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11. （1）ACE，答A给3分，答C给2分，答E给1分，答D、B不给分 【解析】E项“孩子们的淳朴善良正是李茂多年来不忍放弃乡村教师这一职业的原因”表述绝对化；D项“倒叙”错误，应为“插叙”；B项“流露出他为自己放弃疏通关系的草率决定而后悔的心理”分析不当。 11（2） ①热爱教育（爱岗敬业），②体谅妻子 ③爱护学生 ④自尊正直 （3分；任答一点给1分） 附录详解①热爱教育（爱岗敬业，执着于教育事业）：扎根乡村教育二十多年，虽然一直未能转正也不愿离开学校和学生，始终坚守民师岗位；教学能力过硬，每次都被推荐为转正人选。②体谅妻子：面对妻子的埋怨和不理解，他陪着笑脸缓和气氛；心疼妻子劳作辛苦而强忍愤怒。③爱护学生：听到妻子挖苦学生，他陡然生气；担心学生们功课紧张、休息短暂而不忍心请他们帮忙。④自尊正直：不愿意为转正而疏通关系打点评委，宁可听天由命。 11（3）①情节安排上，照应标题及前文多次写到的“班车”，使小说首尾呼应，情节紧凑，结构完整。 ②人物形象塑造上，用脑海中浮现的恍惚画面代替激愤痛苦的语言行动，更能突出主人公梦想落空的失望和无助，增强了人物的悲剧性。 ③文章主题上，画面揭示了手握车票却上不了班车、坚守岗位却被剥夺转正资格甚至教书权利的反常现象，批判了社会的不公和命运的残酷，深化了主题。 ④表达技巧上，用“呼啸而去的班车”象征最后一次转正机会，用“皱巴巴的过期车票”象征主人公因年龄超限而错失的转正资格，形象生动，耐人寻味； （4分；答出一点给2分，答出两点给4分，有观点没有分析给一半的分，意思对即可；如有其他理解，言之有理也可酌情给分） 12.（1）答案：CBD，其中 C3分，B2分，D1分 【解析】D“痛苦”一词没有依据，且根据相关链接第二段分析，梅葆玖先生应该不会太痛苦；A“并不喜欢京剧”从原文的内容无法得出结论，并且从3年学艺就能登台演出来看，至少不会不喜欢；E“保守而不僵化”是对梅葆玖先生对梅派艺术有最好传承原因的总结，侧重讲他要“保住”和“守住”梅派艺术的精华，在此前提下可以不必僵化死板：而“移步而不换形”是对梅兰芳先生对艺术传承发展最好的总结，侧重对京剧艺术的“移步”即强调在精神不变的情况下，力求发展，二者是有区别的。 12.（2）①梅葆玖先生的“保守”，是为了要“保”住和“守”住以他父亲梅兰芳为代表的京剧传统艺术之精华，为中华民族保住这份美好的遗产，他的“保守”的文化意义，丝毫不输于创排几出新剧目。 ②培养弟子，建设队伍，实现世代遗传让梅派艺术有了最好的继承，从这点而言，“保守”也不输于创新。 ③时代意义，传承文化基因，让无数青年观众回到传统艺术剧场，发现京剧和传统文化的永恒价值与无穷魅力，从这点而言，“保守”也不输于创新。 （1点2分，任答2点给4分） 12.（3）外因：①得天独厚的先天条件：遗传所赋予的身体优势与家庭熏陶，这让他能够最深切地感悟与体会梅派艺术的分寸和尺度。 内因：②对于传承梅派艺术的强烈使命感以及清晰的自我定位使其产生了“保守而不僵化”的艺术态度。 ③在困境中，对传统文化和梅派艺术的充分自信，对梅派的艺术经典的美丽也始终抱有坚定的信念。（每点2分，3点5分） 13. B 【解析】 ① 半青半黄：农作物还没有长好，青黄相接。比喻时机还没有成熟。本句中误用为脸色，错误 ②日计不足岁计有余：每天算下来没有多少，一年算下来就很多了。比喻积少成多。也比喻凡事只要持之以恒，就能有很大收获。在本句中，符合语意，是正确的。 ③不孚众望：孚：信服，相信。望：期望，希望。不能使大家信服，未符合大家的期望。在本句使用错误，应改为 不负众望。 ④以其昏昏使人昭昭：昏昏：模糊，糊涂；昭昭：明白。指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。在这使用正确。 ⑤学力：在学问上达到的程度。在这里使用错误，应当改为 学历 14. D 【解析】A. 成分赘余（提出的质疑 删除 提出的） B．结构混乱（句式杂糅）初衷是……有意义。C．语序不当（制卷、命题、保管、运送、分发 应当改为 命题、制卷、运送、保管、分发） 15.2020年，我国将基本普及国家通用语言文字。（18字） 【解析】（给分点：主体：我国1分；何事：普及国家通用语言文字1分；修饰词基本：1分；何时：2020年。） 16．(5分) 组成要素：左边的2016年世界全国帆船锦标赛和中国珠海、右边的帆船形状、帆船下方呈“Z”形的水墨化水纹 （3分） 设计之妙：①左边的2016年世界全国帆船锦标赛和中国珠海表明了大赛名称与举办地点 ②右边侧面的帆船与日月贝形象完美融合，体现和谐、团结、友爱的美好心愿。 ③帆船下方镶嵌的曲线“Z”,代表水的波纹、珠海的珠，突出帆船水上运动及主办城市的特点。（主要给分点为后面2点，1点1分） 17．略
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