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14．AD（选对一项3分，选对两项5分。）试题分析：A．律诗是近体诗；D．上句写静景，下句写动景。 考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 15.①漂泊思归之情。（1分）“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，（1分）“归心”则透露了诗人的思归之情。（1分） ②忧国伤时之情。（1分）“欲问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，（1分）“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。（1分）（意思对即可） 试题分析：“客泪、归心”两词可以看出作者漂泊思归之情。从注解可知，行朝，指朝廷迁移不定。“欲 问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，“盗贼尚纵横”描写出遍地兵荒马乱的景象。所以诗歌中表达作者的忧国伤时之情。 考点：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 16.（1）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 （2）须行即骑访名山 （3）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 17.A 成语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。所以学生首先 要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。②釜底抽薪比喻从根本上解决问题，此处用错。③“落拓不羁” 形容行为放浪，不受拘束，性情豪放，行为散漫。此处应为“穷困潦倒”。⑥“卓尔不群”属于误用对象，该成语用于人的才华卓越。其它三句中的成语使用均符合句意。“顺风吹火”比喻乘便行事，并不费力；判若云泥形容差别大；苦心孤诣指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 18.D 此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A语序不当，应是“对孩子从小”。B“速度”与“扩大”搭配不当。C “受……等因素的影响”与“……造成的”杂糅。所以选D。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 19.D 试题分析：根据语意和前后分句间的关系，可以断定本复句是假设复句。在第一个空白处只能填入“如果”一词，而最后则填入“那么”一词。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 20. ①每个器官都有严格的分工 ②遇到合适的条件仍可再生 ③这个细胞就能变成一个植株 试题分析：理解文段大意，结合前后语境，推断所填内容。①注意前文“具有全能性” ②注意后文“枯木 逢春” ③注意前文“只要有一个植物细胞存活”。 【点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字。要求填写的较为准确，这 样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量使用文中的词语组织句子进行填写，这样 能够减小误差。此题命制的有一定的难度。很难得出跟答案完全一致的答案，如。①中的“器官”这一概念，③ 中“植株”这一词语。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 21.（1）科普与综艺类节目播出与收视比重相差悬殊；影视、体育等休闲类节目播出与收视比重相对均衡。（每点1分）（2）整个社会比较浮躁，重视娱乐化、轻松化。大家不喜欢严肃具有思考性的节目，可以倡导观众关注实事热点，不要过于追求娱乐化。（4分） 试题分析：图文转换题要看全内容，题干、图的题目及所有的文字都要看全。题干要求要一一对照。本题有两个小题，其实是包含了三个问题。首先应观察表头的文字，明确对象——播出比重和收视比重，然后看数据之间的差距，进行分类，比如“科普”和“综艺”两类差距较大，其他几个相差不大。第一问，“结论”应涵盖整个表格；“反映的社会现象”是针对结论而言，评价又是针对社会现象而言，这三个问题是紧密相联的。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 22. 【思路分析】 该作文题由两段材料组成，第一段材料旨在说明人们习惯留下各种物品，结果生活的空间被填充得满满的；第二段材料旨在说明有些东西要敢于放弃。“断舍离”，从而保证宽敞舒适的空间，材料的中心是如何对待这些生活中“无用”的东西。 从材料的表层信息立意：①舍弃不需要、无用的物品，以真正的需求为中心，才能让环境变得宽敞，也会由此改善心灵环境，不成为物质的奴隶。②收纳自己不需要、不用的物品，是对物品价值的珍视，现在不需要，不等于将来不需要，收纳以备不时之需，否则就是浪费的表现，缺少生活的优患意识。 从材料的深层信息立意：①断舍离的主角并不是物品，而是自己。脱离有失本心的执念，解放心灵。“大道至简”，少即是多。②收纳、存储的东西虽无用，却是一段记忆，可以充实回忆，完满人生。③随时清理心中的负面内容，保留积极的内容。 【素材一】鸣蝉奋力地甩掉了无用的外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；壁虎挣脱受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。舍弃那些生命中不需要的东西，是一处智慧。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得了世俗的认可，才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。 【素材二】“断舍”生活态度，带来的是“离”的洒脱。先民有“反是不思，亦已焉哉”的勇气，断去苦楚的爱情；诺贝尔文学奖得主爱丽丝•门罗不玩桥牌、网球，断舍杂事后，只求在三点的阳光下写作，“断舍”后达到的“离”的境界，是对过去纷扰物什的清醒判断，是对未来不确定性的冷静思考，是对现在生活的热爱和活在当下的勇气。人在此时已卸下心灵的负累，腾出宽敞的空间。所谓不安与焦躁，也在通透可入阳光的心房中涤净。
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