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三、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 杨覃，字申锡，汉太尉震之后。覃少献书于嗣王俶，俶私署著作佐郎，从俶归朝，为禹城尉。太平兴国八年，举进士擢第，授徐州观察推官，改著作佐郎、知戎州。再迁太常博士，使陕西，蠲逋负。淳化中，转屯田员外郎、同判寿州。巡抚使潘慎修上其政绩，有诏嘉奖，就命知州事。数月，召还，未上道，会丁内艰，州民列状乞留，转运使以闻，有诏夺情。 时田重进为永兴节度，选覃与林特同判军府事，赐覃绯鱼，仍赐御书历，给以实奉。重进不法，覃事多抗执，重进颇不悦，形于辞色。覃表求徙任，不许，就转都官员外郎。时讨李继迁，调发刍粮，覃、特皆以苛急促办为务。覃令钳手，特令即械颈，虽衣冠旧族不免，人用怨嗟。改职方员外郎。 咸平初，迁屯田郎中、三门发运使。吕蒙正在河南，荐其材，诏入判三司磨勘、凭由、理欠司。咸平五年，权同知贡举，出为陕西转运使，赐金紫。会边臣言继迁死，愿乘此时深入致讨。覃建议：“伐丧非礼，且其子尚在，当为之备。请诏边臣谨守疆候，毋得轻举，俟其众叛亲离，则亡无日矣。”时西鄙屯兵，调役甚繁，副使朱台符务有为，而覃务循旧，且言边事不宜更张。初，寇准知青州，台符为通判。至是，准作相，覃意台符凭恃僚旧，密以上闻，坐不协，徙知随州。 景德二年，召归。属河北兵革之后，命覃诣澶、滨、棣、德、博州巡抚振给之。出知潭州王师讨宜贼军须多出长沙曹利用以闻诏书褒劳加刑部郎中。大中祥符二年，代冯亮为淮南制置发运使。月余，改太常少卿、直昭文馆、知广州。 覃勤于吏事，所至以干济称。南海有蕃舶之利，前后牧守或致谤议，惟覃以廉著，远人便之。加右谏议大夫。四年，卒，年五十四。遣其长子奉礼郎文友乘传赴丧，诏本州护柩还其家，官给所费。录其次子文敏为扬州司士参军。 （节选自《宋史·列传第六十五》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．出知潭州王／师讨宜贼／军须多出长沙曹／利用以闻诏书／褒劳／加刑部郎中／ B．出知潭州王／师讨宜贼军／须多出长沙／曹利用以闻／诏书褒劳／加刑部郎中／ C．出知潭州／王师讨宜贼／军须多出长沙／曹利用以闻／诏书褒劳／加刑部郎中／ D．出知潭州／王师讨宜贼军／须多出长沙曹／利用以闻／诏书褒劳／加刑部郎中／ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．进士：进士是中国古代科举制度中会试及第者的称谓，意为可进授爵位之人。选拔进士的考试由礼部主持，是全国最高级别的考试。 B．博士：最早是一种官名。秦汉时期是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后来是指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。 C．丁内艰：即母忧，旧时指母亲去世。古代，父母死后，子女按礼须持丧三年，其间不得行婚嫁之事，不参与吉庆之典等活动，称“丁忧”。 D．牧守：州郡的长官，州官称牧，郡官称守。州牧管理一州人民，李密《陈情表》中“非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”的牧伯就是州牧。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．杨覃年轻时曾经向钱俶献过书，后来跟随钱俶投降了宋朝，考中进士后，又做了宋朝的著作佐郎。 B．杨覃与林特在田重进手下同位判军府事时，因讨伐李继先，两人督办事情苛刻急切，故招人怨恨。 C．杨覃任山西转运使时，反对趁敌办丧事时讨伐对方，在西部边境屯兵时，他严格按过去的方法办事。 D．杨覃做官特别勤政，所到的地方他都凭借能干且易成功而著称，在南海任职时因为廉洁受到称赞。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）重进不法，覃事多抗执，重进颇不悦，形于辞色。 （2）覃意台符凭恃僚旧，密以上闻，坐不协，徙知随州。 （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗词，完成14～15题（11分） 满江红·咏竹 【明】陆容 不种闲花，池亭畔、几竿修竹。相映带、一泓流水，森寒洁绿。风动仙人鸣佩遂，雨余净女添膏沐。未成林，难望凤来栖，聊医俗。 问华胄，名淇澳。寻苗裔，湘江曲。性孤高似柏，阿娇金屋。坐荫从容烦暑退，清心恍惚微香触。历冰霜、不变好风姿，温如玉。 【注】①华胄：贵族的后裔。②淇澳：淇河岸的弯曲处。历史上以盛产竹而闻名。 14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（5分） A．上片用“池”“亭”点出了竹生长的环境，“几竿”表明竹的数量不多，“相映带、一泓流水”描绘了竹周边的景物特点。 B．“风动仙人鸣佩遂”是写竹的动态，运用了拟人的手法，“雨余净女添膏沐”是想像雨后竹子的情态，运用了夸张的手法。 C．“未成林，难望凤来栖，聊医俗”化用了苏轼《于潜僧绿筠轩》诗中“人瘦尚可肥，士俗不可医”一句，抒发内心的情感。 D．下片从竹的渊源写到竹的秉性和竹的可人，作者用阿娇金屋的典故，意在表明竹可以消除人的烦暑，使人内心清净。 E．本词综合运用了托物言志、虚实结合、用典等表现手法，从多个角度描写竹，收到了含蓄深厚、耐人寻味的艺术效果。 15．这首词写出了竹怎样的特点？表达了诗人什么样的思想感情？请简要回答。（6分） （三）名篇名句默写（5分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分） （1）《观刈麦》中“ ， ”描写一家人收麦时的情形，他们双脚收到地面的热气熏蒸，脊梁受炎热的阳光烘烤。 （2）《赤壁赋》中“ ， ”两句写苏子与客在浩瀚无涯的茫茫江面上，乘着一叶扁舟，随波任意飘荡的情形。 （3）固时俗之工巧兮， 。（屈原《离骚》）
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