面的军队如果联合岛兵,得到岛兵来攻打榆关,难道会有好事吗?”于是方震孺、张国卿渡海见祖大寿,激动地说:“将军回去,我们保你富贵;不回去,请允许震孺我用颈上鲜血溅在将军身上。”祖大寿痛哭,震孺也哭,于是相携而归,获得军民辎重无数。
(二)古代诗歌阅读(11分)
14.(5分)C E
15.(6分)
⑴表达对妻儿的关心思念。面对来使,诗人想细问又不敢问,生怕听得凶讯,表现了诗人对妻儿的深切关心和思念。(分析第三联亦可。)
⑵抒发家庭不能团聚的悲哀。诗人年已老大,愁病交攻,却还得忍受与妻儿分离之苦,不禁悲从中来。(或:询问妻儿情况、写信安慰妻儿时都饱含分离的悲哀。)   
⑶表达怀才不遇的愤慨(或:对社会不平的怨愤)。结尾哀叹自己贫困潦倒,连妻儿都无力养活,只能分居两地,追根究底皆因功名难就。
答对两点即可。
如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
(三)名篇名句默写(5分)
16.(5分)
(1)相与枕藉乎舟中,不知东方之既白     (2)抟扶摇而上者九万里     (3)山回路转不见君,雪上空留马行处
三、语言文字运用(20分)
17.(3分)B   18.(3分)D   19.(3分)B
20.(5分)
①就能立刻完成支付手续   ②不必担心它的电量问题    ③一旦戒指丢失
21.(6分)
先淘米下锅,开始蒸饭;再备好炖汤的材料,下锅炖汤;在等待米饭和汤熟的同时,洗菜,烧菜,熟后起锅。
如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。
四、作文(60分)
22.(60分)(略)




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