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二、古代诗文阅读(42分) (一)文言文阅读(25分) 阅读下面的文言文，完成4～9题。 何攀，字惠兴，蜀郡郫人也。仕州为主簿。刺史皇甫晏为牙门张弘所害，诬以大逆。时攀适丁母丧，遂诣梁州拜表，证晏不反。故晏冤理得申。王濬为益州，辟为别驾。濬谋伐吴，遣攀奉表诣台，口陈事机，诏再引见，乃令张华与攀筹量进时讨之宜。濬兼遣攀过羊祜，面陈伐吴之策。攀善于将命，帝善之，诏攀参濬军事。及孙皓降于濬，而王浑恚于后机，欲攻濬。攀劝濬送皓与浑，由是事解。 除廷尉。时廷尉卿诸葛冲以攀蜀士，轻之，及共断疑狱，冲始叹服。迁散骑侍郎。杨骏执政，多树亲属，厚封赏，欲以恩泽自卫。攀以为非，乃与石崇共立议奏之，奏曰：“今承洪基，此乃天授。至于班赏行爵，优于泰始革命之初，不安一也；今恩泽之封，优于灭吴之功，不安二也；今之开制当垂于后若尊卑无差有爵必进数世之后莫非公侯不安三也。臣等敢冒陈闻。窃谓泰始之初，及平吴论功，制度名牒，皆悉具存。纵不能远遵古典，尚当依准旧事。”帝不纳。 后杨骏反，以豫诛骏功。封西城侯，邑万户，赐绢万匹。攀固让所封户及绢之半，余所受者分给中外宗亲，略不入己。征为扬州刺史，在任三年，迁大司农。转兖州刺史，加鹰扬将军，固让不就。太常成粲、左将军卞粹劝攀莅职，中诏又加切厉，攀竟称疾不起。及赵王伦篡位，遣使召攀，更称疾笃。伦怒，将诛之， 攀不得已，扶疾赴召。卒于洛阳，时年五十八。 攀居心平允，莅官整肃，爱乐人物，敦儒贵才。为梁、益二州中正，引致遗滞。巴西陈寿、阎义皆西州名士，并被乡闾所谤，清议十余年。攀申明曲直，咸免冤滥。攀虽居显职，家甚贫素，惟以周穷济乏为事。子璋嗣，亦有父风。 （选自《晋书·何攀传》 有删改） 4.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）( ) A．①刺史皇甫晏为牙门张弘所害 ②愿举国为内臣 B．①今承洪基，此乃天授 ②以其乃华山之阳名之也 C．①今之开制，当垂于后 ②于其身也，则耻师焉 D．①若尊卑无差，有爵必进 ②若属皆且为所虏 5.下列句子中加点词的词义相同的一组是（3分）（ ） A．①时攀适丁母丧 ②适得府君书 B．①帝善之，诏攀参濬军事 ②素善留侯张良 C．①固让不就 ②金就砺则利 D．①为梁、益二州中正，引致遗滞 ②以致天下之士 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（ ） A．今之开制／当垂于后／若尊卑无差／有爵必进数世／之后莫非公侯／不安三也 B．今之开制当／垂于后若尊卑／无差／有爵／必进数世之后／莫非公侯／不安三也 C．今之开制／当垂于后／若尊卑无差／有爵必进／数世之后／莫非公侯／不安三也 D．今之开制当／垂于后若尊卑无差／有爵必进数世／之后莫非公侯／不安三也 7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（ ） A．牙门与牙旗一样，源起都有古人借猛兽利牙的图案彰显荣耀和威武之意。 B．丁母丧是指遭逢母亲丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。 C．征、辟一般指征召布衣出仕，与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度。 D．乡、闾在古代各指一种行政区域名，合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。 8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（ ） A．何攀担任别驾之时，不仅奉王濬之命带着奏章前往中央，与张华商量伐吴事宜，还又前去拜访羊祜，面陈讨吴之策，他的才能赢得皇帝嘉许。 B．何攀与石崇共同弹劾杨骏，认为其赏赐封爵不应厚于本朝开国之时，不应高于对灭吴功臣的封赏，即使不能遵循远古典制，也应当依照先例。 C．何攀为官严肃，曾任廷尉、刺史、大司农等职，却坚决推辞了兖州刺史、鹰扬将军之职，后带病应召，是为篡位的赵王司马伦所迫，实属无奈之举。 D．何攀正直爱才，不仅任梁州、益州中正之时引荐被埋没的人才，而且还勇于辩明曲直，为刺史皇甫晏以及西州名士陈寿、阎义洗清了冤枉。 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)时廷尉卿诸葛冲以攀蜀士，轻之，及共断疑狱，冲始叹服。 译文： (2)攀固让所封户及绢之半，余所受者分给中外宗亲，略不入己。 译文： （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成10～11题。 乌夜啼 李白 黄云城边枝欲栖，归飞哑哑枝上啼。 机中织锦秦州女①，碧纱如烟隔窗语。 停梭怅然忆远人，独宿空房泪如雨。 ①秦州女：唐代李善注引《纤锦回文诗序》曰：“窦韬，符国秦州人。被徙沙漠，其妻苏氏。韬临去别苏，誓不更娶，苏氏织锦，作回文诗以赠之。” 10.这首诗描绘了怎样的景象？“黄云城边枝欲栖”一句在诗中起来什么作用？(5分) 11.这首诗是如何突出表现织锦秦州女的情感的？请就其中两点作分析。(6分） （三）名篇名句默写（6分） 12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《琵琶行》中借助对听者和江中月影的描写来侧面描写琵琶音乐动听的两句是： ， 。 （2）《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长佩带表明要使自己品格更加高洁的两句： ， 。 （3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。
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