|
（二）实用类文本阅读（12分） 阅读下面的文字，完成4-6题。 李泰祥：我对生命的交代在音乐上 曹涵 他把徐志摩、余光中、郑愁予、席慕蓉、罗青、痖弦的诗和三毛的词谱成曲，为流行音乐注入优雅唯美的诗性，将台湾的华语流行音乐提升到前所未有的高度；他的创作涉及各种不同的音乐形式，从歌曲、室内乐到歌剧、管弦乐再至台湾少数民族民谣、客家民谣、锣鼓管吹乐，可说在台湾“唯一能做到既有山野情趣又不乏庙堂高雅”；他是齐豫、潘越云、叶倩文的老师，造就了台湾流行音乐史上一批重量级女歌手……他是李泰祥! 1941年2月20日，李泰祥出生在台东的一个阿美族群的家庭，从小就对咿呀啦呀的古谣深感兴趣，一天到晚沉浸其中乐此不疲，稍大些后还模仿父亲拉琴的样子拉起曲子来。但在十五岁那年考学时，出于对生计的考虑，他报了国立台湾艺专的美术印刷科。那时候的他还有些懵懂，认为父母训诫的“一技在手，吃喝不愁”自是不会有错，因而很快满足于每天穿着肥大且厚实的工服穿梭于教室与印厂之间，渐渐将先前对音乐的喜好压至心底。 读了一年后，李泰祥经音乐科小提琴老师的推荐，参加全省音乐比赛，由此结识一个前来担任钢琴伴奏的音乐系女生。他为这个漂亮清纯的女生的一举一动所吸引，心里泛起愈来愈大的涟漪。于是，比赛过后，他一把撇下“台湾省小提琴比赛第一名”的荣耀，当即决定开始一种新的生活。 李泰祥找到艺专的校长，从美术印刷科转读音乐科。不想，等到如愿坐进音乐科的课堂时，他才发现“心中的女神”已被父母送去日本求学，这让他伤心得一屁股跌坐在了地上。但李泰祥并没有灰心丧气，他开始刻苦用功，以期早日学有所成。 为了全身心修习小提琴，李泰祥搬出艺专的宿舍，住仓库、睡书架，每天苦练至深夜。后来，听说知名小提琴家陈清港先生打出招生广告，他跑去报了名。陈清港曾留学日本，在小提琴上造诣颇深，跟着他可以学习到好多音乐科里学不到的知识。但一个清贫家庭，实在拿不出高昂的学费来，李泰祥就捡废品，打零工，卖衣物，一点点地积攒学费。还好，陈清港看到李泰祥为学琴下的苦劲，更惊喜于他的才气和灵性，遂免除他的学费，李泰祥这才顺利“拜师”。 李泰祥跟随陈清港学习小提琴时，一改先前少年人特有的执拗、叛逆和不安，变得出奇地沉静。他总是早起晚睡，寡言少语，常常一拉琴就摇头晃脑数个小时。有一次，陈清港有事需要外出，就布置了一道作业题――每人派发一份莫扎特第四号小提琴协奏曲的乐谱，要求勤于练习，待到回来时将逐一考评，对于不合格者会给予不同程度的惩戒。大家都见识过陈清港的手段，故而纷纷想方设法地“拔高”自己的技能水平，唯独李泰祥一个人依旧不紧不慢地摇头晃脑。几天后，陈清港回来了，李泰祥不吭气，徐徐拉完一段后，才说：“老师，我知道我的琴远未达到您的要求，但这几天下来，却让我深切感受到了练习过程中的收获多于您想要的结果……”陈清港一听，击掌叫好，连连称赞他“孺子可教也”！ 就这样，李泰祥很快就因进步神速而崭露头角――既在业内当红刊物《制乐小集》上发表作品，亦频频斩获各类重要赛事的头等奖项。年少的李泰祥就这样一头闯入台湾音乐界。 1961年，李泰祥毕业后，当即被台北市立交响乐团聘去担任首席小提琴手。此后，他或担任中国青年交响乐团的首席小提琴手或指挥等要职，或出访美国各大交响乐团进行观摩和进修，或深入台东做台湾少数民族音乐的田野采集和教学推广工作……他的音乐家之路就这样一步步走得宽广起来。 （节选自《名人传》，有删改） 【相关链接】 ①李泰祥说，创作音乐对他并不容易，尤其是备受欢迎的大众“诗词”歌曲。他常常要深刻体会诗词中更深一层的含意，字斟句酌地完成，他总是忘掉自己音乐人的身份，而从读者的角度去体味。（摘自《李泰祥生平》） ②李泰祥重视音乐的推广，认为艺术应当走出象牙塔，在艺术与大众音乐之间应该开辟一个新的空间，所以曾为众歌者创作了为数可观的大众艺术歌，如《橄榄树》《春天的浮雕》《菊叹》等。（摘自《李泰祥资料》） 4．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．在考学时，李泰祥受父母从业观念的影响，也出于生计考虑，只能暂时放下自己喜欢的音乐而报名去了国立台湾艺专的美术印刷科。 B．李泰祥出于对音乐的热爱，为了提高自己的音乐造诣，他得知陈清港打了招生广告后就报了名，后来成了陈清港卓有成就的弟子。 C．李泰祥在跟陈清港学习小提琴的过程中逐渐成熟，一改先前执拗、叛逆、不安的性格，变得异常沉静、寡言少语，渐渐进入了学习的佳境。 D．从儿时模仿父亲拉琴到台湾省小提琴比赛第一名，再到拜陈清港为师，最后成为音乐大师，李泰祥人生的每一步都充满着艰辛。 5．材料第一段主要写了什么内容？有何作用？请简要分析。（4分） 6．《橄榄树》是李泰祥创作的经典，其中“为了梦中的橄榄树……流浪远方”的歌词影响了数以万计的人，同时也是李泰祥人生的写照，请结合文本谈谈李泰祥是如何追求自己的“橄榄树”之梦的。（5分）
|
