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11．（1）E 3分，B 2分，D 1分。A项没有改换门面并不能说成是不与时俱进，而且老陆的事在老街流传，“被冷落遗忘的结局”与原文不符；C项老陆与他人一样思想传统，他理解人们怕晦气的想法，接为逝者理发的活儿的时候他就预料到这个结果；D项，本文并非主要通过语言来刻画人物。 （2）①技艺高超，左右手都能用剃刀、使推子，能给自己剃头，能够盲剃（2分）；②爱岗敬业。几十年工作中老陆做到了童叟无欺，随叫随到，甚至半夜还为顾客服务（2分）。③善良高尚。老陆明知老街人的忌讳仍答应给死者理发，为了让死者体面离开牺牲自己的利益，结果再也没有人找他理发。（2分） （3）①从情节上来说，老陆面无表情、闷头抽烟使故事曲折跌宕，有波澜。（2分）②从人物塑造方面来说，老陆此时面无表情闷头抽烟显示出他内心的思想斗争，一方面是他对理发事业的热爱，另一方面他要让死者体面离开，这一情节的设置使老陆形象更为真实、高尚。（2分）③从结构上来说，这一情节也为后文理发店无人光顾作了铺垫。（2分） （4）含义理解：“老街再无剃家”表面上是说老街再无理发师老陆，以老陆为代表的老式理发店铺的消失。深层含义是说老街再也没有技艺高且德行好的理发师和店铺。（2分） 原因：①老街人的忌讳使老陆的理发店关门，他们称颂老陆的做法却不再要老陆为自己理发，这种落后而荒谬的思想导致老陆不能再剃头。（2分）②新式理发店铺出现，时代和潮流挤压老店。美发中心和会所这些应潮流而生的店面对于专注技艺的老店冲击，专注踏实的老店，手艺娴熟的艺人往往会在市场的大潮中渐渐消失。（2分）③商业化大潮下，人们更关注商业利益，缺少对技艺的打磨和对品格德行的修炼。本分踏实、童叟无欺、诚信有爱老陆的理发店关门之后，老街再无德行高尚的理发师。（2分） 12．D 3分，C （2）①生活习惯方面讲规则，遵医嘱，绝不逾越；②立身行事方面有原则，恨贪污，做事不拖拉；③待人处世方面讲人格，担负家庭重担，从不欠债；④政治生活方面讲修养，政治预备除了职业上追求上进，还要求做人的修养（共6分，每点2分，其他答案，言之成理，酌情给分） （3）①高度自律，坚持自我。严格遵循科学化的习惯，注重生活的舒适和质量，不顾世俗看法；②认真干练，小心谨慎。对举荐的人要考试，案无留牍，终身不欠债；③求真务实，推崇科学。创办地质研究所，挑起“科玄论战”；④热心公务，奉献自己。创办《努力周刊》，整顿税收，改革会计制度，主张学术为国家服务。（共6分，任选三点，每点2分，其他答案，言之成理，酌情给分） （4）① 作者深情怀念这样一个个性鲜明、行为独特、热心为国家奉献的好友；②称赞他是中国“欧化”产生的杰出代表，身体力行，率先垂范；③他的行为与当时中国形成对比，揭示社会存在的弊端，对官僚作风盛行的中国有警醒的作用；④他对真理的追求，实事求是的作风和实干精神起到了唤醒民众，倡导求真务实精神的作用。（共8分，每点2分，其他答案，言之成理，酌情给分） 13. B “文不加点”：比喻作文一气呵成，无须修改。点：涂上一点，表示删去。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。“养痈遗患”：留着毒疮不去医治，就会成为后患。痈：毒疮；患：祸害。比喻对坏人、坏事姑息宽容；结果自己遭殃。也作“养痈遗害”、“养痈成患”。“休戚相关”：忧喜福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。此处不合语境。“瓜剖豆分”：像瓜被剖开，豆从荚里裂出一样，比喻国土被人分割。“束之高阁”：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用、丢在一旁不管；也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。此处不合语境。 14. D 15. 16．①因体裁不同而各有偏重；②实际上情理事态常交错融贯；③愈是情理事态打成一片。（5分。写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 17. 寓意：坚守讲台30年的教师忠于职守，奉献一生，如红烛般燃烧自己，用温暖的光照亮学子的人生路。（3分） 18．立意参考：从传承民族传统文化、习俗的角度立意均可。
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