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高三语文第三次诊断试卷答案 1.C 2.B 3.C （以上3题详细答案参看教师用书P258页） 4.（4分）CE （C.“决不借助他人成果或资料”，错，“假借”在此句是“宽容”的意思； E 借“此”评价“成就和精神”有误，引用苏轼之语是为评价严耕望尽展其才，引用陆氏之语是为说明严耕望所走治学之路为“朴实”。）每项2分 5. （4分）所谓“以道家自处”是指严耕望“不争”“寡欲”的生活态度：性格柔退谦逊，不慕名利，甘于寂寞，对物质要求极低。（2分） 所谓“以儒家待人”是指他珍惜人情的忠恕心理：对人真挚、重情意、记恩，待人宽厚。（2分） 6. （4分）① 淡泊名利、耐得住寂寞 ② 将全部身心都投入到治学中； ③ 治学严谨，决不稍有假借；④ 治学勇猛精进、锲而不舍； ⑤ 做学问既能延续传统又能吸纳新观点； ⑥ 兼收并揽四大家的优点。 每点1分，答对4点得满分 7.（4分）CD （C充分展现我的内心世界无中生有；D强加因果，且不是郑城的英雄错，不管哪个版本，姥爷都算得上解放郑城的英雄，对革命有功之臣。） 8.（5分） ①挚爱姥爷。姥姥留在姥爷的老家，一直守护着姥爷的坟茔；②安详坦荡。几十年来，姥姥的日子过得平静、安闲，淡泊名利；③深明大义，忠于革命事业。为了及时送出情报，为了保住姥爷的名节，忍痛向姥爷开枪。（一点2分，两点4分，三点5分） 9. （5分） ①郑城人为纪念碑上没有姥爷的名字鸣不平时，姥姥却轻描淡写地说算了。②姥姥力阻民政局迁坟，拒绝收下抚恤金。③姥姥对我说，揭开姥爷的谜底，她和姥爷都不会安宁。④姥姥对郑城地下党负责人隐瞒了姥爷的所有临终细节。（一点2分，两点4分，三点5分） 10.B 11.D（上书，指古代向君主进呈书面意见） 12.A（“他被任命为先锋随军出征”，错，平安以列将身份随军出征，等到李景隆代为统军后，任平安做先锋） 13. 翻译（ 共10分） （1）顾成已先被捉拿到燕，见到此旗后哭道：“我自小从军，现在已经老了，多次经历作战，还从未见过像这样的”（执：捉拿；未尝：未曾；若此；像这样的。每个点1分，句子通顺2分，共5分 ） （1）王真是一名猛将，燕王曾说：“如果诸将都能像王真一样勇猛，什么事情办不成呢？”到现在王真却被平安杀死（真，骁将。判断句；至是：到现在；为：被。每个点1分，句子通顺2分，共5分） 14．A3分 C2分 其余选项不得分（B“孤寂”应该为“宁静”。D“直抒胸臆”的理解与分析失当。E“淡淡的忧伤”错。） 15 “时有落花至，远随流水香”，写春花翩然入水，多情之水载着花的芬芳静静流淌到很远的地方。（2分）诗人将水塑造成可视、可听、可嗅的形象，不但赋予水春的气息与活力，（2分）而且通过这迷人的景致传达出自己享受自然、悠闲惬意、怡然自乐的心情。（2分） 16.默写（每空1分，共5分） ⑴卷起千堆雪 ⑵水击三千里，抟扶摇而上者九万里 ⑶大漠孤烟直，长河落日圆 17．B 解析（①鱼目混珠：以假乱真。②广开言路：形容尽量给下属和群众创造发表意见的条件。用错对象。③勠力同心：指齐心合力，团结一致。④习以为常：指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，觉得很平常。此处使用错误，可改为“熟视无睹”。⑤ 临危授命：在危急关头勇于献出生命。临危受命：在危难之际接受任命。此处使用错误，应该为“临危受命”。⑥不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；后也比喻一言不发。） 18. D【解析】A.语序不当。修改为①“制作的大型人文电视纪录片”，②将“11月登陆央视9频道”放在句首的“吉林省电视台”之前作定语。B. 成分赘余。①删除“以”，②删除“对方”或“听讲者”。C. 搭配不当。“开采量”与“成为……大国”不搭配。 19.C 20.（5分）①阅读经常是碎片化的（2分）②一个人有必要知道那么多信息吗（1分）③知道最多而思考最少的人（2分） 21.（共6分）构图要素：香烟；被香烟穿破的心 寓意：香烟犹如一柄锋利的剑，狠狠地刺穿了鲜红的心脏，以邮票为诫，警示人类， 热爱生命，远离香烟。 22作文60分 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】这段材料取自真人真事，可以对考生进行几个方面的引导，一是引导考生关心新闻事件和现实生活，不要“一心只读圣贤书”；二是要积极参与生活，并且能够像材料中的主人公一样做出有担当的选择和思考，树立自己正确的价值观，这些都做到以后，材料还引导考生要懂得分享，以积极开放的心态来面对世界。 对于本题来说，可采用“由果溯因法”来审题，为什么小羽能够集中精力率领团队不断创新并最终成为致富带头人？因为她将自己的专利分享给了大家，规范了市场，她不必再为大量假冒伪劣商品充斥市场而浪费精力，据此可以写一写“合作共赢”“分享” “舍小利求共赢”“规范和发展”之类的内容；为什么小羽会想到要把工艺流程公之于众？因为小羽不想看着刚兴起的产业很快就走向衰败，她要带领大家规范市场，这一做法表明小羽有责任心，有胸襟，目光远大，勇于担当，能够着眼全局，有承担风险和以身作则的勇气，据此，可以写一写“责任”“担当”“胸襟”“个人与全局”之类的内容。另外，本题也可以采用“关键把握法”审题立意，抓住材料中的关键句，如“与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范”等；还可以采用“舍次求主法”来审题，如提炼出材料的主体内容，小羽公开工艺流程，制定行业标准，规范市场，做大花茶产业，最终成为致富带头人，并据此来立意；还可以采用“主旨领悟法”来审题，概括出材料的主旨，赞扬小羽的行为。从文体上看，本题没有限定文体，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。
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