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2016—2017学年佛山市普通高中教学质量检测高二语文试题答案 一、现代文阅读（一）（9分，每小题3分） 1．B此句有误，原文是“犹如一个修行者”是个比较，不是开展修行活动。 2．C此句有误，“工匠精神”是一种精品精神，而不是“精品”。 3．A此句有误，有自身的努力和精神，还要有登峰造极的作品，才有可能成为历史上的成功者。 二、现代文阅读（二）（25分） 4．（1）BD（A说法有误，C表述不全面，E无中生有） 5．（1）拉丁美洲的神奇现象给了他创作的灵感和题材。 （2）拉美各国的政治与社会现实给了他创作的题材。 （3）本国传统文学和先锋小说给了他创作的借鉴。 6. （3）之所以说他“使我们的语言得以复活”，是因为他表现了拉美神奇的现象，把马孔多的百年兴衰史写得如同一部神话故事一般。 7．“魔幻现实主义”手法的特点是： （1）根植于拉丁美洲神奇的现实； （2）采用夸张、变形、幻想等手法来表现现实 “魔幻主义是现实主义的一种。因为：作品中所描述的一切都是以拉丁美洲的奇特事实和历史事实为基础的；作家只是给现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，并不损害现实本相。 8．D 9．D 10．B 11．（1）到郓州，打开粮仓赈济饥民，百姓得以保全活下来的人很多，盗贼停息，赐信褒奖。 （2）曾经遇到隐士，得到养生术，于是素食及独居，退到一个合，家里人很少见到他的面。 （二）古代诗歌阅读（11分） 12．（1）描绘了石城秋夜阴沉、荒凉（或：寂静）的特点。 （2）作用：①点明了本诗写作的地点、时间；②使用叠词，增强了语言的韵律感，也渲染了秋意之浓，感慨之深；③为下文抒情做铺垫。 13．（1）漂泊异乡的哀痛；诗人因靖康之变，国难以及飘零际遇的哀痛让他难以入眠。 （2）身世变迁的无奈；诗人夜深无法入睡，感慨身世飘零，心绪烦乱又无可奈何。 （三）名篇名句默写（6分） 14．（1）君子生非异也，善假于物也 （2）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 （3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 四、语言文字运用（20分） 15．A 16．D 17．B 18．（1）还能让我们找到新伙伴（2）但网络改变了这种情况（3）假如你想找一个人打牌 19．参考答案：高二学生常规体检流程如下：先到抽血室领体检表再抽血；然后到体检科检查眼科、内科、外科和胸透等项目，其中内科男女生分开进行；最后到服务台交体检表。 五、写作（60分） 20．立意分析： 文言文参考译文： 刘夔，字道元，福建崇安人。进士中第，补广德军判官，屡经升迁任尚书屯田员外郎，孙权侍御史。李照改制大乐钟磬，夔认为：“快乐的根本，与政治相通，不应轻视他的工具。我希望选择博学之士来弥补卿、丞，凡四方胡乱提议以要进的，请求一切结束的。皇帝认为他说的话”。 历任三司户部判官，判度支勾院，江西、两浙、淮南转运使，加直史馆、知陕州，改任太常少卿、了解广州。所到之处有廉洁的名声。权三司度支副使。桂阳监蛮唐和侵犯边境，任命右谏议大夫、龙图阁直学士知潭州，同时湖南安抚使。刚到，派人向蛮族首领派投降；不服从，于是率兵进攻失败和在银江源，进军攻破他们的巢穴，蛮人逃到远离。前要用帛买蛮首领，到这时有着首取买的，调查，于是就杀死平民，杀了他而停止购买，州境获得安。返回，临时兼管吏部流内锉、知道审刑院。 河北水灾，百姓流入京为盗，下诏增加京防守。皇帝问谁可以把守郫人，宰相因为何夔回答，升给事中、枢密直学士而去。到郓州，打开粮仓赈济饥民，百姓得以保全活下来的人很多，盗贼停息，赐信褒奖。大臣商议要恢复黄河故道，夔极言其不可，于是停止。升迁为工部侍郎、知福州。请求解除官职进入武夷山为道士，不允许。知建州，不久告诉老，于是任命户部侍郎退休。英宗即位，升任吏部。死亡，年八十三岁。 夔曾过江，看到两个囚犯好几年了。问他，说：“之前杀了吉州掾徐都，怀疑两人的。“夔为对朝，释放的，后来果然抓到真凶。曾经遇到隐士，得到养生术，于是素食及独居，退到一个合，家里人很少见到他的面。到老，手足耳目聪明强干，如果年轻的时候。不治家产，所收私田有剩余的粮食，就以赈济乡里贫民。前死了几天，从写下遗书，以俸禄赏赐所余分家族。告诉他家里人说：“某一天，我死了。”如期而死。没有你。
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