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参考答案 1．C【解析】本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力。C项，“是家训史上数量最多的”文中没有体现。 2．B【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。B项，“采用教育与惩罚并重的方法”错，原文是“首先建立在教育的基础之上。当好言相劝不能奏效时，家长便采取其他的惩罚方式”。 3．D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“有力地推动了儒学的发展”无中生有，文中没有体现；B项，“迥然不同”错，原文是“略有侧重”；C项，“主观上只是为了维护家族的繁荣、兴旺，局限于家族的利益”错，原文是“家训在强调修身、齐家之后，仍然怀抱治国与平天下的崇高理想”。 4．D（原文标点：旨夜开门，率兵击贼却，以官军壁两旁，使民m汲。复以渠泥覆积草，贼望见，以为水有余。督居民乘城力战，贼死伤者众，随解去。） 5．B（“左迁”是降职） 6．C（“朝廷下诏赏赐士兵绸缎”错，应是张旨假托皇帝诏令赏赐士兵绸缎） 7．（1）（朝廷）任命张旨任安丰县知县，大量征召富裕的民众缴纳粮食，来救济饥饿的人。（得分点：募、输、给各1分，句意2分） （2）城墙将要修筑成功，大批敌人到来，于是连接大木头补城墙的缺口，用强弓守卫。（得分点：垂、就、状语后置句式“守以强弩”各1分，句意2分） 参考译文： 张旨，字仲微，怀州河内人。父亲张延嘉，读书很多，不愿做官，州中将张延嘉的品行上报，（皇帝）赐给嵩山处士的岩号。张旨晋升为保定军司法参军，他上书转运使钟离瑾，希望补任一名县尉，抓捕大盗来证明自己。钟离瑾赞赏张旨的请求，替他奏请（朝廷）调任安平尉，前后抓捕盗贼二百多人。（张旨）曾与盗贼格斗，飞箭射中他的手臂，（他）不顾，仍然亲手杀盗贼几十人。提拔担任秘书省校书郎、遂城县知县，升任著作佐郎。 明道年间，淮南闹饥荒，张旨自己去宰相那里陈述救济治理的策略。（朝廷）任命张旨任安丰县知县，大量征召富裕的民众缴纳粮食，来救济饥饿的人。不久疏浚淬河三十里，引支流注入芍陂，制作闸门，灌溉田地几万顷，外面筑堤用来防备水灾。两次升职任太常博士、尉氏县知县，调任忻州通判。 元昊反叛，（朝廷）特别升（张旨）任尚书屯田员外郎、府州通判。府州靠山而建，没有外城，张旨打算修筑外城，州将说：“我们州城依凭险要之地，敌人一定不敢来犯。”张旨不听。城墙将要修筑成功，大批敌人到来，于是连接大木头补城墙的缺口，用强弓守卫。城内外几天都不通消息，人心震惊恐惧。仓库中有几千段彩缎，张旨假托诏令赏赐给士兵，士兵都朝东看，高呼万岁，敌人怀疑这是因为救兵到了。州城中没有井，百姓取河水来饮用，敌人截断取水道路。张旨夜里打开城门，率领士兵攻击敌人，赦人后退，用官员军人在路两旁坚守，让百姓出来取水。又用渠道中泥土覆盖积草，敌人望见，以为水还有余。张旨督促居民登上城墙奋勇战斗，敌人死伤很多，随即撤退。因功劳升任都官员外郎，调任莱州知州。 叶清臣举荐张旨才能可以担任将帅，皇帝召见对答，改任邢州知州，提升为提点河东路刑狱。范仲淹、欧阳修又奏称张旨勇武而有谋略，授任阁门使，张旨坚决推辞。晋升为工部郎中、凤翔府知府，加官直史馆、梓州知州，凭着直龙图阁的身份任荆南知州。入京任判尚书刑部，多次升职担任光禄卿，潞、晋二州知州。因老病，暂代判西京御史台，不久去世。 8．这两句通过描写傍晚时分牛羊归来，农家柴扉紧闭的情景，勾勒出一幅寂静清冷的乡村日暮图。渲染傍晚冷清的气氛，为下面的抒情作铺垫。 【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的形象以及谋篇布局的能力。解答第一问，可以结合诗句“牛羊下来久，各已闭柴门”具体考虑，这两句写出了日暮时分，牛羊归来，农家柴门各自紧闭的田园生活的图景，回答时要注意抓住诗句中的意象及其特点考虑。解答第二问可以从结构和内容两个方面考虑，从内容上说，渲染了气氛；从结构上说，由于是首句，可以从为下文做铺垫等方面考虑。 9．(1)表达了诗人对故国(园)的怀念之情，凄清的月夜流寓他乡的诗人发出了“江山非故园”的感慨，表达了对远离的故园的无比怀念与愁绪。 (2)抒发了暮年济世渺茫(或孤老寄居他乡)的悲凉之感。尾联用“何须”来自我安慰，孤灯照白发，哪怕灯芯结花却也冲淡不了晚年流离的凄苦悲凉之感。 【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答该题，应当做到知人论世，结合杜甫的生平经历以及诗歌内容和诗后注释考虑，这首诗写于他“晚年流寓夔州”之时，“江山非故园”“头白灯明里”表现了杜甫孤老寄居他乡的悲凉之情，尾句的“何须”一词，尤其能表现出他的凄苦悲凉。 10，（1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 （2）实迷途其未远，觉今是而昨非。 （3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
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